为什么说王老师严厉呢？因为王老师对我们的作业、课堂纪律要求非常严格。对我的作业要求比其他同学更加严厉。记得是一个星期二的早上，我进教室刚坐下，王老师就来了。他走到我身边说：“方涵，你的默写本订正完了吗？”我心里很慌张，故作镇定在书包里翻来翻去找本子，我的小伎俩被老师识破了。老师怒火冲天，猛得一拍桌子：“我不告诉你回家订正的吗？你怎么还是没有订正？是不是把我的话当耳边风了？”这时老师拿出手机，不好！好像是在给我妈妈打电话，完了完了，这一次一定会被妈妈打的鼻青脸肿、皮开肉绽……

电话通了，听到了妈妈训斥责怪声，我的脑子里一片空白。没过一会儿，妈妈像闪电一样来到了我的面前，我被妈妈和老师叫到了办公室，又是一顿训斥。之后王老师对我提了以下要求：一、每天晚上家庭必须在9：30之前完成，完成不了就不允许再做了；二、要书写端正；三、错的要及时订正。

在回教室的路上，我的.心里对老师很不满，为什么对我这么严厉？心里不满归不满，我还是按照王老师的要求去做了，每天的作业再也不会拖拉到十点、十一点了。两个星期过去了，我再也没有不完成作业的事了，我的成绩也在一点点进步，老师也多次表扬我进步了。这时我才意识到，原来，老师的严厉是为了我好。

老师，看我的行动吧，我会越来越好！

《温柔》作文篇2

宝宝发烧有一个多礼拜了，今天才好些。晚上料理宝宝吃完饭，就轻轻拍着她，不一会儿她就甜甜地睡了。我也躺在旁边迷迷糊糊地进入了梦乡。

大约在夜里两点左右，我在睡梦中仿佛听到妻子大声叫我。我立刻惊起，一看，妻子焦急地坐在床上，一手抱着宝宝，急切地说：“宝宝烧得厉害，快收拾东西去医院。”我一看，宝宝圆圆的小脸烧得通红，虽然她没有睡着，但眼睛一直紧闭着，可能是因为发高烧，嘴里很干燥，小舌头时而舔着嘴唇，小嘴时而吧哒吧哒动着，估计她烧得心里难受极了，小手、小腿时不时地乱伸。我用手轻轻地拭了一下宝宝的额头。“不得了”，我着实吓了一大跳，手不禁一颤，小额头滚烫滚烫的。我立刻跳将起来，胡乱地穿了衣服，抓起奶瓶，小包被子披风，包好宝宝，和妻子抱她宝宝，匆忙赶往医院，

出门一看已是深夜，外面黑漆一片，天上有一两颗寥落的星星，不甚清晰。街上空无一点灯光，四寂已近无声，只能偶尔听到一两声狗吠，却更显夜的寂静。夜风清冷，阵阵来袭，直往脖子里灌，顿觉身上冷嗖嗖的。我连忙把随手拿来的小披风盖到宝宝身上。此时也管不了这么多了，妻子打着手电在前，我在后，就这样我们夫妻俩顶着不甚明朗的星光，深一脚浅一脚地向医院方向，促然前行，一路慌忙。不久就到了医院。因宝宝一路无声，我忙掀开盖在宝宝头上的披风，借着医院大门口的灯光，我发现宝宝老早就睁睁开她亮晶晶的大眼睛，正一闪一闪地望着我们，看到我正关切地盯着她看，宝宝反而咧开那红红的小嘴巴，咯咯地笑了，好像根本就没有发生过什么事，我忙又用手摸了一下宝宝的额头，已经不怎么烫了，先前可能因为正在睡觉，给她盖的

被子又有点厚，所以感觉烫得很厉害。再加上出来之后，被晚风一吹烧就退去了很多。总算放心了一点。看着宝宝那神采飞扬置身事外的样子，我和妻子真是哭笑不得，看她那灿烂的笑容，她那里知道，我们为她担了多少心；她哪里知道我们的心急得都快要蹦出来了；她哪里知道我们是如何一路慌乱地跑到医院，累得气喘嘘嘘；又是如何得担惊受怕，心事重重的。唉！又摸摸宝宝的额头，小脑袋又凉了一些，我和妻子才长长地松了一口气，笑着骂了她一句“臭宝宝”。她却笑得更开心了，以为我们地逗她玩呢？

但我和妻子还是不放心，就径直走进医院，医院寂静无声，连一个人影也看不到，好不容易找到护士值班室。只有一个护士，但已扒在桌子上呼呼地睡着了，我叫了大半天才叫醒她。她给宝宝量了一下体温，又看看舌苔，很淡然地说不要紧，就是有一点低烧，让宝宝多喝点水就好了。后来配了点药吃了，我们压在心头的大石头这才彻底放下来。此时我才感觉有些疲劳，手臂发酸，脚发软，眼皮往一起合。再看看我那好像出来兜风一样神彩飞扬的宝宝，我和妻欣然走出了院医。

外面凉风席席，吹去了身上久存的汗气，夜色朦胧，苍远的天上依然有点点星光，闪闪的星星正调皮地眨着眼，发出甜甜地笑。这里的夜色如水，很温柔。

《温柔》作文篇3

久候，抬头仰望星辰。月亮是如此冰冷，是如此迷朦。再也看不见那快活的眨着眼的星星，再也听不到鸟儿在天空中婉转的歌喉；有的只是满天的苍茫，有的只是另人胆颤的苍穹。无数颗星星早已失去它的光彩，乌黑的云占满了美丽的星空……月光虽然柔和，但照起来让人浑身不舒服，无奈——轻轻的拉上了窗帘，封闭了可怖的“温柔”。

此时此刻，我正感叹自己曾经的幼稚可笑，正感叹那些文人的幼稚可笑，月光确实如此的美吗？

不，它不是。也许，它曾经也美过，但是在发黑的星体里，它能奈得住几时？耐得住几时的美呢？它一样黯然失色。请不要笑它有多愚蠢，在静寂的黑暗里，你又耐得住几时，-发挥你那不沾满血色的心呢？

总喜欢淡色，喜欢她那淡淡的雅，那淡淡的甜。仔细回味：为什么不喜欢浓浓的深色？不喜欢它那朴实而不虚伪的可爱呢？

坐在书桌前，开启台灯，苦苦思索：总是喜欢读安妮宝贝的文章，因为她的风格另类。记得她在文中说过：“白昼是有限的，而黑夜却无限的蔓延。”是啊！确实如此呀！无数个黑夜才换来的白昼呀！我们要好好珍惜！

因此，现在，从来不像以前一样晚上和伙伴们玩了，因为我害怕黑夜无限的蔓延，害怕那“皎洁”的月光，心中小小的憧憬：“何时才是全新的黎明，何时才有朝气蓬勃的太阳！”

《温柔》作文篇4

张老师是我五年级的班主任，她叫张兰花。张老师是短头发，与大多数老师不同的是，她不戴眼镜。张老师和蔼可亲，如一位慈祥的母亲。张老师对我比较好，上课时给我不少机会回答问题，还选了我和一些同学当组长，每周加5分。

我记得四年级的同学说过：“张老师很温柔，讲课也很生动，我好像分到张老师的班级呀！”结果，她分到了一班，没有分到张老师的班级。我却遇上了温柔的张老师。

开始，我还不熟悉张老师，她讲课的确很生动详细，张老师利用以前我们学到的知识叫我们回答，让我们“温故而知新”。

我记得，开学不久发生了一件事。那次，张老师托人叫我去办公室，我心里像有一只小兔子在心中砰砰乱跳，我太紧张了。我从来没被老师叫到办公室过。不管是挨批评，还是受表扬。我心里想：应该不是表扬，有百分之九十的.几率是批评。果真，不出我所料，我因为马虎，错了一道不该错的题。我从老师的表情上看出，老师很生气。

我主动低头认错，可老师竟然没骂我。张老师还鼓励我说：“这道题错了没关系，下次别在马虎了。”我惊讶极了，以为我在做梦，还下意识地捏了下脸。

我今后会用更好的成绩回报张老师。

《温柔》作文篇5

有这样一个故事。

某个地方有一家奇怪的宠物店，可以卖各种各样新奇的商品，这一天一对失去了自己女儿的夫妇走进店里。店老板告诉他们让这一次去的女儿复活是不可能的，但是可以通过一种特别的方式让他们得到自己女儿的替代品。

接下来店老板拿出了所谓特殊品种的兔子，在这对夫妇的眼中，这哪里是兔子，其实就是和自己死去的女儿是一模一样的，但电脑版中说这是一种特殊品种的兔子，即使它的外形是人类，他也只是一只兔子，所以作为兔子只能吃蔬菜和水的，一定不能吃其他的食物。

这对夫妇欢天喜地，把外表非常像自己女儿的孩子给领回了家，回家以后要好好养育，但是随着时间的推移，有一天孩子想吃饼干了，尽管丈夫很反对，妈妈却还是认为应该给孩子一次机会，并且还认为只吃一点没关系，可是随着这个孩子吃饼干吃的越来越多，他的情绪也变得越来越暴躁，并且后来又会变得非常痛苦。

接下来不可思议的事情发生了，这个表面是女孩子的兔子，身体甚至爆炸开来，兔子顿时布满了整个房间之后，兔子也开始一个一个死去了。

看到一只只死去的兔子。这对夫妇的感情也是崩溃的，而且后来丈夫还被兔子给咬死了，妻子则是想起了当时自己女儿是怎么样死的，原来就是因为妻子开另外孩子了，舍不得孩子受一点苦，结果孩子就变得越来越嚣张跋扈，短时间不舍得孩子受苦，那么就会带来长时间的负面影响，孩子只能在未来受更大的苦。

这个故事用象征的手法告诉我们一味纵容只能带来灾难性的后果。这就是故事带来的启示。

《温柔》作文篇6

我的老妈十分平凡。一双水灵灵的大眼睛，浓浓的眉毛，小鼻梁笔直秀气。一张嘴巴能说会道。她是一位温柔时柔如白兔，严厉时严如猛虎的妈妈。

老妈柔如白兔是在姥姥身边。妈妈背井离乡，一年也难得回趟家，妈妈非常珍惜母女团聚的时间。和姥姥说个没完没了。记得有一次，妈妈和姥姥聊天，足足聊了十个小时。妈妈离开姥姥的时候，也是妈妈最想哭的时候。有一次，她抱着姥姥，哭了好长时间。

妈妈严如老虎，不用想，你们也知道，当然是用在弱小的我身上了。有一次考试，我本该稳拿一百分的选手，一个game的单词字母写错了，只差一分，就把我从山峰跌到了谷底。那时我真不应该夸下海口，说自己将是我们全校的一百分，如果不是，家长随意处罚。结果是我被老妈暴打一顿。结局当然不是你想的'那样。我老妈的猛虎可不全用武力，她整人的方法数不胜数，那是个非常聪明的老虎。老妈首先让我写20个单词为前菜，抄五遍卷子为主食，把单词听写全对为甜点。这一手让我和我的伙伴都惊呆了。

这就是温柔又严厉的妈妈。我很爱她。

《温柔》作文篇7

我有一个又漂亮又温柔的妈妈，她长长的头发扎起一只马尾辫，水灵灵的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，大大的嘴巴。妈妈有点?嗦，但我很喜欢她。

妈妈很关心我，有一次，我半夜踢开被子感冒了，妈妈立刻去拿药给我吃，可是药早就被我吃光了，妈妈冒着寒冷去医院给我买药，妈妈出去后，我心想，妈妈对我这么好，我一定要听妈妈的话。妈妈回来后，还一宿守在我身旁，给我吃药、擦洗。我大病痊愈后，妈妈又给我弄好吃的。

我亲爱的妈妈，平时为我付出了许多，我真心想对妈妈说一声：“mom，i love you！”

《温柔》作文篇8

刚升五年级，就听说我们的英语老师换了，由严厉的王老师换成年轻的宋老师，并且任我们的班主任。“这新老师是何方神圣，竟然一来就当班主任，她能带好我们班吗？”我不由对新老师产生了好奇。

开学第一天，新英语老师闪亮登场了。只见她面带笑容，就像一个笑脸布娃娃，看起来特温柔。不过，根据我的`经验来说，外表都是假象，对于我们班这帮调皮的学生，老师肯定不会始终保持这种温柔态度的。

出乎意料的是，整堂课下来，她都是笑容满面，即使有人在课堂上窃窃私语，她也只是用她的大眼睛注视着而已。我想：“新老师果然温柔，不过这不应该呀？她能管住学生吗？”

在放学站队这一方面，更让我怀疑她的管理能力。同学们总是嘻嘻哈哈一直站不齐，别的班都已经排队走了，我们班依旧在那里整队。而在以前，有严厉的王老师在这里，我们班早就整齐地走出了校园。我这个体育委员急得简直就像热锅上的蚂蚁。而宋老师呢，就像我们不是学生，而是看做小孩子，即使同学们大声说话，她也不生气，还是耐心地帮我们整队，一直微笑着等待我们安静下来。

这个新老师，她也太温柔了吧？就凭这，能镇住我们班这些调皮猴吗？

奇怪的是，没过多久，无论是课堂上还是活动中，同学们都变得安静了很多。因为我们都喜欢上了她，喜欢看她微笑的脸，就像春风拂面；喜欢上她的课，聆听她温柔的话语；喜欢下课的时候，围在她的身边。

我相信，在新老师的身边，我们都会变得越来越自觉。

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