天蓝色彼岸读后感模板5篇

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读后感是我们对作品中的人物命运和人生轨迹进行思考和反思的过程,能够帮助我们更好地理解人生的意义,通过写一份读后感,我们可以提高自己的文学素养和文学鉴赏能力,以下是多客范文网小编精心为您推荐的天蓝色彼岸读后感模板5篇,供大家参考。

天蓝色彼岸读后感模板5篇

天蓝色彼岸读后感篇1

这是一部感人至深的小说,适合于1-99岁的任何一个年龄段,它用故事生动形象的写出了生与死。

这本书主要讲了:“一个小男孩哈里和他姐姐闹了别扭‘我再也不会回来了,我永远永远都不会回来了’,哈里跑出了门,骑着车子一不小心被货车撞了,来到了另一个世界。小哈里后悔极了和一个年代久远的人来到了人间,去学校告别,用意念向姐姐表示歉意后,融入了彼岸——一个可以轮回的世界。”这本书告诉我们要珍惜生命,但绝不畏惧死。是的,当一个人出生时,就注定了要死,只是早晚问题。有人说过“死是一种解脱,去极乐世界享受生活”。但事实并不是这样,你死了,你的父母、家人都会伤心,毕竟你的生命不仅仅是你的。或许从另外一种角度,失去了才知道珍惜,小哈里正是明白了这一点才后悔不已,也许对某事是件好事但又有什么用,反正都死了。换句话说,每个人都畏惧死,都不想死,但在人生中往往都会有些遗憾,所以要珍惜生,要好好的看一次日出、日落,体会一下自然的美,在睡觉前绝不能向你所爱或被你爱的人发脾气,因为也许你躺下就再也起不来了。读了这本书的人都知道,小哈里最大的遗憾是向姐姐发脾气,死了之后才知道失去的可贵。这正是这本书最感知的部分,作者也是通过这本书告诫人类“要珍惜生,但绝不畏惧死”。

同样的,它也折露出不同的人心。在这本书中的天堂更有点像童话,但在天堂里不融入彼岸的`人很多,他们都有很多该做的事情,映出人类本来就是多情的,为了亲情、爱情不惜以生命为代价,这正是人类最大的不幸,拿不下,放不开。但人类又是非常脆弱的,小哈里就是一个例子,出了车祸酿成一生的遗憾。我在想看完这本书的人一定在回味,或许没有,但我回味了许久,这是值得人类鉴赏的地方——活着的人应该做什么,但我在想这不仅仅是珍惜人生,就连“人的一生在于奉献”也不全效。或许就是“什么事都要拿得下,放得开”,兴许这样人生才不多有遗憾。我想人人都知道生与死是对立关系,生在左边,死在右边,在人生堕落时刻,都有遗憾,坦然面对,回味着人生,不畏惧死,静静地融入彼岸。

?天蓝色的彼岸》在欧美畅销几百万册,打动了许多人的心,我,也会就此改变。

天蓝色彼岸读后感篇2

这个暑假,我读的第一本书叫《天蓝色的彼岸》,这是一部感人至深,触动灵魂的寓言,书中单纯、清新、温暖的文字教会了我们如何去学会关爱,珍惜生命。

小男孩哈里死了,但他还是无法得到解脱,不能去“天蓝色的彼岸”,因为他还有一件事没有完成——对他的姐姐说一声:“对不起,姐姐,我爱你!”哈里临死前和姐姐斗气,他死前对姐姐说的最后一句话就是:“我们走着瞧!我这次可算是恨上你了,我再也不回来了!”所以为了使姐姐感到欣慰,为了弥补自己的过错,为了向姐姐道歉,他用尽了最后的一丝力气、精力和意念,但他满足了,他完成了自己最大的心愿,完成了自己在人间时没有完成的事,他微笑着消失在“天蓝色的.彼岸”里。

哈里意外失去生命,可他是多么留恋,多么不舍。而在现实生活中有许多人却不知珍惜,尤其是一些刚踏入社会遭到挫折的大学生认为,我文凭这么高,是天之骄子,为什么还找不到好工作,太不公平了,于是愤世嫉俗,甚至自杀,这样就能得到解脱了,但他们不知道,人死后就会失去许多美好的东西:将感觉不到风吹到脸上的美妙的感觉,听不到小鸟清脆婉转的歌声,见不到这个可爱的世界和亲人、同学和老师

天蓝色的彼岸读后感:我们不能没有亲情、友情,因此,我们必须认真地对待每一天,对待每一个朋友——在我们还活着的时候……

天蓝色彼岸读后感篇3

“一段生命的结束,注释着另一段生命的开始”你在人间的生命结束了,表示着你在天国的开始。

?天蓝色的彼岸》讲述的是小男孩哈里因车祸去了另一个世界,直到他遇上了一个叫阿瑟的幽灵。他们俩偷偷跑回人间,来向亲人告别。主人公哈里是一个学习较好的'小男孩,因和他姐姐闹小矛盾,再出走的小路上被车撞伤,失去了宝贵的生命。到了天国,又遇上了叫阿瑟的幽灵。说到阿瑟,他是个150多岁的老小孩,喜欢恶作剧,但帮了阿里不少忙。

书中充满了喜怒哀乐,正如我们的生活。对不幸的哈里来说,人生是短暂的,对有些虚度光阴的人来说,又是漫长的。

所以要抓紧每一秒,话虽老土但事实如此。人活着就是要干一番事业,为国家出力。之前就要学会学习、思考。“学而不思则罔,思而不学则殆。”但我们学习的是怎样玩游戏。思考也有了,但我们不是用大脑在思考。学学哈里,他在班里学习前几名。我们比哈里有的是时间但总是不会去好好地利用。

我们都有偷偷摸摸的玩电脑过,我也有。回忆当时,妈妈出去了,我和爸爸在家但爸爸在睡觉,睡得很熟。我趁机玩电脑,越玩越不舒服,一种说不出的感觉。等妈妈回来,我马上关了电脑,装作一副在写作业的样子,妈妈猜测我一定完了电脑,我点点头。她虽然没批评我,但心里更不是滋味,比批评还难受。但以后很少这要了。

一段生命的开始,也注释着一段生命的结束。

天蓝色彼岸读后感篇4

刚拿到《天蓝色的彼岸》这本书时,吸引我的仅是那蓝蓝的封面。但是当开始读这本书后,它深深的打动了我。“死亡”这个似乎离我们很遥远的字眼,让我震撼!

曾经记得周国平的书中有这样一句话,当你意识到自己有一天终究是要死的时候,你的童年就结束了。我很赞同。清明时,带儿子去扫墓,他始终不明白躺在那冷冷的石碑下的人与我们有什么不同。平常间,儿子总问:“妈妈,我们会不会死?”当我告诉他每个人都要死的。他总是忍不住哭泣。后来当他再一次、又一次问这个问题的时候,我告诉他,人死了之后就变成了天上的星星,在天空回望着原先和他一起生活的人。这就是孩子眼中的死亡。

在这之后,我很注意对孩子进行生命。《天蓝色的彼岸》这本书中的`有些片断就成了睡前故事。因为我知道懂得了死亡的必然或许能让我们更好、更坦然的面对生活。

其实和孩子一样,尽管我们明白死亡的意义,但终究还是有些恐惧的。面对死亡与其恐惧不如坦然面对;不如珍惜现在的生活;不如关爱身边的每一个人……

就像书中所说的一句:你不在了,但生活还在!其实人与人之间最大的区别就在于每个人面对它做出的选择和对它的看法,你说对吗?

老师们,

让我们珍惜度过的每一天。

让我们每天笑对身边的每一个人。

让我们享受自然带来的快乐,享受生活带来的幸福。

让我们勇敢、认真地对待每一件事,不把遗憾留到明天

天蓝色彼岸读后感篇5

写一本好书,谁都不曾想到用已逝的人的角度来描写,可是英国作家希尔却用“死亡”这个角度来描写一种美,一种淡淡的美。这是一场忧伤的童话,但绝不寒冷,捧在手中,反而觉得温暖,一种属于生命的暖意。

活着的人在迷茫,在为工作奔波;死去的人依旧在苦恼,在苦恼无聊的时光。“生命”的路铺向“死亡”,“死亡”的路铺向“彼岸”,谁也不知道“彼岸”是不是这条路的尽头,或许他也只是一块站牌而已。

生活是由危险构成的,没有了“危险”,那也没有了“生活”。只有“生”与“死”在孤寂地交替,有些人或许会觉得枯燥,而另外一些人,依旧过着日子,迎接死亡的洗礼。

人们都在想象死亡是一种怎样的感觉,是一种怎样的“被迫”。“但它是这样缓慢,寂静,或者突兀,直接和粗暴。”——前言中说道。然而,这只是表面,就像你看见海面的平静,然而不知道海底那弱肉强食的规则。

“死亡”是“生存”在镜中的倒影,没有太大的差异,有的只是一些不知“真像”的人的悲哀,你的葬礼上或许落满了眼泪与哀伤,但你永远也不可能知道哪些人参加过,因为你永远不能出席你自己的葬礼!虽然没有参加过牧师催人泪落的悼词演讲,但你也会有悲哀,突然间,那个以往活蹦乱跳的'身体被囚锢在一个狭小的盒子中,而你,却隔着一层泥沙看着。或许会有些许恐惧,但是就像你已逝的老祖母,不会从地下伸出手来拉你的脚后跟,生前的她是多么的和蔼。死去的人不可能永远是那么恐怖。

在写作过程中大家在开头要简单的介绍一下这本书的内容概括,一定要简洁,把这本书最打动你的地方找出来,把自己内心的声音呼喊出来,只有这样,大家在写作过程中才不会逻辑混乱,切忌写成记流水账的形式,一定要结构严谨哦。

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