我怎么会变成今天这个样子呢?我没有读过书，到十五六岁的那时候，开始做几十个武行中一员的时候，就是拿个刀在后面，“啊”就这样子叫，五块钱一天。最让我印象深刻的就是冷天两个大侠在雨中打，但我们要泡在水里面，下着雨，还要被骂：“不要动啊，你们动什么，你们死掉了，明白吗?”“知道，知道。”我演死人是的，永远导演一叫死，那个谁谁谁，死这边，因为我十分卖力，慢慢导演就知道我名字了。

那时候，每天在片场，我觉得武术指导好威风啊，永远是开一部车子，“哐”就过去了，那真是我的梦想，结果真的是皇天不负有心人。有一天，我站在那边，他开过去之后倒车回来，他看看我：“你是我们那一组的吗?”“是。”“上车。”他叫我上车，我一开车门坐上去，拍拍鞋上的灰尘，尤其是雪天啊，下雨啊，我从坐在那边到片场，我没动过那个姿势，动都没动过，就这样子下车，还很有礼貌地说：“谢谢指导，谢谢指导。”人家一看，哇，一个个细节动作就能看出这个真的很有涵养。你们记住，到今天我都是如此，不管谁的车，打开门，屁股先上，坐好，人家会非常欣赏你的。所以以后每天他就接我，跟他聊天，慢慢地我从四十个人中脱颖而出，成为十个人中的一个，到后来的两个人，最后有他就有我，后来变成副武术指导，后来就变成最年轻的武术指导，我十八岁做武术指导到今天。

从此以后我更加拼命，因为我知道没人能替你奋斗。记得在南斯拉夫拍《飞鹰计划》，一个跳树的镜头，“当”，跳下来就脑开刀了。从此以后，我干爸爸何冠昌告诉我：“你不能再剪头发。”所以我就没有剪过头发。我本人不迷信，但是我干爸爸迷信，我就半迷信吧，还要保自己的命。好像我拍《警察故事》，你们真的不会了解当时的情况是多么恐怖。我在跳灯的时候，大灯拆下来，吊了三根铁柱，完了之后，我们要拉那个钢丝，钢丝不能锁死，只能拿aa胶粘住，粘住之后要挂糖胶玻璃，要挂爆破，七十二尺，五层半楼。没有试，只是大概自己想一想，怎么跳呢，没有起步，只能一个手把那边抓着，一上去就要跳，一跳跳八尺。我没有把握，有把握之后，我就试。但我们只能拍六天，下面是儿童乐园。如果拍不完，六百磅的糖胶玻璃要拿走，非常大的工程，我们已经花了六天的时间去盖。忽然间一个成家班的人上来就说：“大哥，我们都可以了。”我一看，所有的机器都摆好，三百多个临时演员全部看着我，我一个人在上面看一下，退后;看一下，退后。就跟自己讲：“我可以的，我可以的。因为没有人能替我奋斗!”等了很久很久之后，我上去了，其实我没有准备。所以你们再回看《警察故事》，我跳出去那一刹那，是叫一下：“死吧，啊!”就出去了。我一起来继续打，我整个人很兴奋。“哇，成功了!”所有人，包括张曼玉、林青霞、经理

人、化妆、服装、茶水全部在哭。我说：“哭什么，有什么好哭的，那么简单的事情。”其实那个时候我真的很怕很怕，我打到两个手都肿掉，后来睡觉起来门我都开不了，整个人根本是一刹那就虚脱了。

另外一次让我记忆犹新的奋斗经历就是拍《a计划》，跳那个钟楼。香港很小，不像大陆这么大，只要一搭布景，所有人，这个场地全部不能用了，就是我的了。一搭起码搭半年，所以把交通搞得乱七八糟，每个人都盼望我快点拍那场戏。你在上面一看那个帐幕，就有那么大，我过来一点可能会脚断，过去一点头断，我应该怎么摔呢?每次一出去就怕了，我真的不是超人，我是一个普通人，我说等等、等等，这么一个镜头，跳那个镜头，我拍了六天都没拍成。我记得有一天，何冠昌跟周文怀两个大老板走上来，拍拍我的肩，他们说：“别那么危险了，不跳就不跳了，用替身就用替身。”我说：“替身也是人，替身也怕!”我说：“我可以。”有一天，我就上去了。真的等了很久，天气也很好，光电很好。忽然间洪金宝来了：“你还不跳?”他一抓住那机器，一喊“开始拍摄”，“当!”我就跳出去了!我就是这么苦，你们永远看到的只是我最风光的一面。背后太多不为人知的事情，到今天有时候我洗澡，我的助理在那边，我脚脱臼了，他就帮我捋一下，“咔”，行了，我又进浴室了。我这个肩膀三年等开刀，到现在还没开，所以现在我拿不了重的东西，满身的伤数不完。

很多人讲，大哥你是超人!其实我不是超人，但是我只是肯奋斗，对我自己，对电影，对观众负责。到了后来，我知道已经有新科技可以制作特效，不必演员太拼，那种机器太牛了。《阿凡达》导演介绍我看一个机器，那个机器两个镜头，我说：“是，是，是。”我真的一点都不懂，但是我要装得很懂的样子。我走了之后，我就问他们在拍什么，原来他们上面有三百多个机器。其实，这些东西即使我现在有钱买了，我也不会考虑用，因为观众就喜欢看我自己亲身做的。但是，在这十几年当中，很多人说：“他老了，他打不动了。”我也很生气，我说：“好，我要证明给你们看。”所以今年我推出了电影《十二生肖》给大家看。

我是年纪大，但是我比很多年轻人还行，因为我心中知道：你不奋斗，没有人能替你奋斗!

谢谢你们。

青春的汗水演讲稿篇2

尊敬的各位领导，各位同志：

你们好！首先感谢大家给我这个机会上台演讲，我很荣幸能有这个机会和大家进行交流，祝大家心想事成，天天开心！

今天能够站在这里代表今年新入卫生类事业单位的全体人员，我感到非常幸运，幸运的是我不是他们之中最优秀的，但是仍然能够得到各位领导与同事的认同与支持。同时我也感到万分压力，因为今天所有的成就都将是明天继续奋斗的起点，我们要不断的提高自己，在自己的岗位中创造优异的成绩，所以，对我们的未来感到有压力，但是，有压力才有动力，我们共同期待精彩的未来。

做为今年新进事业单位的一员，我很高兴自己的付出终于得到回报，也终于能够为卫生事业增添一份自己的力量，非常感谢各位老师对我能力的肯定。医生一直以来就是我的梦想，从小到大，我从未放弃过为理想而奋斗，我也知道，只有付出百分之百的汗水才能收获肯定，终于，在这里我找到了我梦想的归宿。我将会在未来的事业中奉献自己，为了梦想，我将继续努力，继续奋斗，继续提高自己，认真的投入到工作中去，在自己的岗位中展现自己的风采。

但是，即便是我们作为新人，我们在工作中依然会勇敢面对新环境，勇敢迎接各种各样的挑战，我们将用自己的好学、自己的勤奋、自己的善思和自己的稳健与执着继续去追求更高的梦想，成就更高的梦想，创造新的辉煌。

我选择医生，因为她具有崇高的服务精神，无私奉献。我选择医生，因为她有一个动听的名字——白衣天使，为人赞颂。我不会辜负我那洁白的天使服，真诚为人民服务，以悬壶济世，救死扶伤为己任！

未来就像在大海里航行一样，永远不会一直的风平浪静，也永远不会一直的波涛汹涌，一切难以预料，关键看你怎样去面对。是的，我们的未来极富挑战性，我们将以最饱满的热情与自信去面对人生中所有的成功与挫折，用我们满腔的热血唱出人生无悔的壮歌！

所以，请大家一起与我共同扬帆，再次启航，一起放下过去的荣誉，过去的得与失，将精力放在未来的事业中，未来的奋斗上。明天是美好的，明天是充满希望的，明天是更加具有意义的，让我们共同携手，创造明天属于我们更加辉煌的精彩吧！

扬帆启航，成就梦想。让我们身披自信战衣，手拿激情之剑，斩断未来所有荆棘，创造属于我们的精彩。

扬帆启航，成就梦想。让我们共同携手，同舟共济，誓破千层浪，成就属于我们的未来。

最后，再次感谢大家给我这个机会，祝在座的各位领导，各位同志生活如意，事业腾飞，也祝今年新入事业单位的所有同志在自己的岗位上创造辉煌，步步高升！

谢谢大家！

青春的汗水演讲稿篇3

用行动诠释“教师”的真谛

——学习张茂的先进事迹

张茂，中共党员，中学高级教师，现任地城镇中心学校校长。张茂同志三次放弃进城工作的机会，屹然扎根乡村教育30年；走上校长岗位，一直践行着“当一任校长，兴一方教育”的诺言，通过几年努力，把一所普通的农村中学打造成全县乡镇中的特色学校。2010年因车祸造成七级伤残，在病床上坚持工作，虽患多种疾病，仍坚持以校为家。他不仅爱岗敬业而且心存真善，关心青年教师成长，培养出大批教学骨干；多年来坚持资助贫困生，省吃俭用先后资助了多名贫困学生和孤儿圆了大学梦。他先后被评为国家级 “关爱明天普法先行”优秀辅导员、市教育系统先进个人、市师德先进个人、阜阳市名校长、中国好人、阜阳市师德巡回报告团成员，2014年获得全国教育系统先进工作者称号。

张茂同志对党的教育事业无比忠诚，从教30年来，坚持扎根基层、奉献教育、矢志不渝，忘我工作、自强不息、刻苦钻研，严于律己、扶贫助困、公而忘私，爱生如子、爱岗敬业、无私奉献，是广大教育工作者的学习榜样。各地在学习宣传张茂同志先进事迹的活动中，要进一步总结提炼张茂同志教书育人的成功经验，积极宣传他所体现的时代精神，激励广大教师忠诚党的教育事业，恪守教师职业道德和学术道德，以学识魅力和人格魅力感染学生、教育学生，在履职尽责、敬业奉献中彰显出人类灵魂工程师的时代风采。

作为教育工作者，要认真学习和发扬奉献的精神，用行动诠释“教师”的真谛，把教育工作当成毕生事业，并不断为之奋斗，做让党和人民满意的好老师，为教育事业尽自己的一份力量。

我们要将学习张茂同志的先进事迹活动，与教师队伍建设实际结合起来，与当前正在开展的全市教师师德师风整顿提升年活动结合起来，扎实有效地开展师德教育活动，切实加强师德师风建设。要注重选树学习典型、创先争优典型，通过身边的典型激励广大教育工作者内化学习成效，在思想上和行动上创先争优，进一步展示新时期人民教师的良好形象。

教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。

教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。

“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信 2 任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。

三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。

“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。

四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。

没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。

身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。

青春的汗水演讲稿篇4

尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的朋友们：

下午好！

为了今天的演讲，为了“为青春领跑”这个题目，我特意穿了条红色的短裙，因为这样显得年轻、充满活力，好为青春领跑。其实，我心里想的和嘴上说的还是不完全一样的。我觉得，只要是我是一名老师，不管我是高是矮，是老是少，都应该做学生思想的导航者，精神的风向标，青春的领跑人！

当然，有今天这个认识是原因的。读高中的时候，我在一所不错的学校就读。那里有业务最好的老师，但高中三年，我过得特别郁闷。因为在老师眼里，只有分数，没有学生；感觉老师是那样的高不可攀，远不可即。那时，我就想，如果将来我能做老师，我一定不能那样。

后来，我真的做老师了。从走上工作岗位的第一天开始，我就下定决心做一名好老师，可什么样的老师才是好老师呢？十七年的耕耘求索，我终于悟出了我要的答案：那就是以师德为标杆，以知识和才情为两翼，和学生一起，为青春领跑的人才是好老师。我愿意做这样的人，我愿意为孩子们的青春领跑。

要为青春领跑，首先就得成为学生思想的导航者。这是我十七来一刻也不敢松懈的弦。

我和学生的思想碰撞常在讨论中进行，我们讨论“为谁读书”、讨论“天下兴亡，谁的责任”这样的大问题；也讨论“擦黑板，到底是谁的功课”这样的小问题……然而，多元化的时代，孩子们崇尚解构，漠视权威，要彰显个性，要成为他们思想的导航者，还真不容易。他们说：“都二十一世纪了，老师你要向我们学才对！对酒当歌，人生几何，以快乐为原则，过把瘾就死。我们才不要什么思想的高度，人生的风度呢！”还有学生问我：“老师，你要我们爱国，可国家在哪里？我找不着，你抓来给我看看。”我说：“国家是个很抽象的概念，她在我心中。我抓不出来，但我可以打个比方告诉你，比如，我是老师，我的国家就是我面前的学生，就是你们。今天，我把课上好了就是爱国。”……这样的引导，让孩子们明白了，读书不只是为了光宗耀祖，不只是为了找一份好工作，而是在实现自我价值的同时，为他人谋福利，为国家作贡献，为人类创未来；让他们明白了“天下兴亡”的下一句不是“匹夫有责”而是“我的责任”。

回想这十七年来，我跟学生说得最多的也就是“这是我的责任”。我跟他们说“班里秩序不好，我有责任；学校风气不好，我有责任；国家不强盛，我有责任。如果我们每个人都能这样想，哪有不优秀的班级？哪有不团结的集体？哪有不兴盛的国家？”

不把责任推出去，而是揽过来，这，就是我对学生思想引导的核心，道德教育的方向。

为青春领跑，还要做学生精神的风向标。

曾看过一篇文章，说的是一位厚宽仁慈的妇女，她千辛万苦为一个小孩治好了腿病，可是这孩子最后却进了监狱，判了死刑。这位善良的妇女悔恨地说：“我太急于让他能跑了，而忘了告诉他奔跑的方向。”是啊，奔跑的方面比能跑更重要。

我们做老师的，都希望学生能成才，但教育不是万能的。“人才，人才”，“人”在前，“才”在后，成人比成才更重要。我常跟学生说，无论将来你们做工、务农、做官、做生意、做学问……归根到底都是做人。正如陶行知先生说的“千学万学,学做真人”。十几岁的学生远离父母，他的做人跟谁学？除了社会当然就是老师。这个心得，让我体会到了“一日为师，终身为父”的真正含义；让我感受到了老师肩上千斤责任。做老师，仅有知识那是多么贫弱啊！因为，为师者的人格、品质、胸怀正是学生成人过程中不可缺少的钙质，所以，我总提醒孩子们：同情之心、善良之本、推己及人、助人为乐、环保意识……我告诉他们，我是如何节约用水的；是如何力争少用一次性碗筷、纸杯的；又是如何力所能及给人以帮助的；我也常常在上课之前，把不太干净的教室打扫，并要求孩子们捡起座位底下的纸片，告诉他们，做高素质的公民，从捡起你脚下的废纸开始……去年，有几个学生来家里玩，他们说：“毕业几年了，老师的那句‘钱是自己的，资源是大家’还记着，我们都习惯了用洗衣服的水擦地板，然后再冲厕所。”还有一次，一个暑期打的学生来我家借宿，那天我刚好有事要出去，等晚上回来，冰箱里一片狼藉。没有停电呀？大家猜猜，发生了什么事？是的。她竟说：“老师，我怕浪费电，所以把冰箱的电源给拔了。”

朋友们，我真的就这样一次又一次被我的学生感动，是他们让我更加清楚了为青春领跑的深远意义，是他们，让我奔跑在这条阳光路上，不愿停步。

为青春领跑，更要教学生辨别青春的颜色，走出青春的迷途。很多人都说，青春是美好的，年轻就是资本，我们的孩子也就这样顺理成章地接受了——多么美好呀！红了樱桃，绿了芭蕉，拔节着年轻的骨胳，鼓胀着无比的自信。然而，米兰·昆德拉却说：青春是一个可怕的东西。它是由穿着高筒靴和化妆服的孩子在上面踩踏的舞台。是啊，天真充满了幻想，激情孕蓄着不安，纯洁掺杂了迷惘，稚嫩饱含着疯狂。新潮的时装，时髦的发型，电子游戏，rap霹雳……骚动在胸膛撞击，炽热在尽情宣泄。不说别的，单说一个情感处理问题，就足可以让老师把心操碎。

老师，什么是爱情？我不明白我爱他什么，更不明白他又爱我什么。我说：你们爱的可能是爱情这两个字！

老师，爱情很美吗？嗯！但学生时代的爱情之花开在心底，也许才是最美，因为只有这样，它才永不凋谢，才够你一辈子回味。

老师，你最欣赏什么样的爱情？在晚霞中两头白发变成金色的和谐，那是我心里最动人的爱情图画。

老师，你看上去感情很丰富，你一定谈过很多次恋爱吧？

老师，男孩子一定要长得很高大吗？请问你的先生有多高？等等，等等。

我把这些讨论写成文章，记得那篇《我和学生谈“恋爱”》发表后，收到了很多陌生的来信，其中有封信，让我一辈子都不能忘记。信中写道：我是一个因为谈恋爱被学校开除的女生。回来大半年了，也被父亲关了大半年。要是我早读到你这篇文章，我就不会是那样的了；要是我的班主任早读到了，他也肯定不会那样对我……我忘记不了那封信，浅蓝色的信纸，端正的字迹上面是点点泪痕……她说她很喜欢唱歌，是班上的文娱委员，我不知她现在过得好不好，因为那年她才十六岁。哦，还有浏阳的一位女生、深圳的两位在工厂做事的女孩儿。感谢她们，正是和她们的交流让我明白了：没有交流，谈不上真正的教育，更无法为青春领跑。

刚好，前几天我过了四十岁的生日，在盘点我人生的收获时，让我欣喜不已的，不是发表的几十篇教书育人论文，不是整箱的获奖证书，也不是被提名为全省高校优秀心理辅导老师、全省首届大学生政治思想工作十佳候选人、青年骨干教师访问学者等等，而是学生在短信、在博客、在信件中对我的认同、鼓励和赞许；是和学生结下的一段段深厚的友谊。

老师，如果将来我能取得一点成就的话，我最要感谢的人就是你。这是杨华说的；

老师，三年来，我一直想拥抱你，你是我最亲的老师。这是易朝晖说的。

老师，虽然我们毕业了，但我们至少每个月都要来和你说一次话的，你可要给我们时间呀。这是落落和慧敏说的……

正是这些真诚的话语，让我有了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的心甘情愿；也让我有了“三尺讲台万丈空，桃花源里自耕农”的知足与窃喜；更让我有了“桃李报我山河丽，我付桃李一生情”的豪情满怀。

朋友们，我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉来咏唱我有岗位。但作为一个热爱教书的人，我有的，是最真诚的期盼：“如果我的生命有一百次，而且每一次都可以自由地选择职业，那么，我将一百次选择教书。因为，我爱教书，我爱学生，我愿意和孩子们一起，为青春领跑！谢谢！

青春的汗水演讲稿篇5

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我们是七（4）班的演讲代表，此时此刻，我们感到非常欣慰。很荣幸能在此挥洒豪情，畅谈学习与梦想。

每个人都有梦想，它是人人所向往的。当一个人真正地成为社会一分子的时候，我们的肩膀上一副沉重的担子将被挑起，它的名字叫做——学习。没有梦想的人生将是空虚的，没有学习的梦想更是苦涩的。人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变，随着学习的重大而决定。这正像高尔基所说的那样：“要使周围的一切都大放光彩，自己也应该像蜡烛那样燃烧”

童年时，我有一个梦想，我希望我有钱。大人问：“孩子，有了钱你要去干什么呢？”“我要去买泡泡糖”“如果你有很多钱呢？”“我会去买很多很多泡泡糖”“如果你有用不完的钱呢？”“我会把做泡泡糖的整间工厂买下来。”小时侯的我们，的确天真无邪，有着一颗善良的童心。幸福与快乐永远是一曲不变的乐章。

慢慢步入小学，就越会觉得压力的存在。现在我有一个梦想。我希望我每天都不用做作业。然而，玩耍的时间却一点点被剥夺，而我们一天中，40%被“软禁”在教室，很多时间都在学习。但是面对学习，还是有一种模糊的认识。

上了初中，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生；回到家能受到家人的表扬；在学校能受到老师们的肯定；在同学之间能有鹤立鸡群的表现。但是，渐渐的，我发现，实现这个梦想并不只能靠耍耍孩子气。之后，我学会了奋斗，学会了对我所做的每一件事情负责人。

今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所满意的高中。我为着梦想，`每天的时间都在辅导书与练习卷之间徘徊，为着光明的未来而努力。

从小时候到现在，我慢慢认识到了如何去实现自己的梦想。梦想不能只凭嘴说说而已，而是要靠行动，要有一个认真学习的心。学习并不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？

作为新世纪的中学生，在21世纪的征途中，我们同样需要这种以天下为己任的学习感，同样需要这种用泰山用黄河塑造起来的精气神。“大鹏一日同风飞，扶揺直上九万里”——长江的雄阔我们具有源远流长的信念，黄河的汹涌赋予了我们激情澎湃的理想，当我们拥有大海般的胸怀并将青年学子的学习灌注于水滴般的细节时，我们的社会，我们的国家，我们的民族就一定能够在这波澜壮阔的春潮中，展现给世界惊涛般的气象!

梦想，像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

有了学习，就有了梦想，就有了追求，就有了奋斗的目标；有了梦想，就有了动力，就有了进取的精神。梦想，是一架高贵的桥梁，不管最终能否到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣誉。

愿我们所有的人都把学习之心携带在人生的梦想道路上，让人生散发出淡淡的香气，金子般的光辉！

我的演讲完毕，谢谢大家。

青春的汗水演讲稿篇6

青春期是一个负重时期，从青春期男性所负担的各种义务、责任，从他们所要应付的各种问题来看，青春期也是一个负担很重的时期。青春期是过渡时期，少年要逐渐担负一部分由成人担负的工作，环境可能不断把一些由成人来办理的事项交给他们去办理，加重了他们的负担，但这些负担是他们成熟所不可缺少的，如果不增加负担，日后不可能成熟。青春期是一个发展的时期，这决定了他们要应付由身高、体重、肌肉力量等的发育成熟，特别是性的发育成熟所引起的各种变化及问题，心理压力相对增大过速。青春期是变化的时期，这决定了他们必须在抛弃各种孩子气、幼稚的思想观念和行为模式的同时逐步建立起较为成熟、更加符合社会规范的思想观念和行为模式。青春期是个反抗的时期，这决定了在应付自己的反抗倾向的同时，还要极力维持和保护与社会的正常关系。此外，异性兴趣、异性—交往、繁重的学习任务等也给他们的身心造成极大负担，有时候还成为主要矛盾。

青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。

人世间有许多东西失去了还可以得到，惟有青春，对任何人来说都属于“一次性消费”，而且是易耗性消费，所谓“人生易老”，所谓“如白驹之过隙”，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，说的就是它。

青春，既是一个极具诱惑力的话题，又是一种感觉。这种感觉，有时是无限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一种温馨的享受，有时又是一份静静的逍遥，有时是一份思念的遐想，有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子，就这样自自然然地汇集成一个灿烂的青春季节。

青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。

壮而怠则失时，少而不学，长也无能。这道理简单明了，时过然后学，则勤苦而难成。青春，天地赋于人的最美好的礼物，是年青人都感到拥有，却都不能完全拥有的东西。少年奋为，终身有为。少年时代勤奋努力，是关系到一生成就的大事，不能在这大好的时光里有一丝一毫的懒惰。

劝君莫惜金缕衣，劝君惜此少年时，花开堪折直须折，莫待无花空折枝，盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

青春，只赋予你、我一生一次，你能保证青春无悔吗？你能让青春闪光吗？天地最有情，少年莫浪投，一生最好是少年，一年最好是青春，一朝最好是清晨，想一想，你有什么权力浪费青春好时光呢？

青春的汗水演讲稿篇7

尊敬的各位领导、各位评委：

大家晚上好！

我叫__，是城郊信用联社的一个新兵。我今天演讲的题目是《责任成就梦想》。

当喧嚣的大地归于寂静的时候，我常常去探访内心深处，今天我完美而又高效地完成任务了吗？答案总是不那么完美。其实，原因很简单，就是责任心的问题。

责任是什么呢？从来到这个世界上开始，我们就活在责任的世界里，经常能听见身边的人谈起社会责任，企业责任，法律责任等等，但是对于责任我没有一个全面合理的阐释，翻开词典，我得到了责任准确的描述：责任是份内应该做的事情，也就是承担应当承担的使命，完成应当完成的任务，做好应当做好的工作。责任感是衡量为人素质的重要指标。列夫·托尔斯泰曾经说过一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。

将国家责任放在心上，就有了苟利国家生死以，岂因祸福避趋之的崇高；把社会责任放在心头，就有了天下兴亡，匹夫有责的无私；将民族责任放在心头，就有了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的宽广。

责任是每个人都必须具备的基本素质，每个人都必须拥有责任并履行责任。具体包括工作责任、家庭责任，社会责任等等。因为只有责任才能激发人的潜能，只有责任才能维系社会运转。不负责任的人，往往都是那些碌碌无为、鼠目寸光、不思进取的人。逃避责任，就会失去了生存与发展的机遇，最终被淘汰。

相信大家还能清晰记得“”吧，它就像一颗毒针，时刻砥砺着国人敏感的神经。在这次事件中，如果社会责任真正融入三鹿集团的企业理念中，也许悲剧就不会发生。还有震惊全国的鄱阳县农信社的亿元大案，如果我们每一个人多负一点责任，就不会导致信用社的形象遭受如此重大的损害。在市场经济规则面前，负责任可以成就一个企业，铸造一个品牌，任何不负责的小人物或者是小事件，同样可能毁掉一个企业，丧失一个品牌。

大家都看过《士兵突击》那部电视剧吧，我对许三多这个人物的印象非常深刻。最让我记忆犹新的是剧中几句经典台词“不抛弃，不放弃，好好活，就是做有意义的事”。这看似几句粗俗的话语却是对人生最好的阐释，也是对责任最好的理解。还有一句是这样说的“不要再混日子了，小心日子混了你”。这句话很俏皮，但却是人生真实的反应，因为每一个身在职场的人，如果不尽职尽责，终究要被淘汰。给人责任，也就给人信任和真诚，履行责任也就成就了尊严和使命。没有责任的人生是空虚的，不敢承担责任的人生是脆弱的。只有勇于承担责任，才能得到别人的信任和尊重，才能托起生命的脊梁。

经过前几辈信合人的苦心经营，信合的业务发展日新月异，经营效益与日俱增，外部形象大力提升，竞争实力空前增强。应该说，他们对信合的生存和发展已经尽到了历史责任。但是，我们也应该清醒地看到：目前信合的经营空间狭窄，历史包袱沉重，科技发展滞后，抗御风险能力脆弱。从这个意义上说，做大做强信合品牌，落在每个信合人肩头的责任十分巨大！

有人说得好，“昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天则是唯一拥有的现金”。亲爱的同事们，朋友们，让我们携起手来，用责任成就梦想。让我们从今天开始，快乐工作、树立尽职尽责的心态，发扬团结拼搏的精神，共同努力，积极主动承担起属于自己的责任。只要人人都拥有责任，人人都负起责任，我们信合的明天将是一片辉煌（做手势）。

谢谢大家！

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