因为课业负担轻，所以我沉迷于网络游戏，每天睡得很迟，早上总是在闹钟的反复催促下才醒来，还常会赖床，导致上学到得很晚。有一天，我睡过了头，醒来已是早上七点三十几分了。我匆匆忙忙吃完早饭骑上车直奔学校，到校后再以百米冲刺的速度奔向教室，心想只要在老师来上第一节课前坐在教室就行了。没想到老师已开始上课，我只好站在教室门口喘着粗气，怯生生地喊了声“报告”。老师并没为难我，只是铁青着脸说了句：“今天怎么上课都迟到了？”就让我回到自己的座位上了。

课后，老师把我叫到教室外，询问我迟到的缘由。我本想说个谎，可最终还是告诉了老师原因。老师有点生气，但还是为我的说实话而原谅了我，语重心长地说：“你上学每天来得都比较迟，许多同学在阳光中晨读，时间长了，你的学习成绩会落在同学后面的。”我的脸一阵阵发热，双手捂一下脸，烫得像在火上烤似的`。瞥一眼教室里，几个同学正好奇地看着我，老师仍不紧不慢地给我讲着晨读的意义，我低着头一声不吭地听着。

时间过得真慢啊！也不知过了多少时间，老师总算放我进教室了。不过他把我的名字用红色粉笔写在了“晒斑台”上，左上角的黑板一尘不染，我的名字格外显眼。我的同桌看着有点幸灾乐祸，我的几个“冤家”还热嘲冷讽地说一句：“欣——小痘痘。黑板上‘欣’字真耀眼啊。”我无言以对，无地自容。语文课时，我抬头看老师板书，望见那鲜红的名字，马上把头低下，不敢正视黑板；英语课时，正读着黑板上的单词，我又瞥见了那鲜红的名字，熟悉的音节忽而变得不流畅起来：数学课时，老师让我上讲台板演，那左上角鲜红的名字仿佛成了一双眼睛，瞪得我内心紧张，似乎在嘲笑我：“谁让你迟到！”很简单的一道计算题我竟然做错了。

我忐忑不安地过了一天，傍晚回到家。妈妈见我双眼红红的，问我是否病了，我只好苦笑说：“没什么。”说真的，我感到特别的累，早早就上床睡了，心想：“明天一定不再迟到了，不，是以后每一天都不迟到了！”这就是我在黑板上最深刻的记忆，那黑板左上角鲜红的名字仿佛一个幽灵，时时在督促着我做好每一件事情。从那以后至今，我再也没有迟到过了。

修黑板作文篇2

农历的八月十五是我国的传统节日——中秋节。在这天夜晚，我们往往会思念故乡，思念亲人，天空也不时地升起孔明灯，焰火也在天空绽放。

中秋节有一些习俗，如：吃月饼赏月;烧塔祈福……在刚刚享受了盛大的建国60周年庆典后，人们又迎来了团圆的中秋节。今年的中秋节，人们过得十分快乐，在一轮圆圆的月下，到处是一家大小，三五知已出游赏月，我们也不例外，来到了林百欣广场。

我们到了林百欣广场，只见美丽的广场身着节日的盛装，喜迎中秋节的到来，在林百欣广场等露天景点，赏月的人一群接一群，我们来到茶座，拿出月饼，我望望月饼，又望望月亮，这时，我想起了我的爷爷。我的爷爷已离开人世一年了，今年刚好是60岁，与祖国母亲一样大，我爷爷身强力壮，力大无比，在我还小的时候，经常抱着我和哥哥去游玩，见了好的、有营养的就买给我们吃，才有了我现在结实的身体。爷爷在的时候，家中的重任都是爷爷在扛，爸爸妈妈在外赚钱，家中只有爷爷奶奶，我和哥哥。现在爷爷去世了，只有奶奶在扛，我一定要好好学习，多帮奶奶做家务，不让奶奶伤心，让奶奶永远快乐。

10点40分左右，我们才依依不舍地离开了林百欣广场，我们与月亮告别了，回到了家里，可外面还是分外热闹……

修黑板作文篇3

今天，是一个令我们池州人最兴奋的日子!因为我们的平天湖被选为中国最美赏月地，中央电视台都要来采访和拍摄呢。

夜晚渐渐降临，太阳公公下山后，月亮姐姐就出来了。池州的老百姓都像约好了似的，三三两两的聚集到平天湖的莲花台上观赏月亮，央视的工作人员也做好了拍摄的准备。虽然今天离八月十五中秋节还有两天，但是今晚的月亮还是很美。

月亮黄黄的，给暗黑的天空增加了几分色彩。它不像小舟，也不像圆盘，而像一颗大大的椭圆形的种子。人们常说圆圆的月亮象征着团团圆圆，那么今晚这椭圆的月亮就象征着为五湖四海的亲人团圆而播下的希望的种子。

在欣赏月亮时，人们同时还在欣赏平天湖上的美景。微风一阵阵吹来，湖面皱起了小小的波浪，有两艘江南风格的画舫在湖上悠悠的游着，湖中的莲花台在彩灯的照射下像一朵正在盛开的荷花。倒映在湖中的月亮是最动人的，月光和水色交相辉映，如同一幅美丽的风景画。这时候，看台上的人们越聚越多，他们有的头碰头在窃窃私语，有的围在一起静静地观看爷爷奶奶们的太极拳表演，时不时发出一阵阵的喝彩声，还有的坐在草坪上遥望苍穹，像是在思念远方的亲人。

月亮的美丽，人们的团聚，让最美赏月地更加热闹。平天湖被选为中国最美中秋赏月地，真是名副其实啊!

修黑板作文篇4

洁白的粉笔，在你灵巧的手上舞动，留下一道道淡淡的痕迹，聚集，成了一手漂亮的英语板书。为你尘封的记忆，因黑板而苏醒。

——题记

一年前，当我踏进教室，看到的是你那张年轻的脸，笑眯眯地递给我一套教科书，那时候，我钟爱上了你的一脸笑容。

你的课上，黑板上是你的粉笔字，娟秀，美丽，小巧，精致，我钟爱那种美。写于黑板上，惊叹于我心。从此，钟爱上了你的字。

和你聊天，告诉你我很羡慕你的字，你告诉我，只要多练，我也能够写出来。于是，我偷偷地模仿你的字迹，练习着，最后，我的字被你夸奖了：书写比赛，我更是发奋地在那张薄薄的卷子上一笔一划，你收了卷子，惊叹我的字很像你的板书，我笑而不答，心里偷着乐。

第一次月考，我扬起胜利的微笑，期中考、综合科竞赛我却考得一塌糊涂，我忍不住哭了，悲哀甚至是绝望，你一次一次不厌其烦地找我谈话，使我重燃自信的火炬，最终在期末考时赶了上来。

“write”和“white”这两个单词，我一向弄错。你在我的本子上写着“yourwritingissobeautiful。comeon，mydearchild，beliveyourself。”从这以后，我不再写错，本子还保留着，因你娟秀的字迹。

一笔一划，黑板上的板书随着时刻一天一天变换着，我一向认为，看你的板书，是一种享受，以为你的板书会陪咱们到初中毕业。

可我错了。迫近的夏，焦躁的虫鸣，发怒的太阳，窒息的空气吞噬着暑假，再次踏进校园，你离开得突然，没有告知我一声。黑板上一片空白，娟秀的字迹也不复存在，我突然憎恨起遥远的南北距离，吉林与广东，倘若只有地图上的距离该多好，可现实终究是现实，我能做的，只有将记忆尘封了。

执起手中的粉笔，在黑板上写着“abc”，粉笔轻盈地掠过黑板，恍惚中，我又看到了你的板书。那一年相伴的时光，每一个片段在我眼前，缓缓流过。粉笔在明媚的阳光中起舞，舞出了你的满脸笑容。

再在黑板上一划，穿越一年的时光，黑板上的记忆，在我眼前交融、汇合、分离，企图抓住那些稍纵即逝的粉灰，却未能成功。罢了，就让粉灰，为你送去真诚的祝福与思念。

后记：黑板上的记忆，像咱们嬉闹时的那颗树的年轮，一圈一圈刻在我心头，时光擦去了黑板上板书，擦不去我心上的黑板上的记忆。

修黑板作文篇5

推开教室的那扇门，我的目光不由自主地望向那块黑板。记忆中黑板上的内容每一天，每一节课，甚至每一分钟都不一样。在黑板擦拭它身体的同时，是老师们在辛勤的工作，也是学生们在刻苦的学习。正是有了黑板的存在，才能让我们在知识的海洋里尽情遨游。数学课上。“(a+b)c=ac+bc......”一道道令人眼花缭乱的数学公式在粉笔的帮助下跳上了黑板。

数学老师一边讲的兴致勃勃，一边斗志昂扬地敲打着黑板。很多同学的白日梦突然破裂，被那充满激情的定理定律硬生生地拉回现实来。语文课上。“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼......”富有韵味的古诗，令人绞尽脑汁的作文，优美生动的故事，风度翩翩的散文通通都去黑板上表演吧！语文老师口若悬河地讲着我们新学的课文，讲台下无数双眼睛紧紧盯着黑板，一副认真听讲的样子，实际上脑袋里空空如也，只是瞪大眼睛希望老师不要叫到自己。英语课上。“we waste too much water......”单词，词组还是句子满黑板飞，英语老师朗朗上口地读着依依呀呀的课文。看着那些陌生又凌乱的字母，我们不知道是该读，该写还是该背？

科学课上。“月球是地球的（）......”科学老师挥舞着手指击打着写满了科学练习题的黑板，台下是一群低着头的学生---我们都在拼命的又抄又写。需要背诵的部分，尽管已经读了无数遍，可是大脑还是一片空白，好像得了“健忘症”。

品德与社会课上。黑板上的大字一个连一个组成一条条令我们无奈的必背段落。一遍又一遍的朗读后，稍有一点印象时，又被老师的高跟鞋与地面接触的声音搞得心慌意乱。背不会啦，干脆抄吧，这样记得还牢些！黑板似一位德高望重的老者，记录着知识的一笔一划，传递着一个又一个的动人故事，观望着我们欢歌笑语的童年。黑板似一颗璀璨的明星，引领着我们收获知识的方向和脚步，承载着我多梦的童年。黑板上的记忆丝丝都系在我的心中。

修黑板作文篇6

“哼！你那黑咕隆冬的身体，凭什么说你最有用？”“你以为你也很有用吗？颜色各种各样的多得数不清，让人看见了又头晕又眼花。”……是谁在喋喋不休地争吵呢？原来，是粉笔和黑板擦为了区区一件小事，就这样你一言我一语地吵开了。黑板擦的声音大得不得了：“那你先说说你有什么用！”“我的用处可多了。”粉笔忿忿不平地说，“要不是我，老师用什么在黑板大哥的身上写字？学生们的知识是从哪里来的？你说说看呀！”“我……”黑板擦一下子说不出话来。

“不过，我也有自己的用途。”黑板擦不甘示弱地说，“比如，老师要是用你在黑板大哥身上写错了字，谁帮你擦干净？”正在它们争得不可开交的时候，它们那打雷般的争吵声把正在做着美梦的黑板给吵醒了。“哎呀，是谁把我从美梦拉出来了？”黑板一边伸着懒腰一边说。

“黑板大哥，你来评评理吧！”“怎么了？”黑板好奇地问。“你听我从头道来……”黑板擦把事情的来龙去脉一五一十地告诉了黑板。“哦，原来是这样啊！”黑板听得津津有味，“你们不要吵了，听我说。你们只看到自己的长处，看不到自己的短处，要不这样吧，你们各自来我身上从‘1’一直写到‘20’，看谁写得又快又好。”粉笔先去写。“1、2、3、4、5……13”，当它写到“13”的时候，粗心的粉笔不小心把“3”写成了“b”，它没有擦掉错字的本领，所以只能在那干着急。时间到了，粉笔没有写完二十个数字。轮到黑板擦写了。因为它没有写字的本事，所以一个字也写不出来。时间到了，黑板擦也没有成功地写出二十个数字。

当它们想起黑板说过的话时，都惭愧地低下了头。这个争吵，也给了我很多启示：不要学习粉笔和黑板擦，我们在生活中要学会正确的认识自己，戒骄戒躁，与身边的人和事友好的相处，做到互利共赢。

修黑板作文篇7

古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在大家的将来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗。但我一直都没办法感受到老师对大家的爱，他们有时批评我，有时对我需要非常高，我迟到了还罚我站，但就在那天，我的怎么看彻底地改变了，那天，老师给了大家一黑板歪斜的字，一黑板的记忆，一黑板沉甸甸的爱

九年级期中考试前，凌厉的寒风如刀般彻骨入髓，有北风卷地白草折的感觉，冷风渗入头脑，把我从半醒半睡的状况下激醒。大家一边打哆嗦一边等着早课的到来。

不一会儿，教室的门缓缓地打开了，语文王老师出目前了大家的视野里，王老师如何了？咦？

不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情，王老师和平日不同了，脸上常常洋溢着的红光被惨淡的白色取代，脚步虚浮，仿佛随时都会摔倒似地，还带了一个银色的保温杯，毋庸置疑，王老师病得非常重。她坐在讲台前，顶着沙哑的喉咙说：今天，大家上咳，第二十课，翻开书那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样，虽然非常轻，但是却能听见。心疼夹杂着一股凉意直袭大家的心头。老师开始在黑板上写字了，老师慢慢站起来，左手撑着桌子，右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动，一个个如老妪般缺少气力的字日渐浮目前黑板上，她一向清秀的字荡然无存了，老师为了让大家能看了解，写得更用力了一点，左手在桌子上不停地颤抖。此时，我心底貌似有哪些东西涌上了，我从来没如此的感觉，有点像母爱的感觉

下课了，老师用模糊的口音对大家说：祝大伙考个好成绩，同学们再见之后老师就踱步出了教室。

教室里依然是鸦雀无声，看着那一黑板歪斜却可分辨的字，大家无语凝咽，老师走了，却留下了这一黑板的字，迟迟地，没人起身像平时一样去擦黑板，都静静地坐着，它们象征的不是别的，而是那沉甸甸的教师之爱啊！这一黑板的字，虽然能擦掉，但这黑板上的记忆，会永远存在大家的心中，永世难以抹去！

考场上，大家个个奋笔疾书，大家的动力不是别的，只是由于那黑板上的记忆，它好似一颗璀璨的明珠照耀着大家，它比和煦的阳光还要温暖数十倍！

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