我是一名二年级的小学生，虽然才上小学二年级，却深深的感到每天学习带给我的压力。每天做完老师布置的作业，妈妈就开始让我上各种各样的辅导班，说是希望我不要输在起跑线上，我知道妈妈做的一切都是为了我好。可是，他哪里知道我心里只希望能痛痛快快的好好玩。暑假里，老师像我们推荐了一些暑假里看的一些书，最让我感兴趣的就是这本《卜卜猫》了。

读完了这本书，我感觉他完全是照着我们小学生的心态来写的，我真是太喜欢这本书了。男主卜卜非常讨厌上学，也不喜欢做作业，他的好朋友来高、汪多加希望自己能变成一只猫。于是，他们就开始了他们“变猫”大行动：他们开始学猫吃东西，学猫睡觉，学猫打喷嚏,学猫夜间活动。每当读到这些有意思的地方，我就很羡慕他们，我也希望我的小伙伴能同我一起实施这个伟大的计划，体验那种当猫无拘无束的感觉。卜卜和他的伙伴每天用“猫语”来对话，虽然他们根本不知道真正的猫每天到底在说什么，他们就用他们所谓的猫语来进行对话。于是，有一天，我自己对我自己说，我也要像卜卜一样，感受一天这样的生活。早上妈妈叫我起床，平时的我，总是大声回应：知道啦！而这一天，我对着妈妈就是“喵喵”叫着，起初，妈妈感觉我是在装可爱，我心里也美滋滋的，因为妈妈并没有因为我这样说话而责备我。这样一来，我对我这一天真是充满了期待。中午的时候，我的'小伙伴来找我玩，我向他们诉说了我的计划，他们也很感兴趣，于是，我们仿照猫的叫声，互相交流，模仿猫的动作，上蹿下跳，模仿猫打架的样子，把家里弄的乱七八糟。妈妈回来后，看到家里乱成一团，问我谁弄？我依然用猫的方式回答她，然后，我就被妈妈给狠狠打了一顿。

虽然这一天，最后以我的“悲剧”式收尾，但是这一天，无论到什么时候，我都会记在心里，《卜卜猫》真是太有趣了，我太喜欢这本书了。

小学寒假读后感篇2

最近，我重温了《安徒生童话》这部享誉世界倍受儿童喜爱的名著，获益匪浅，感慨良多。感触尤为深刻的，当然非名篇《丑小鸭》莫属了。

情节曲折，启人深思。《丑小鸭》主要是讲鸭妈妈孵蛋时，将所有的鸭子孵了出来，其中有一只鸭子个头很大，而且样子十分丑陋。于是，大家便叫它“丑小鸭”。丑小鸭长相与众不同、相当丑陋，因而常被其它鸭子嘲笑。它的兄弟姐妹与其他鸭子都啄它；女饲养员用脚踢它；最后，甚至连鸭妈妈也不要它了。“你最好离我远点”这是鸭妈妈留给它的最后一句话，丑小鸭只好飞过篱笆走了。但它在外面经历了太多的挫折：在沼泽地边，差点被野狗吃掉；在严冬时节，又差点被冻僵……直到第2年春天，它在水里游泳时，竟然意外地发现自己原来不是鸭子，而是一只美丽的白天鹅！这让它倍感意外，于是，它不再自卑、孤独，而是开朗、自信地与其他的天鹅一起去快乐地嬉戏了。

折射现实，鼓舞人心。虽然童话是虚构的，却有着现实的影子。绝多数人也只有经过一番苦思冥想之后，一番艰苦奋斗后，才能收获惊喜与成功。有一个叫桑德斯的退伍的军官，工作没有着落，但他始终也没有放弃信心，有一天，他突然想到：我有个炸鸡秘方，若将它传授给餐厅，那他们的'生意也一定会十分兴隆！于是，他便挨家挨户的推销，经过了一千零八次拒绝之后，他终于听到了一声“同意”。而他，就是肯德基连锁店的创办人。若有人像小丑鸭、桑德斯那样努力，那他或她离成功就不远了。

梦想是成大事者的起跑线，而挫折就是意志坚强人的垫脚石。只要永不言弃，付出不懈的努力，平凡的“丑小鸭”就成为令人敬仰的“天鹅”。

小学寒假读后感篇3

很早就想看完这本书了，因此，我一拿到手，就迫不及待的一口气把它读完了。

书中那个叫匹诺曹的小木偶在一开始真是很不懂事，很不听话。他的爸爸非常穷，为了给他买一本识字书课本，让他去上学，竟然在寒冷的冬天卖掉了自己身上唯一的一件满是补丁的旧外套。小木偶虽然在当时很受感动，可是他在第二天上学去的路上，为了看马戏，就把这件事忘得干干净净了，居然卖掉了课本而去买了一张门票。从此以后，他遭受到了很多悲惨的遭遇，遇到了很多奇怪的人和事。但是，他很幸运的是，一直有一位深蓝色头发的仙女在帮助他，使得他最终又回到了爸爸身边，并且变成了一个听话、懂事的真正的孩子。

在匹诺曹那些离奇的遭遇中，我感受到了作者巨大的想象力，并被那些新奇的情节所深深吸引。同时，匹诺曹经历的那些曲折而又艰辛的往事又让我警醒，告诉我，千万不能像他那样调皮、不懂事。

书中通过杰佩托、仙女、蟋蟀等众多人物的话语让我知道，一个好孩子不可以挑食，不可以说谎，不可以不听大人的劝告……虽然我知道书中所写的只是作者的想象，不是真实的，但是我仍然害怕说谎后鼻子会变长;害怕每天贪玩、不学习，将还有一天会变成一头小驴子……同时我也希望自己能够更加听话，更加努力学习，使我的家里出现新的面貌，就像小木偶变懂事之后，他家里出现新的面貌一样。

是的，匹诺曹就像我们这些孩子们一样：贪玩、不爱学习、挑食、懒惰、说谎……他身上有着每一个孩子都会有的毛病，但是他在经历了一些苦难之后终于改掉了那些坏毛病，成为了一个真正的孩子。我要吸取他的教训，趁早改掉坏毛病，成为真正的孩子。因为，我可不想去经历那些他所经历过的恐怖而又艰难的事情。

小学寒假读后感篇4

翻开《水孩子》这本的童话故事集，书中的内容深深地吸引了我。

?水孩子》主要讲的是在爱尔兰北镇住着一个扫烟囱的孩子——汤姆。他不会读书、写字，也不知道自己的爸爸妈妈是谁，每天过着痛苦的生活。汤姆天天都被他那狠毒的师傅逼着去替人家打扫烟囱。

汤姆从小就受师傅格林姆的严厉管教。有一次，他陪师傅去帮一个大户人家打扫烟囱，由于汤姆不小心闯下了大祸，吓得到处逃跑，最后在仙人的指导下，跳进了水中，并且变成了一个水孩子。起初，汤姆还是像以前一样很调皮，在水里总是跟各种动物捣蛋，后来在仙人的帮助下汤姆逐渐长大了，也成熟了。有一次仙人派他去帮助他的'师傅格林姆摆脱困境。汤姆听了很不愿意去，因为他害怕师傅会再一次把他变成扫烟囱的小孩。可是仙人告诉他，一个人如果想成功就不能只做自己喜欢的事情。最后，汤姆战胜了自己，鼓起勇气去帮助自己的师傅脱离了困境。经历了重重考验，水孩子——汤姆，从一个淘气的坏孩子变成了一个勇敢、善良、聪明、懂事的好孩子。

跟汤姆相比，我觉得羞愧极了，我是一个外表温柔，内心却淘气的女孩子。妈妈说我哪里不对，我却不服气，还经常顶嘴，现在想想，妈妈说的一切都是为了我好，是培养我将来能够成为社会有用人才。

?水孩子》这本书，让我懂得了很多，它成为了我心灵上的好朋友。让我们一起做一个懂事、勇敢、善良的好孩子吧!

小学寒假读后感篇5

现在的我们，正在不断努力，冲向未来。那种为了小玩具，为了小糖果而争吵的岁月已经过去了。我们渐渐地失去了原来最为纯粹的东西，忘记了我们的本心。

“满地都是六便士，他却抬头看到了月亮。”关注点的变化，也许也是一种成长吧。“每一个人都是一抔泥土，在社会纷繁的手中搓揉成形。”我们很无力面对我们的成长，我们很害怕磨去自己原来刺人的“棱角”，我们怀念原来最为纯粹的时光。那么，就和小王子一起，去用心看到，本质的东西，去回味逝去的那段时光，去找寻那些让我们变化的东西，去直面让我们曾逃避的本心吧。

“不管是宅子，还是星星或沙漠，使它们变美的东西，都是看不见的！”“重要的东西，是看不见的”“在一座花园里种出五千朵玫瑰，却没能从中找到自己要找的东西。用眼是看不见的，得用心去找”。那些让我们变化的东西，是在潜移默化中发生的，是渐渐积累的，是时光的“作品”。痛恨时光，让我们成长，却又让我们失望，糟心。并在这个过程中，让我们不再是我们。

成长让我们明白，弃我们而去的不是日历上一个个日子，而是我们生命中的.岁月，甚至不仅仅是岁月，还有我们自己。“大自然塑造了我，然后把模子打碎了。”卢梭说。多数人忍受不了这个失去模子的自己，于是又用公共的模子把自己重新塑造了一遍，结果彼此变得如此相似。我们没有足够的勇气离开社会这个“大跑道”，无力反抗规则，因为全部人都在做着同样的事情，同样的用力往前冲的跑步姿态。

小王子在离开时说：“你是明白的。路太远了。我没法带走这副躯壳。它太沉了。”

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