一下子感受到了悲伤的气氛，大家都在忙着抱头痛哭，都是动人的故事和未了的情缘。人走得越来越多，宿舍也越来越空…全宿舍，我是最后一个走的。她们都纷纷的走了，淡淡的忧伤和苍凉。剩下我，静静在好好看看这空空的宿舍。这里的每个角落每一物，那时我们的微笑是那样快乐。也许在也没有机会大家一起再回到这个宿舍了。那些美丽的记忆都悄悄的埋藏在我们的心底。大家，我真的很舍不得分开，千万个不要分开。那时侯大家的笑，是我心灵最深处的感动。

毕业照那天，太阳很大，炎热的夏天，但大家都带着最开心的心情和微笑一起喊“茄子”。好好的想想。以前刚刚上初一，一切都是那么的陌生。什么都不愁，只看着天空，只想着大家应该怎么玩，怎么笑。那时，大家都是单纯的孩子，都是些没有成长烦恼的孩子。到了初二，早读上课讲话，作业抄写，资料在课桌里睡觉，周末时就在宿舍和亲爱的她们大吃，大喝。聊着那些有趣的事情，大家说说笑笑。

初3，大家都有所成熟，玩闹也渐渐少了，但是我们在初3这紧张的时刻还是一样的开心玩起来，象是都没有烦恼的孩子。有了初3该有的紧张。大家对于每个同学都有了自己的看法。毕竟人是不可能完美的，自己所做的事情有益于别人，但可能也会伤害到其他人。不过不管如何，大家都毕业了，那些事情也过去了。或许当大家以后再回到这个学校，看见自己所熟悉的一草一木时，会回想起我们那时的快乐时光往事吧。

初中，玩着上完，闹着过完。哭过，笑过，天真，幼稚，感伤。这一切都不会再一次重新上演了。那些教师，曾经对我的，也许会记得一些，但只是一时的记忆罢了。那熟悉的环境，熟悉的教室，熟悉的同桌，熟悉的、熟悉的…我的衣服已被泪湿透了。再一次道别，珍重。我最爱最爱的宝贝们。希望在多年以后，能再次相逢。那时侯的我们也许都变了。但我们的心底还是有当年我们最最珍贵的感情。

关于毕业的作文篇2

1. 叙述详细具体细节描写生动逼真人物个性鲜明突出形象丰满跃然纸上。

2. 以环境烘托人物的心情情景交融情现景中景随景现。

3. 想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。

4. 景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

5. 想像奇妙既源于生活不失生活的真实又高于生活开阔读者的视野充满了艺术魅力。

6. 事件过程描述详细具体内容虽多但显得有条不紊井然有序体现了作者清晰的思路与谋篇布局的.能力。

7. 外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。

8. 环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

9. 神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

10. 前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切。

11. 叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。

12. 详略安排不当主次不够分明。

13. 内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。与时代气息不符内容过于陈旧老化。

14. 观点明确好恶立场分明使人一目了然。

15. 直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。

16. 严肃思想高尚进取心较强。

17. 中心不够明确立意不够清晰。

18. 含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。

19. 虽有中心但表达不够充分有力言而不实空而无力。

20. 不够严肃思想之中尚有糟粕。

关于毕业的作文篇3

随着时光的流逝，小学六年的生活好像一眨眼就过去了。有欢笑，有打闹，有冲突，也有感动。我们从稚嫩的小孩成长为懵懂的少年，从最初的陌生到熟悉的朋友，在我的脑海里，六年的小学生活充满了酸甜苦辣。

低年级的我们，天真无邪。第一次见到同学们，我们都很害羞，没有勇气多说话，直到第二天，我们才慢慢熟悉起来。见到亲切的同学，就跑过去问同学叫什么名字，过不了多久，我便有了自己的好朋友。

长大后的我们，渐渐地走向成熟。在五年级的时候，班级里的一位同学要转学到外地，同窗五年，我们一个劲儿地送他礼物，写贺卡，告诉他别忘了我们。那时的我们，仿佛不仅是同学，更像是一家人。那一天，他离开的时候一直流泪，我们相互拥抱并告诉他同学们会永远记住他。

最难忘怀的还是我们六年级的最后一次运动会。外面骄阳似火，我们再操场上拔河，虽然对方比我们强壮许多，但我们也都不甘示弱。我在队伍的末尾，把绳子绑在自己身上，拼尽全力往后倒，虽然到最后我们还是输了，很多同学流下了眼泪，也是在那一天，我们的友谊变得更加坚固。

转眼，我们就要毕业了，六年的小学生活，想说的话太多太多，我们说不完，却会铭记在心，每当想起每一个细节时，我就会像发现宝藏一般喜悦。

关于毕业的作文篇4

突然想起要毕业了，心痛了一下……可谁都知道，“毕业”是无法避免的！或许我说的这句话没有用，但是真的是这样……

自从上六年级以后，对“毕业”这两个字特别敏感，总是想着想着就要哭。那回和祺祺说起这种感觉，她说：“这是毕业前综合症，每个人都会这种感觉。”或许，她说的对吧。

想起以前的时候，我们班的男生女生都分伙玩，就是男生不和女生玩，女生不和男生玩，因为那时候我们很烦对方，那时侯，天真的想，我要是快点长大就好了，那样就再也不用看见那些烦死人的男生了……可是当真正毕业的时候，想法就全然不同了，因为，相处了六年的同学就要分开了，难免会有点舍不得。所以现在我们都在一起玩，管他男生女生呢，反正都是同学！恩。

这样的想法真好，真纯洁……

我问过我们班里很多同学，他们说他们也有我这样的想法，这样，我心里有些安慰，我想：“我们班同学真够意思，没有一个是白眼狼，没有一个能忘记这帮同学的，太幸福了……”

最近我们谈的最多的就是关于“毕业”这两个字。那天中午放学，和sally谈起这事，她说了一句很感人的话："是啊，毕业是再所难免的，就像树一样，根都是在一起的，长了一段时间之后，就要分开了……”不知怎么的，我听完以后，就很想哭。回到家以后，我坐在床上，想起"毕业"那两个字，想起和同学在一起的那段美好的时光，想起那句“根都是在一起的”，鼻子一酸，心一痛，就哭了出来。这个时候的眼泪真纯洁，哭的是同学的情谊……

或许在我真正毕业的时候，这种感觉会更强烈……

我想说：我不烦我们班级的任何一个同学，最近我已经很刻意去控制自己的脾气了，我不和任何一个人生气，因为我想，都快要毕业了，都闹的那么僵，是我们的不幸！中学，我想和任何一个人分到一个班级！

有人说：人就是这样，失去了才懂得珍惜。"现在想想还真有道理，失去了和同学好好相处的大好时光，现在想挽回，也不能了。

我知道，这种伤心，是没用的，即使你伤心过了，逃避过了，最终还是会分开。

呵！像人生的许多东西一样，有相聚就有分离。我笑着安慰自己。

关于毕业的作文篇5

随着天气一天天的酷热，随着小麦一天天的低头，随着考卷一张张的飘过，随着集体照的拍摄......转眼间，我们就要开始中招考试了，我们就要离开培育我们六年的母校了，就要小学毕业了。老师说:我们即将面临这第一次大型考试，即将面临着第一次离别，这不仅是一个毕业季，也是个收获的季节，看农民伯伯们经历了春天的耕耘现在马上可以收获小麦了；同样我们经过了六年的'寒窗苦现在也要去展示自己了。所以说毕业季对我们来说也是个好事啊，请大家收起离别的忧愁，把学习放在第一位，老师同样舍不得你们，但老师更希望看到你们考出好成绩，上所好高中。随着老师话语的结束，同学们仿佛心有灵犀似得，教室里安静的连一根针落地都能听到。

在毕业前的这段时光里，同学们仿佛更加珍惜起彼此来，之前因为小事吵架不说话的现在关系也融洽了，之前上课调皮的现在也开始听课了，之前喜欢和老师恶作剧的现在也开始尊重老师了，之前......同学们仿佛都在珍惜着这最后的时间。看着同学们的变化，心里莫名的开始心酸，想象着我们早已习惯的校园，早已习惯的同学，早已习惯的老师。心里有多么的不舍，说不出的难过。天下没有不散的筵席，我们能做的也许就这么多吧，珍惜彼此在一起的分分秒秒！

在这里向老师，同学说声：再见！我们一定不会辜负你对我的希望！

关于毕业的作文篇6

叮咚叮咚……这是校园里的铃声又响起了。我独自徘徊在操场的跑道上，仔细看着这里的一切。是啊，快毕业了，但是我好留恋这个待过六年的地方。

同学是最值得留恋的了。不管是否交过朋友，不论是否有过感情，能和班上的同学一起度过六年的学校生活，那是最幸福的事儿了。嘴上说着不喜欢上学，但还是发自内心地喜欢学校。因为学校是建下六年友谊的地方，是勾勒感情的地方，但，也是将我们生生拆散的地方。没多少日子了，不知还能有多少次再和闺蜜手牵手在操场上散步了，再和同学们一起在课堂上收获知识了，再和大家一起抱怨食堂的饭菜，再和朋友一起嬉戏玩耍了。我觉得，虽然我是个女生，但上了初中后，也会想起母校的男生们，然后忍俊不禁。唉！不知道以后还能不能朝着他们发脾气，然后看到他们低头认错的样子。一个班级，有了男生，其实也挺好的。

老师，这也是我忘不了的。所有老师为我的付出，我都铭记在心。教了我们四年的黄老师，她教会我们的不只是知识，还有做人的道理。在同学们眼里，她也不只是老师，而是一个可以吐露心扉的朋友。我至今都忘不了同学们为她办的一次生日派对，那是我印象最深的一次，我头一次感到师生之间也有这么深厚的友谊，感受到了学生对老师浓浓的爱。我们现在的班主任董老师，他从来不打人不骂人，很温柔，也很注重我们的学习，同学们都愿意听他的话。要是毕业了以后也能遇到这样的老师就好了。

我的班级，我的教室。那张课桌，那张椅子;那扇窗，那扇门……每一个角落都有说不完的故事，每一块地方都是数不清的回忆。以前坐在这里，觉得六年太长;现在站在这里，发觉六年好短。以前见到的是一张张欢笑的脸，以后呢…就只是一张张生硬的同学录了。

六年了，我已经不想离开了！但愿时光倒流，回到六年前。把未完成的心愿，全都了了！

关于毕业的作文篇7

终究还是要别离。

猛然发现，原来我们，已经走到了初中的尽头。窗外骊歌飘摇，回想三年，有太多不愿忘却的珍贵。

似乎昨日，我们还是青涩的少年，刚刚进入理想园。那个如火的八月，我们一起练跑操，唱军歌，数排面。在那个炙热的被烈日烘烤着的大地上，肆意挥洒我们的汗水……这就是我们的军训啊！这就是x班全体同学的初识。

似乎昨日，我们刚刚从xx的琉璃瓦铺成的房顶下穿梭而过；在xx桥边缅怀曾经的先烈；在xxx里留下壮阔的宣言；也一起坐在巴士上与窗外的外国友人相互挥手。那七天里的点点滴滴，至今想起来仍然历历在目，道起来依旧津津有味。哦，还有丝绸之路！xx的窑洞旁，我们一起举行篝火晚会；xx的xx湖畔，我们踩着细白的盐底，在湖水中畅意行走；xx泉边，我们骑着骆驼，在沙漠里留下足迹。即使天没亮就得起床，即使要坐绿皮火车，即使有高原反应，即使有再多的辛苦与疲惫，因为有陪伴在身边的老师和同学，一切都变成了欢笑。

也似乎昨日，我们还在为期末的武术考试而忧虑，也似乎昨日，我们在操场上呐喊：“团结拼搏，超越自我”的口号；也似乎昨日，我们走进自然，走进社会，爬石浜山，登括苍山，办理想剧，写理想卡……

时间过的真快啊！

眨眼之间，三年蓦然过了。这三年的经历都将被我铭记在心，但也只能在心中回味了。

我更不能忘记的，是我的老师们。老师，你们的谆谆教诲，你们的良苦用心，我们受用不尽！中考时，你们以别具一格的服装来给我们鼓舞打气，“开门红”“旗开得胜”“一路绿灯”“辉煌腾达”，这些默默的无微不至的祝福与关爱，给了我莫大的帮助，化作无穷的动力。每一个日日夜夜，都有你们忙碌的身影。三年如一日，你们始终与我们荣辱与共，共同奋进！

青葱岁月，理想三年。在理想园的三年，是充实的，幸福的，是成长着的。我学到了许多，也收获了许多。作为东方理想的第三届学生，我们的到来填补了初始的空缺，从此理想园变得更加完整，而我们，也见证了自己与理想园的共同成长。

如今，我毕业了。相见时难别亦难，一切的相遇都是难得的缘分，我们的别离也终会是无可避免的落幕。能做的，唯有将这些珍藏在心。

别了，理想园！

别了，我的同学和老师们！

关于毕业的作文篇8

6月，我们离开了这所中学。6月，我们告别了熟悉的老师和同学们。6月，我们毕业了！

三年，好像弹指一挥间。三年，说长不长，说短不短。三年中，我们一起流过泪，一起受过伤，一起笑过，一起哭过，一起疯过，而如今，却要说分手。拍毕业照那天，一个人躲在教室哭了很久，同学问我为什么不出去和大家一起拍照，我笑了笑，明天就要离开了，明天这个地方就不属于我们了，明天同学们就要各奔东西了，心里溢满了不舍。

记得以前，班里女生受欺负了，全班男生一起为她报仇。哪个女生被老师训了，他们总是幸灾乐祸的说“活该”，过一会又跑过来不好意思的说“没事吧，哭什么吧，你看看我们，一天到晚的被老师训都不哭“每当这时，女生总会破涕为笑”你们那是脸皮厚”。老师家长都会很反感男生女生走的太近，其实他们不会懂，那种友谊，干净的没有杂质。

在学校的时候，我们可以因为一个同学摔了一跤而笑上一天。我们可以因为测试考了一个小小的第一而自豪的嘴角上扬。我们可以因为老师的一句鼓励而精神百倍。我们可以因为班里要搞一个小活动而轰动一个礼拜甚至一个月。

每节课上课前，我们总会笑话老师每次讲课前都是那句很土的开场白。每节课，总有回答不上问题说话结结巴巴的同学，老师鼓励的眼神让我们信心百倍。每节课，总有偷偷睡觉的同学，每次睡觉前都会招呼一下同桌让帮忙盯着老师，同桌也会很调皮的突然大吼一声，老师来了，睡觉的同学马上惊醒，抬头一看老师根本没有来，再看向同桌，总是坏坏的一笑。每节课，总有小声说话的同桌，运气不好便会被老师逮到办公室狠狠训斥一番，在老师面前总是表现的规规矩矩可怜兮兮，刚出办公室门便又恢复了原来的神气样。

毕业那天，男生们唱起了“同桌的你”。“谁娶了多愁善感的你，谁安慰爱哭的你，谁把你的长发盘起，谁给你做了嫁衣。”女生们眼里都溢满了泪水。大家互相写着留言本，忙着在校服上写祝愿的话。每个人都是那么不舍。

我很荣幸成为那个有点乱有点乖有点爱的班级的一班之长，十年，二十年，三十年后大家还要记得我，记得我们之间的一切，记得我们有点坏的青春年华。

毕业，我们不要哭，一起笑着滚蛋。作文

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