通过读后感的撰写,我们能够提升自己的写作能力与思维深度,读后感让我们在阅读中找到个人的成长轨迹,下面是多客范文网小编为您分享的孩子话读后感优秀8篇,感谢您的参阅。
孩子话读后感篇1
读这本书时,是在六年级暑假。当翻过最后一张书页,我便知道自己已经爱上了这本书。合上书的那一刻,我突然意识到金玲与我如此相像,却又有那么点不同,似哈哈镜中的影像,虽说大相径庭,但总能瞧出点自己的影子。
金玲是一个乐观,正义,乐于助人,有诸多优点的孩子。但因为她成绩中等,考试时,常常粗心大意为此不少受老师的批评。每当她受老师的批评或被同学们嘲笑时我不禁为此愤愤不平,仿佛是自己遭遇了如此对待般难过,又仿佛是因为想起自己曾经经历过的困窘情况。而我和她却又不完全相同。遇到困难时,我总以消极的态度来面对,晚上或躲在被子下大哭一场,或在日记上乱画一通。而金玲,她总笑对生活,面对挫折处乱不惊,颇有大将之风,并积极想办法,解决问题。金玲是值得我学习的,我处在和金铃同样的年龄,却没能拥有她笑对挫折的心态。我时常被金玲身上闪现的优秀品质所感动,也因此而为她鸣不平——成绩并不是一个证明人能力的方法,金玲成绩虽然一般,但她却有比金子还贵重的心,这比成绩更重要,这才是一个童年应有的品质。
读到最后两节时,我哭了。金玲和我一样,一个人生的重要阶段结束了。童年的记忆是美好的,是幸福的。我相信大多数孩子的童年的句号是圆满的。金玲冲进考场时也一定是自信的,一定是英姿飒爽的冲进考场的。童年只有一次,它是无憾的,金玲冲向考场的一瞬间,她的身上就包含着父母的期盼,老师的祝福,还有自己的目标,即使她面对的是种种竞争,是升学的.的巨大压力,但她也是幸福的,即使金玲被迫接受复习班,但她的童年也是多姿多彩的。面对童年过渡到青春的这个大关,我想了许多。
我曾经有一片树叶,我为它取名,叫童年,我将它放进童话书中,做成了书签,慢慢的,这枚书签就用不成了,现在又有一片树叶,缓缓落入我的手中,我为他取名为青春。而我要将这片叶子分成两份,一份陪着我去娱乐,而另一份,我依然要做成书签,而这次,我要把它藏在教科书中,我们不能白白浪费,这让这黄金青春随记忆的大河去了,只有这样才不后悔。让青春散发出自己应有的活力。发挥它应有的价值。
不后悔,正青春!这是我看完这本书后萌生而出的想法,我要为我的青春而奋斗!我的青春,我不后悔。
孩子话读后感篇2
在独生子满天飞的今天,谁家要是有对双胞胎那很是叫人羡慕的,尤其是眼巴巴渴望着拥有小伙伴的孩子们。
这样看来,马一左和马一右真是幸运呀,幸好他们出生在一个家庭里,幸好他们有着共同的爸爸妈妈,更加幸运的是,他们居然还是好朋友!这一切全因为他们就是一对双胞胎兄弟。《绝佳拍档》的故事就是发生在马一左和马一右身上的。
马一左胆小,马一右胆大,他们在一起,总是那么性格鲜明,可奇怪的是,所有的小朋友都分不清他们谁是谁。一会儿管马一左叫马一右,一会儿又把马一右当作了马一左,真是乱极了。幸好,他们自己很清楚谁是谁,但是,有时候还是乱套了。马一左忽然很想当一回弟弟,因为当哥哥很累,偏偏自己还胆小,很没面子的,可弟弟马一右不干……慢慢,我的头都被这哥俩搅晕了,晓娜把写故事当作了很严肃的事情来做,一种很庄严的儿童文学的小说味道和当作家很神圣的使命感就会悄悄进入她的'故事里,叫你能够察觉到。
比如当马一右和他找来的一年级“弟弟”陆丁丁大摇大摆纵横在校园里的时候,你能够感觉到,两个小学生的心态和自我陶醉的气氛一下子扑向了马一左和他身边的同学。由于本书是一个个精致的小故事缀成的,这就像一串串珍珠,被一根,不,是两根看不见的线串了起来,马一左和马一右就是这线上的两个小蚂蚱,跑又跑不了,拴在一起又别扭(谁叫他们是兄弟呢,还是很少见的双胞胎兄弟),所以故事才会像一串串铃铛一样,时不时在你耳边丁玲作响。
俗话说,舌头和牙齿总有磕磕绊绊的时候,马一左和马一右就是这样,每天总有一些小打小闹的事件发生。他们的故事呀,也许永远没有结束的时候。
孩子话读后感篇3
我很喜欢杨红樱阿姨的作品,清新可人,它属于孩子们的世界。假期里我有幸读了她的《笑猫日记·孩子们的秘密乐园》,它带给我无尽的遐想。
一个马戏团的到来让冬日沉寂的翠湖公园又热闹了起来,但马戏团里的西瓜小丑却被赶走了。在笑猫的帮助下,西瓜小丑组建了一支全新的马戏班,他们的演出受到孩子们疯狂的追捧。这里变成只属于孩子们的秘密乐园……
神奇的万年龟、黑眼圈红鼻头的西瓜小丑、会说人话又会背诗的绿鹦鹉、会各种各样笑的笑猫……它们陆续登场,带给孩子们无尽的快乐!我最喜欢西瓜小丑了,它甘于牺牲自己,哪怕穿上硕大的西瓜服、戴上不舒服的红鼻头,只要给孩子们带来快乐,它无怨无悔。
在我们生活中,有许多像西瓜小丑一样的人:清晨骑着三轮穿着脏兮兮的工作服悄悄地收走了小区垃圾的`清洁工、站在烈日下满头汗水建设高楼大厦的农民工、忙得晕头转向依旧笑容满面的儿童福利院阿姨……他们给我们带来了快乐、带来了爱,尽管他们做的事有些微不足道。
其实我们的校园也是孩子们的秘密乐园,在这里也有很多角色,也有大人们看不到的秘密。让我们在这个秘密乐园里也做个给大家带来快乐的西瓜小丑吧!
孩子话读后感篇4
我刚从鹦鹉螺号的餐厅里走出,就被一双“天降大手”给从鹦鹉螺号的睡厅之中拉了出来,仔细一看,原来是爸爸的大手把我给拉到了这个美丽又耐人寻味的童话世界,这就是水孩子们的无敌乐园,水世界,在水世界之中,我看到了许许多多的耐人寻味的事情,让我疯狂的爱上了这个童话世界,水孩子也成为了一本令我爱不释手的书。
?水孩子》是一本好看的童话书,这本书英国十九世纪著名作家金斯利在1863年发表的一部儿童文学经典作品,也是为其儿童文学创作的代表作。全文以亲切而风趣的笔调,优美而简洁的文笔,生动的描述了一个扫烟囱的男孩汤姆是如何变成水孩子的,并在仙女的感化、和引导下,闯荡大千世界,经历各种奇遇:看见这个弱肉强食的世界,看见这个干净的世界……从中吸取教训,改正错误,克服性格缺点,最后长大成人的'美丽故事。这本书可以说是一部天真无邪与社会良知融为一体的的美妙童话故事。作品之中充满了各种讽刺,也不乏劝诫,留给读者无限的遐想和憧憬。其中让我最难忘的事情是汤姆从约翰爵士家逃跑的事情。由于汤姆不小心把约翰爵士家的小女孩弄醒,他便拼命地逃跑,后面保姆拼命的追赶,正在除草的花匠看见了,把镰刀一丢,结果扎到自己的腿,弄了一个很大的伤口,害得他在床上躺了一个星期。正在养马的马夫看见了,一把没抓住马,结果脚拐了,在床上躺了一个月。保姆在后面边跑边喊:“抓贼拉!抓贼啦!挤奶妇看见了,连忙去抓,结果牛奶桶翻了,到处倒的都是牛奶,管家看见了,正在拿老鼠夹,结果自己的手被夹了,害得手打了绷带。如果我是;里面的约翰爵士我一定会为世界上的人们多做点好事,让他们知道在人间有多做点好事,并且要吾日三省吾身。认识自己的错误,并把钱发给世界上有困难的人,让他们日子过得好好的,再把钱发给慈善机构,让慈善机构来帮助更多的人。
?水孩子》真是一本令我着迷的书,我爱《水孩子》这本书,我真想变成水孩子,来与其他水孩子们一起畅游海洋世界,这本书让我懂得了许多许多的知识。
孩子话读后感篇5
我非常喜欢读书,特别是那些叙述简单,但其中又蕴含了真情实意,耐人寻味的书,它们总是令我意犹未尽,头脑中似乎又充盈了许多。《我要做好孩子》就是这样一本书,每每翻开它,都有新的一番认识。而在众多章节中,“意外”深深地打动了我。
金铃考50米短跑时不小心绊倒了开过弱智证明的李林,李林的小臂不幸骨折了。听金铃说了这件事,赶忙买了水果去看望李林,李林态度很冷淡,使妈妈更加紧张,班主任邢宽慰妈妈不关金铃的事,让金铃好好复习。回家后,李林妈妈找上门来,要求妈妈给3000元医药费,气坏了,坚决不给钱。待李林妈妈走后的第二天,妈妈去找邢,邢老师又找校长,两个人都说不用理睬李林妈妈。但接下来一连串的恐吓时间吓坏了妈妈,无奈之下只好给了李林妈妈3000元。金铃还为了帮助妈妈把200元的手表以20元的价钱卖给张灵灵。最后生活终于平静了下来,金铃在期末中到底没有考好,妈妈也不责备她。风波,就这样平息了下来。
这个章节最令我感动的是金铃把自己最喜欢的手表卖给张灵灵,虽然得到的20元钱对李林妈妈的3000元差距甚大,但金铃的本意只是想帮助妈妈,让妈妈不那么操劳。妈妈收到金铃的20元钱后,不止是心疼钱,大部分都是为了金铃的懂事与孝顺。我们设想一下,假如金铃像妈妈说的那样专心复习,不受丝毫影响的话,那就不是爸爸妈妈关心体贴的女儿了,而是一个没有感情的木头人。金铃是一个活生生的人,所以她选择了帮助父母,尽自己所能去关心妈妈。
金铃很想成为老师家长心中的好孩子,但什么是好孩子?满分吗?不。更重要的是一个人的品质如何。金铃孝顺,善良,宽容,已经成为了好孩子。这个章节更让人深深地为金铃懂事而感动,她虽然成绩平平,甚至还有一点差,但她会为父母分忧,即使不能帮上他们太大的忙,也可以通过生活中的点点滴滴来感恩父母。
金铃真的是一个好孩子,她从不过分奢求,体谅他人,关心父母,这是当今社会上许多孩子所没有的。当然,也有许多真正的好孩子聪明懂事,有的家庭困难,孩子便很懂事,放学后主动帮助大人干活,正所谓“穷人的孩子早当家”;也有一些虽然家庭富裕,但从小就深知柴米油盐贵的孩子,他们从不骄傲,反而谦虚,节约,勤俭;更多的孩子平凡的活着,他们为报父母之恩,也为了自己,勤勉刻苦地学习,懂得体谅大人。成绩好坏只是衡量一个人片面的水平,而不能代表综合的素质。
美德是善良,是宽容,是勤奋,是孝顺,而拥有这些美好品质的孩子,我们称之为:“美德少年”!他们也许很平凡,但美德就像闪闪发光的一样笼罩着他们,并伴他们终生。
孩子话读后感篇6
一天,我读了课文《给家乡孩子的信》。文中写了巴金对孩子们的期望与自己的人生感悟。其中,最让我震撼的,莫过于那句“生命的意义在于奉献,而不在于享受。”
说得多棒啊!巴金自己就是奉献一生的人。他先后捐款无数,但还让报社不要报道。他生平没拿国家一分工资,即使得奖,巴金也全部捐献出去。这是多么无私的奉献精神!钱学森,在美国名利双收,但得知新中国成立后,放弃了美国优厚的条件待遇与先进的实验室,义不容辞地回到中国,奉献自己的一切。
上帝让我们来到这个世界,不是让我们白吃干饭,而是为他人奉献。有一个磨刀匠,生平以磨刀为生,一日三餐,粗茶淡饭,舍不得为自己添件衣服。但在汶川地震发生时,他却背着有他人那么高的'麻皮袋,在炎炎烈日下,一步一步地走向银行。到了银行,汗流浃背吃的他顾不得休息,让银行职员把他生平的所有积蓄—二万多元钱全部捐给灾民。这是多么了不得的“小奉献”啊!只有他人奉献,才能让生命绽放出夺目的光彩,才能让社会变得更加和谐,也只有这样,才不算白过一辈子!
所有,我认为,生命的意义在于奉献而不在于享受。我们应当从身边的小事做起,如“热爱集体,尊重师长,努力学习,乐于助人”多奉献一点!生活才会变的更美好!
孩子话读后感篇7
暑假里,我读了一本非常有趣的童话——《水孩子》,受到了很深的。
?水孩子》最初发表于一八六三年,它的作者是英国赫赫有名的作家 查尔斯·金斯莱。
在书中,查金 斯莱 用优美的文字、幽默的语调,生动地讲述了一个扫烟囱的小男孩如何变成一个水孩子,再成长为一个懂得去爱的人的.美丽故事。
小汤姆十分可怜,他非常努力勤奋地帮别人打扫烟囱,但他身处于社会底层,总会被别人瞧不起,受格兰姆的欺负。我因此痛恨格兰姆,他没有人之常情,成天吸烟、喝酒,还好意思用他老母亲的钱维持生活,不给学徒做个好榜样。小汤姆当上水孩子之后,格兰姆也受到了惩罚,他被送到了水下监狱的烟囱里。小汤姆在帮助格兰姆的时候,“以其人之道还治其人之身”。夫人告诉格兰姆,他那仁慈的母亲已经去了天堂!格兰姆听了之后顿时失声痛哭,他责备自己从来没有孝敬过母亲,悲痛欲绝。终于,格兰姆的眼泪救了他,烟囱倒了下来,格兰姆自由了。
读了这个动人的童话,我更加明白了“宝剑锋从磨砺出,梅花香从苦寒来”的道理。一个人开始的命运不好,但是他开始慢慢的努力起来,命运可能会好转起来;一个命运好的人,但是他不好好的珍惜,而是去一点一点的浪费,那么,他可能会一一落千丈。
同时,我也明白了,一个人如果不能够约束自己,任意荒废自己的时间,只会求家人帮助,自己不会谋生、赚钱,那么他就是一个堕落的人,一个不求上进的人。等到他失去依靠,才明白自己的错误,这样实在太迟了,书中的格兰姆在他的生命中就出现了这样一个无法弥补的遗憾,从而使我们受到了深深的启迪。
是啊,只有爱,只有不断努力,我们才能从“水”中走上“岸”!
孩子话读后感篇8
你想知道自己到底是一个好孩子还是一个坏孩子,那就打开《我要做好孩子》这本书去寻找答案吧。
?我要做好孩子》这本书是由黄蓓佳写的,讲述了一位身高1。55米,体重50公斤而且正在读毕业班的女孩金铃。金玲还有一对超级爸妈,爸爸叫金亦鸣,妈妈叫赵卉紫。金玲那儿都好,孝敬长辈,关心同学,可是唯一的缺点就是:学习!金玲的学习成绩一直都上不去特别是数学,这是妈妈爸爸最头疼的地方了。
在这本书中有一个片断令我特别难忘,就是《猫和鼠,你喜欢哪一个》。这个片段主要说的是:一天金玲家闹了“鼠灾”,家里的老鼠把金玲的复习材料咬得七零八落,金玲的妈妈气到极点了,把同事家的一只大白猫领了回来。可是,这只大白猫十分淘气,把金玲家弄得天翻地覆。后来,金玲问妈妈猫和鼠,你喜欢哪一个。妈妈回答她喜欢猫,金玲说了一段令妈妈包括所有读者们所惊叹的话,“猫又懒又馋,除了抓老鼠以外,还会干什么?再说,它们凭什么欺负老鼠啊,自然界中应该是平等的,每一条生命,无论它有多渺小,总有生存的权利,猫并不比老鼠高贵,老鼠也不应该比猫卑贱,而且它只要猫十分之一的食物就够了。人类为什么就不允许它们生存呢?除了用猫来咬它,还用夹子夹它用毒药毒死它们,用火烧、用水淹,没人喜欢的动物实在太可怜了!”
没错,其实好孩子与坏孩子之间的关系就好比猫和鼠的关系,没有人有资格说猫身上全是优点,老鼠身上却全是缺点,更没有人有资格说好孩子永永远远一定都是好孩子,没有缺点的孩子,坏孩子一生一世都只能像老鼠一样做任何人都瞧不起,厌恶的孩子。所以没有绝对的好与绝对的坏,更没有绝对的好孩子与绝对的坏孩子。每个孩子身上都有自己的缺优点,分布在各个方面,好孩子和坏孩子衡量的标准不仅仅只是学习成绩。真正一个好孩子应该具有一颗无邪的.心。被称为坏孩子的孩子,还会有一颗纯洁的心灵吗?我们对于每一个孩子都应该用各个角度去发现他的好,他的优秀,而且应该表扬他,而对于他的缺点、不足,我们更应该去鼓励他,不要让他气馁,轻言放弃,这样对于每一个孩子才是公平的。
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