曾经我看到过无数个人哭泣，也看到过无数个人微笑，他们的每一个表情都承载着一种内心最真实的情感：或伤心，或感动，或喜悦，或激动……我都记忆犹新。而其中又有一种表情让我迷惘过，又深思过，至今才明白了它的真正含义！深冬的早晨，天刚放晴，我从睡梦中被叫醒，我睁开那一双沉睡的眼睛，一看是爸爸，待我穿好衣服，梳洗过后。爸爸让我来到他身旁。

他许久都不说一句话，只是呆呆地望着我，脸上呈现出一种或喜或悲的表情。我有些郁闷，就开口对爸爸说：“爸爸，你怎么了？找我来有什么事吗？”爸爸还只是沉默，只是注视着我。我更加迷惑，以为是爸爸的伤口又痛了，或者是哪里不舒服……正当我想要问他的时候，爸爸开口对我说：“孩子，你已经不小了，也该懂事了，以后要好好孝顺妈妈，不要让她为你担心了，要照顾好自己。弟弟现在还小，有些事你要让着他，好好他，不要让他再那么淘气了。以后，在学习中如果遇到什么困难，不要害怕，多想一想背后支持你的佳人和朋友，要勇于战胜困难……”

后来，爸爸对我微微一笑，我发现，在他那充满笑容的脸上，有含着几滴欲滴的泪水。就这样，爸爸走了，在他那含着泪水的微笑中离去……我明白，爸爸的微笑是表示着对我的期望和祝福，他的泪水则表示着对我们的不舍与无奈……他的那个含泪的微笑永远都留在了我的心中。

从此以后，我无论是经受着风吹雨打，还是沐浴着阳光雨露；无论是攀上了顶峰，还是被困于巨谷深渊，父亲那个含泪的微笑都能感化我潮湿的心情，抹去不悦的色彩！

含泪的微笑作文篇2

在别人眼里，我是个内向，文静，甚至有几分自卑的女孩子。可他们不知道，我是多么羡慕那些舞台上闪亮的身影，渴望着拥有和他们一样的精彩。

机会来了，英语老师让我在英语短剧中扮演一个女仆，参加区里的比赛。带着几分欣喜我很快开始了排练。“贡佳宜，你口音不对。”练了几次，我看出了老师眼中的无奈。“贡佳宜，你的动作又错了。”几次配合，我听出了队友的不耐烦。那天，又因为我，影响了整个排练。结束后，我有些恍惚地走在路上。雨下了起来，不知什么时候，眼前朦胧了，不知是雨还是泪。或许，我终究只是那平庸的毛毛虫，内心的蝴蝶从未苏醒。我决定了，明天去告诉老师我退出了。

“贡佳宜”。我一回头，是好友。“什么事？”我勉强挤出了一个微笑。“给你，看第二章。”她把一个包塞给我就转身走了。我仔细一看，是一本书——《草房子》，这是曹文轩的作品，听说他获得了安徒生文学奖。第二章---秃鹤，为什么看这一章？我有些好奇地翻到了这一章。我看到了——“秃鹤要把戏演得更好。他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着。那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。”我知道了——成功没有捷径，也不相信眼泪，只有付出汗水，才会让自己到达成功的彼岸。

我来到了英语老师那里，请她把内容读给我听并录下来。回家以后我模仿着一遍遍地读，一遍地改，练得喉咙沙哑。在镜子前，我一次又一次地练习着表演喜怒哀乐，练得满身是汗。终于，老师向我投来了赞许的目光，同学们也惊讶于我进步的神速。区比赛的那一刻到了，我登上舞台。深吸一口气，绘声绘色地说出了台词，尽情表达着喜怒哀乐。那一刻我觉得，我和女仆已经融为一体。最终我们的表演荣获了区一等奖。我和伙伴们抱在一起，我的眼角闪烁着泪花，而嘴角一抹微笑正灿烂……

哦，那是泪光中的微笑，那是蜕变后成长的微笑！

含泪的微笑作文篇3

桌上的咖啡飘起了屡屡的白丝，萦绕，缥缈，逝去，我初三生活的慢动作写照。

我漫步在学校的走廊。想起那时，你我还有着一张稚嫩的脸，想起那时，你我还都不曾沮丧。那时的我上课不懂认真听讲，让窗外的风儿带走了思想。那时总会因走神被叫起来回答不知道的问题，那时，总是会收到一个书写凌乱的纸条。那时教室里的声音还清脆悦耳。不得不承认啊，时间是一把雕刻刀，磨尽了我的棱角，削去了你的稚气，刻下的是成熟的写照。这是不想承认的，然而时间这把尖刀在迫近，直指我的咽喉，我面对他的煞气，举起了手。

路过那时春游的植物园，芬芳沁入我的心脾，四月人间芳菲像一个小姑娘，像来客招着手，微笑，坐在草地上，柳条在脸庞打折弯，像母亲的手抚摸着你，温暖，可靠。在斜阴下，突然感觉被某人呼唤，也好像是被谁惊扰。不由得站起身来，环顾四周。哦！那里啊。我还和小伙伴们盘着腿，吃着面包。如今独自一人来到这里，心中的悲凉似壮士出征，似离别，无人照料的我，这时也会怀念起你无微不至的关怀，你却自称微不足道。突然一片落叶在视线划过，转瞬即逝，晃过神来却以遥不可及，我跑了过去，拿在手中才看到是去年的旧叶。果然，即使舍不得，终究还是会因为一阵春风而无奈的落下。

我怕离别，我怕那张我最喜欢的脸上挂着泪水，我怕那人会因离别憔悴。夜深人静，灯火阑珊，还是拿起了那支笔，还是拿起了那张纸：姓名：xxx爱好：玩电脑最喜欢的人。手不由的颤抖了一阵，泪水划过了脸颊，真的就这么，散了？

我还努力的上扬嘴角，回忆在泪水里微笑

含泪的微笑作文篇4

小时候，我总是哭着哭着笑起来，怎么也改不了这个毛病。终于，有一天，我改掉了这个毛病。没想到，今天，我又哭着哭着笑起来。

进入了初中，我又结识了一位新朋友。我们曾经在一起互吹互捧，决定一起努力，一起创作佳绩。

期中考试前，我们又在一起互吹互捧，决定一起创作佳绩。

原本，我有信心地理考满分的。地理老师也希望我考满分。

没想到，期中考试考完之后。那天，正逢上音乐课。全班同学在教室门口站队。这时，地理老师走了过来。我便问起了我的地理成绩。地理老师便说道：“你考了九十九分。”说完，地理老师便走了。

当听到老师的话时，我的心，突然间碎了。

到了音乐室门口，我听到有人说我们班某一个人地理考了满分。这时，我有一种想哭的滋味，但怎么样也哭不出来。

上课铃响了，音乐老师还没有来，我们便下了艺术楼。这时，我他起头，向天上仰望了一番，我看到，阴天了。在回教室的路上，我忍不住了，顿时哭了起来。朋友就说道：“没事，你已经考的很不错了。九十九分，我真佩服你，我才考了七八十分呢。再说了，一次的成绩，并不代表永久的，只要你相信自己，再努努力，下次考试一定能考满分。”我知道，朋友是骗我的，因为我已经从别人的嘴里得知，你的分数同我的一样，也是九十九分。

回到班级，组里的一些人又说起了地理的事，令我又哭了起来，当时哭的是泪流满面。

这时，放学铃响了，我与朋友有聚在了一起，朋友看到泪流满面的我，又说道：“没事，下次在努努力，一定可以考满分的，相信我。”一直没有说话的我开口了：“嗯。”“让我们一起努力，一起微笑地面对下一次考试。”这时，你对我微笑了一下，泪流满面的我擦掉了眼泪，也对朋友微笑了一下。

“一次的成绩，并不代表永久的，只要你相信自己，再努努力，下次考试一定能考满分。”这句话令我铭记于心，因为这句话，即让我有了含泪的微笑，更代表了我与朋友的友谊。

含泪的微笑作文篇5

童年！我们会号啕大哭，会破涕而笑，会因为一颗糖的甜蜜便可以把所有的不开心化为随心所欲的顽皮、快乐。

童年的我们不正是如此，总是因为一点小事便可以闹得父母不得安宁，可以胡作非为却依然能得到父母宠溺的微笑，一个小动作都会成为父母满满的回忆。童年啊！这就是童年啊！

那天本是饥饿的我迫不及待地拉着妈妈一起到了我最爱的那家饭店，想轻松愉悦的享受这人间的美味，终于，拥拥挤挤的人群渐渐疏散——轮到我们了！好不容易找到位置，一转头却发现旁边净是小朋友，心想：不管了都要饿得前胸贴后背了，一顿狼吞虎咽过后终于心满意足了，也有机会看看周围的环境了。哦！原来这旁边有了游乐场啊，怪不得会显得我像超大龄儿童啊！小朋友也倒是很有趣的嘛，瞄到了帅气的小伙，正在愉快地和他的小伙伴沉浸在“疯狂”的世界里，“嘭”的一声，刚刚还是一片欢笑声，如今却多了一个哇哇大哭的令人心疼之声。有点不和谐，引得我不得不回头看看，哦，是这帅气的小伙摔倒啊！变成了一副苦瓜脸，我忍俊不禁，却看到一个女人十万火急地跑过来，心疼的把她抱在怀里，焦急地寻问发生了什么。男孩的眼泪却丝毫没有停下来的意思。那女人好似拿了个什么玩具呢？也好似对他说了些什么，反正那小伙脸上终于见到了太阳，那脸上还挂着未滴落的小“珍珠”，这一刻便终于破涕而笑，继续畅游在乐的世界里。

童年啊！不知有多少次这样的微笑，那些不愉快的总是短暂的，“暴风雨”也总是说来就来，可这样的日子还能有几天？这样的童年还能有几个？

含泪的微笑作文篇6

妈妈曾经带我去一个老师家学过作文，她是听别人说那个老师教得好才让我去的。

但是，说实话，我不太喜欢那个老师，因为我听我的朋友讲过，老师在我走后，当着同学的面说我的坏话。

还记得有一次，我匆匆忙忙地赶去学作文，等老师叫我们拿出本子来写的时候，我才发现我作文本没带，那时我非常胆小，不敢向别人借，而且那时我唯一敢跟她说话的朋友佳佳，也生病没来，我不知怎么办，呆呆地坐在座子上拿着笔趴在桌子上一动不动。

几分钟过去了，别人已经写了一大段了，老师见我一点动静都没有，就走过来……她看见我一个字都没动，非常生气，就在我的坐位里对我大叫：“这么久了一个字都没动！别人都写了一大段了，你还在这愣什么！”不久后，每个同学都朝我这看来，我讨厌被一大群目光注视着的感学，也讨厌有人莫名奇妙地对着我大叫。不过我更多的不是生气而是害怕。应该是因为我太胆小了吧！我不敢跟老师解释，更何况她现在在骂我。

“你是不是作文本没带呀？”她又继续朝我吼。我害怕极了，大哭起来。“你作文本没带就跟我说，哭什么哭！这么大了还哭，丢不丢人！”

她那严厉地语气还是一点没变，我怕被他们和老师笑话，勉强地止住眼泪，无奈地笑了笑。

含泪的微笑作文篇7

回忆是含泪的微笑夜里，冷飕飕的，我走过树下，一只鸟飞过，被打落的树叶飘落下来，落在地上。回忆将近六年的小学生活，才开始感慨时光的流逝，才开始明白时间的冷酷无情。

走过学校的每一个角落，花儿的绽放、凋零，草儿的发芽、枯萎，每一个教室的气味，每一张可爱的面孔，都是如此熟悉。可奇怪的是，为什么平日里充满生机的他们怎样突然都沉默了呢？《水调歌头》有这样一句，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人世间的悲欢离合也不会掌握在我们的手中，可是，我们依然能够在悲伤中画一个完美的句号。

有时候，好想让时间就停留在这一刻，让我们彼此看彼此，熟悉对方的面孔。让我们永远不分开，在一块生活、学习，大不了我也能够成为永远长不大的孩子。可是，要来的总是会来的，当暴风雨真正来临的时候，总是不留情义的，将你我之间仅存的一丝“细线”都给冲走，洗净，到时候，在这场暴风雨中，也分不清是流的泪还是下的雨。也不知从什么时候起，我畏惧买同学录，也畏惧写同学录，难道我们真的要结束了吗？

翻开同学录，那纸张发出“沙沙”的声音让人不禁涌起一股酸流。看到那些熟悉的字迹，又怎能掩饰不住的泪水。我也害怕与同学们讨论什么时候开同学会，在一齐生活了六年的家就这么快拆散了吗？这一散，也许十年之后，我与你擦肩而过，也只是形同陌生人。我站在树下，又一片叶子落了下来，落在我的发梢上，我拿起叶子，难道我们也要想着“叶子”一样，与“大树”分离了吗？想着，我嘴角扬起了微微的笑，掩饰不住的泪水始终划过了我的脸颊……

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