一天下午准备上体育课时，同学们都兴奋地冲了出去，不小心把我撞倒了。我重重地摔在地上，顿时，一股痛意涌上心头。我咬着牙缓缓地掀起裤腿，腿上已是血淋淋的一片。撞倒我的同学急忙冲上前询问，其他同学也围了上来，过了一会儿，他们便扶着我找来了老师。老师拿出棉签蘸了蘸碘伏，小心翼翼地为我擦拭着伤口，让我感觉心里无比温暖。

晚上，我正准备往家走时，额头上落下了几滴雨珠，我仰着头向空中望去，乌云已经占据了整个天空，雨点似豆子一般落在地上，打在我身上。我急忙跑到了棚子里，内心不由得紧张起：怎么办，这大雨何时才会停啊？我愁眉不展地盯着道旁的树，心中早已失望透顶。

十分钟过去了，街道上已经空无一人了。正当我要放弃时，忽然，远处的一个身影向我奔赴而来，“孩子，我来给你送伞了。”我愣了一下，随后便扭过头看了看，原来是母亲。她的衣服已被雨水浸透了，眼神中也透露出一副疲惫的神情。我目不转睛地看着她手上的雨伞，不禁落下了泪。

到家以后，我就坐在了课桌前开始奋笔疾书。过了许久，我感到了一丝困倦，眼皮也像块大石头一样重重地落了下去。睡了一会儿，我便察觉出了不一样：我躺在了软绵绵的地方，身上也变得暖乎乎的。我猛地起身睁开双眼，我躺在了床上，一双大手正为我盖上了被子，爸爸惊诧地说“你怎么醒了，对不起，我不该把你惊醒的。”刹那间，我的眼框湿润了。

温暖无处不在，让我们体会到这生活中点点滴滴的爱吧！

围绕中心是写作文篇2

泪水是咸涩的，但那一次我却尝到了糖果般甜的泪水。

那一次，我生病了，咳嗽、发烧令我痛不欲生。那一天，家中大人都有事只剩下我一个。“咳咳，咳咳……”我咳得上气不接下气，我喝了几口药又躺回床上，泪水几滴滑落在我的枕头上没接着开始小声抽泣到后来抱头痛哭。为什么，我生病了你们却一个不在！我心中恨恨地想，委屈、失落我一股脑地都发泄出来，哭累了便又迷糊的睡了过去。泪真苦啊。

不知多久过去了，我肚子饿的“咕咕“响，我披上外套，看到饭桌上多了一个用塑料盒装的香菇鸡肉粥，我伸手摸了摸，还暖和着，我轻轻一笑，之前的委屈、失落被我抛在脑后，我开始吃了起来。粥很清淡，我一向不喜欢吃清淡的东西。吃了没几口，我再次忍不住呜咽了起来。那么长时间生活在一起，却仍旧不知道我的口味！我这样想到。擦干泪水，我又抽搭几下。不再理会还冒着热气的粥，又回到了床上。泪真苦啊。

中间我又醒来过几次，不过看会儿电视又迷糊的睡过去。我就这样睡了醒，醒了又睡到了晚上，才终于感觉精神好些。“滴答，滴答…...”钟表走过的声音清晰可闻。感觉眼皮重了下来，我看了一眼，嗬，晚上十一点了呢。我不再等候又回去睡觉。

夜深了，我朦胧的感觉到额头上一片冰凉，睡意一点点消去。微眯着眼，看到熟悉的身影在不停地忙碌着：打水，拧毛巾……快凌晨时，那个身影才逐渐消失在我的视线中，眼角中多了许些晶莹的物体，这一次我又尝到了泪的滋味。泪真甜啊。

那次的生病，让我感受到长辈的无微不至，连泪水的滋味也变甜了。

围绕中心是写作文篇3

雨中飘扬的不仅仅是雨滴，还有爱情。

我记得上周四下午，离放学还有五分钟。突然刮起了大风。因为窗外的树枝长得很长，被强风吹动，不停地敲打着窗户，就像一大群恶魔向我们扑来。这五分钟在我心里就像是50分钟。我一直看着窗外恶劣的天气，心想:这下完了。我没有雨衣或雨伞。我必须在学校过夜吗?还是应该在大雨中跑回家?我想到了许多不同的`想法。这时，“丁铃铃，丁铃铃。”铃声一响，我和同学就像一群小鸟一样从教室跑到学校门口。

然后，大雨像无数小子弹一样打在我们身上。就在我着急的时候，不远处出现了一个熟悉的身影。我仔细一看，啊!原来爸爸是来接我的。爸爸给我看了我要穿的雨衣。因为一年没穿了，变小了。爸爸看到了，把他的大雨衣给了我，把我的小雨衣戴在了他的头上。我和爸爸去商场买雨衣。雨衣卖完了，我们只好空手走出商场。大雨变小了。爸爸对我说:“儿子，我们来赛跑，看谁先回家，谁吃。”我听得很开心，说:“比赛就是比赛，谁怕谁。”

然后，一场比赛继续，我们终于到家了。我看了一眼父亲，啊!爸爸已经湿了。那天晚上吃完饭，我和爸爸洗了个澡就睡了。星期六早上，我父亲生病了。爸爸穿上了我的雨衣，这样我就不会被雨淋湿了，但是他淋湿了，生病了。这是我伤心的哭声，但父亲说:“生病了就好，可以休息，可以吃好吃的。”

啊!这是如此伟大的父爱，我无法忘记!

围绕中心是写作文篇4

今天，妈妈答应我要带我去哥哥家玩。哥哥是我亲密无间的伙伴，我们已经有半年没见了，因为他已经上初中了，学业比较繁重，没有时间见面。

早上，我早早地就起来了，心情十分激动。为了今天的见面，我还特地给哥哥准备了小礼物。我早已将所有东西都收拾好了，可是看了一眼时钟，才过去几分钟，感觉时间像是被定格了一样，过得慢极了。这时妈妈接了一个电话，然后急匆匆地对我说：“妈妈出去一趟，给同事送个东西马上就回来。”一听这话，我的心情立马跌倒了谷底，像是被人从头到脚浇了盆冷水。但是，没有办法只能等，我拿出了平时爱看的书，可是这会儿，我却一个字都读不进去。无奈只好放下书本，趴在窗前，眼巴巴的望着妈妈回来的路。我开始担心起来：妈妈什么时候才能回来呢？不会耽搁太久吧？

正当我担忧的时候，门吱的一声开了，妈妈回来了！“妈妈……”我嚷着奔向客厅。“久等了吧，我们走吧！”妈妈微笑着。我三步并作两步，快速地钻进车里。在路上，我感觉风都是甜的，天空像打翻了蓝墨水瓶一样瓦蓝瓦蓝的。

时间过得飞快，一晃儿，天就黑了，要回家了，我无奈地钻进车里，回到了家里，可是我的心还在哥哥家里。

围绕中心是写作文篇5

今天是暑假的第一天。我同妈妈商量好：“今天先放松，明天再开始写作业。”妈妈答应了。

上午，我去找爷爷下棋，爷爷并不想下棋，可我太倔强了，爷爷只好答应了。

我们拿出象棋，摆好棋子，开始下了起来。

比赛一开始，我就先走了一个“当头炮”，可被爷爷的“马来跳”逼退了。走了好几步后，我的两个“炮”已经阵亡，我也干掉爷爷的一个炮和一个车。接近尾声时，我的“车”发起了冲锋，我想着，一定要赢下这局比赛，给爷爷证明我的实力。又过一会儿，到了最关键的时候，爷爷一步绝杀了我。可我并不沮丧，而且非常开心。因为从这场战局中我学会了更多战术，相信我下一回就能战胜爷爷。

下午，我又去找了和我关系最好的`朋友去打水漂。石头不多，只有10个，我和朋友一人五个，我第一回打了八漂，而朋友没有打飞；第二回我和朋友都没打飞；第三回我和朋友都打了五漂；第四回我没打飞，朋友打了14漂；第五回我换了一个打法居然来了个十八连珠，一下超过了全村打水漂的最高记录。

今天真是心满意足的一天，和爷爷下棋得到了更多经验，打水漂居然破了我村记录。有的时候，快乐就来自身边的小事。

围绕中心是写作文篇6

暑假的时候，我迷上了一部动画片，里面的内容非常精彩，我每天都看。

一天上午，我和妈妈一起出去买菜，回来时，我急忙打开了电视播放动画片，谁知，动画片竟然没有更新？这可把我给气坏了，生气的时候不小心碰到了花瓶，花瓶碎了，我却没有注意到，因为我的心在动画片上。就这样，妈妈把我臭骂了一顿。

过了几天，我和弟弟一起看电视，我说换台换到我喜欢看的'节目，弟弟嚷嚷道：“不，不，我不！”随后，我生气了，怒火朝天的向弟弟说：“你必须听我的，不然我就打你。”唉！话还没落地，弟弟就哭了，这是他的杀手锏，不过，我可不吃这一套，我立刻夺过遥控器，播到我喜欢看的片子。

之后，我又在看动画片，妈妈叫我，我都不知道，他让我出去买酱油，我没搭理她，妈妈走过来揪着我的耳朵，大声嚷嚷。我哭了，哭着，但能看电视，真爽！哈哈，不过妈妈可不会继续让我这样，她立刻把电视机关了，并把遥控器藏了起来。苍天啊！大地啊！这年头，为啥想看个电视也这么难啊？这次我可没法子了。

一提到电视，我就想到了动画片里的内容，就想看动画片，看动画是我的最爱，是我快乐的时候，也是我最痴迷的时候。不过，我现在明白了：应该把这种痴迷的劲头用到学习上，这样才能对得起自己，对得起爸妈的期望。

围绕中心是写作文篇7

“爸爸，这个棒棒糖好甜啊。”只听旁边一声稚嫩的叫声传入我的耳中，只见一个小女孩手举着一根棒棒糖对着她爸爸说。棒棒糖的甜是一种甜，被老师表扬是一种甜，被同学关心是一种甜，通过自己的努力收获的成果也是一种甜。

就在这个学期，爸爸又给我报了一期编程等级考试，这是最后一次考试了，也是最难的一次。上课时，发现学的东西越来越枯燥无味，比初级、中级难学多了。一开始还信心满满的，但越往后越想打退堂鼓了，再加上准备的时间也短，还要利用课余时间上培训课。我感到有些力不从心了。爸爸看出了我的心思，问我：“你为什么没有信心啊？”我耷拉着脑袋说：“这些题目太难了，比初级、中级的难多了。”“没事的，你觉得难是正常的，我和你一起攻克难题，考完这次就好了，加油，你可以的。”于是，之后的.每次培训课爸爸都会跟我一起上课，遇到不会的题目下课都会看回放，并及时问爸爸。

考试时，虽然题目非常难，但我还是稳当的考完了，检查一遍后，便提交了试卷。过了段时间，成绩出来了，在知道成绩的那刻，我心中的石头终于掉下来了，高级考试终于通过了。

这次晋级考试让我明白了，不退缩不放弃经过努力是一定能成功的。而这种成功带来的幸福感又是另外一种甜，这种甜深藏在心中，可以时不时的回味。从这件事中，我体会到了成功的甜，使我明白了：只要不退缩，不放弃，就一定能取得成功。

围绕中心是写作文篇8

星期日完成作业以后，我坐在沙发上，细细地读了姐姐给我的一篇小故事。故事的语言浅显易懂，内容却耐人寻味。

故事主要讲了，一个被称为“渔王”的人和一个渔民无意间相遇了，“渔王”诉说着自己的苦恼：“我捕鱼技术一流，可我的三个儿子捕鱼技术却很糟糕。在渔民耐心询问中，才知道都是”“渔王”渔王陪着他们捕鱼的。于是，渔民告诉“渔王”，应该放手让孩子亲自体验成功或失败，这样才能提高捕鱼技术。

这篇小短文虽然很短，却给我上了宝贵的一课。读完这篇短文，我想：短文中渔民说得对，做“渔王”的儿子要想有高超的捕鱼技术，需得“渔王”放手让他的三个儿子下海捕鱼，不要一直口对口传授经验，手把手教着技术，却让孩子失去了实践的机会。那么他的儿子怎么会知道：怎样织网最容易捕到鱼，怎么样划船不会惊动到鱼，怎样下网才能捕到更多的鱼……他们知道的也只是一些理论知识罢了，却没有实践能力，他们依然只是“语言的巨人”“实践的矮子”。

看到这个故事，让我想起了“小马过河”这个故事，也让我想起了刚开学的日子:那一次竞选班干部，我战战兢兢，害怕面对45名同学，害怕面对王老师。就在这时，噩梦般的声音传来了：“吴佳琪”这声音让我毛骨悚然，我心惊胆颤地往讲台上移动，大胆地说出了自己的想法，终于我成功了。还有难度系数较高的事情，我总是不敢独自面对，总是不敢独自面对，总是让妈妈出谋划策，这其实是不相信自己太依赖妈妈的表现！这跟文中的“渔王”和三个儿子还没有亲自去趟河的小马岂不是一样？其实我们都需要亲口尝梨知酸甜，亲身下河知深浅。“

在以后的学习生活中，我要多实践，多挑战自我的胆魄，我相信，我能在今后的日子里亲口尝梨知酸甜！

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