很多时候,读后感能帮助我们更客观地看待书中的争议性话题,写读后感时不妨设置几个小标题,这样能使文章结构更加清晰,以下是多客范文网小编精心为您推荐的工作的喜与悲读后感优质6篇,供大家参考。
工作的喜与悲读后感篇1
?用心去工作》是一本良师益友的书,是一项工作准则量化的道德标准,还有许多成功的经典在里面,非常耐人寻味。
开卷有益,用心去工作,首先要修好一颗心,一颗雄心、恒心、热心、忠心和专心。只要用心去工作,无论在什么岗位,都能把工作做好。做任何事情,只要你用心去做,一定能把它做好,如果不用心去做,那肯定是做不好的。用心去做事,读起来简单,写起来也简单,但是做起来呢?一个认真工作的人,只能称作称职;一个用心工作的人,才能企及优秀。做人是做事的基础,没有一个好的人格品质,不论从事哪个行业,都将失去起码的条件。曾经总行培训老师给我们讲课,他告诉我们一个人有德无才叫做人材,木材的.材,可以造就为人才;而有才无德叫做人豺,豺狼的豺,人人避而远之。所以做人要树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观。讲实话、办实事,诚实、守信。做人要有奉献精神,奉献有形的物质,收获心灵的欢愉;奉献心灵的甘露,获得灵魂的提升,照亮别人,也照亮了自己。做人要稳得住心神、管得住身手、抗得住诱惑、经得起考验,努力做干净干事的模范。不应做的事不做,不应干的事不干。对今天拥有的,应该倍加珍惜。从金融工作,关系到各个行业,所以更要勤勤恳恳用心去学、用心去做,用心去对待发展中的困难,用心去解决发展中的问题,更要树立服务意识,树立全局观念,要有发展的眼光,立足长远,用银行具体规章指导具体工作,要抓住机遇,不断创新。用心工作是提升自身价值的前提,同时也是干好本职工作的前提。曾经有人问我:复杂的工作要用心,这不假;简单的操作,每天都要重复几十次,闭着眼也能干。但是柜员每天不断的重复这些工作可以毫不夸张的说我们也能闭眼干,可是我们真的就可以掉以轻心吗?答案是否定的。因为100错1即是0!有个佛家故事:一个小和尚整天撞钟,照他的理解这种机械单调、简单重复的工作,谁都会。不到半年,方丈却宣布调他到后院劈柴挑水,原因是他不胜任撞钟之职。小和尚不服气:“我撞的钟不准时、不响亮?!”方丈语重心长地说:“你的钟撞得很响,但钟声空泛疲软,没有什么力量,因为你心中无钟。钟声不仅仅是寺里作息的准绳,更为重要的是要唤醒沉迷的芸芸众,达到激浊扬清、心灵空明的境界。为此,钟声不仅要响亮,而且要圆润、浑厚、深沉、悠远。即胸中有佛。”胸中有佛,自然也就体会到“撞钟工作的的神圣,同样也就干不好这项工作。”
在银行工作中一个人对工作是否认真负责,是否敬业爱岗,那就得时时处处留心自己的言行,认真对待自己的职务,认真对待自己的岗位,认真做好自己职责范围内的事情。只有用心工作,你才能履行自己的职责,控制风险,不断实现自身价值。“莫伸手,伸手必备捉”用心工作,德才兼备,行知合一。
工作的喜与悲读后感篇2
今天,我学习了何其芳描写周总理的文章,就是《一夜的工作》。课文说的是:作者陪周总理审阅稿子,并且亲眼目睹了周总理整夜工作的事情。
周总理用自己的行动实践着“为人民服务”的思想。为后一代树立正确的学习榜样。我对周总理比较初的印象,就是那句惊天地泣鬼神的“为中华之崛起而读书”。
我细细的品读着当看到“你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你”,我的心头涌起一股巨浪。周总理叫“我”先去睡一觉,而自己呢?却在不辞劳苦的批阅文件,周总理为了国家,为了人民,不爱惜自己的身体;他为了人民的利益,每天工作的昏天暗地;为了伟大的国家,每天工作的废寝忘食;为了中国这个庞大的集体,每天都孜孜不眷的工作。我终于明白周总理在病床上是怎么坚持下来的,他的`心被一种伟大的力量占据的满满的!
我继续浏览着课文。“他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。”从“画”想”“问”看”这几个动词,就可以看出周总理审阅稿子是专心致至的。周总理不是粗略的看一下,而是细细品味,似乎生怕会遗漏一字一句。周总理他关心同志,工作时一丝不苟·谦虚谨慎。
欣赏完《一夜的工作》,我不禁想起毛主席曾经做过的演讲为人民服务”。周总理,他是多么劳苦,多么简朴啊!
工作的喜与悲读后感篇3
“舞者在舞台上就应该美丽、优雅,藏起所有的伤痛,美应该是不带任何瑕疵的。”《舞林争霸》的舞台上,金星老近乎苛责地点评着刚刚完美演绎一段舞蹈的唐诗逸。当陈小春、杨丽萍、方俊对唐诗逸说yes时,金星却说no!
我读懂了金星老师的潜台词:你可以做的更好!的确,当唐诗逸出场时,摄像师将镜头对准她那伤痕累累的脚时,后面的舞蹈,总让我看得有些分心。那样一段应该不含任何杂念去享受的舞蹈,终究是因为她袒露的脚伤给打了折扣。是的,她的确可以做得更好!
我很感谢金星对唐诗逸说“不”,才让我有机会看见唐诗逸更加精彩的舞蹈《我的爱》。
感谢对你说“不”的人,那是对你能力的肯定,也是对你的一种鞭策。
以往做事,做了,觉得已经做到了自己能力的极致,不能将它做得更好,若是不好,还会有领导帮着修改,其他部门的同事帮着关照。于是得过且过,应付着。直到有一日,领导叫起草一份材料,因为没有多方采集素材,调查不够,政策吃不透,写出来的材料干巴巴,毫无新意。交与领导查看,他只问一句:“你自己满意这份材料吗?”我哑口无言。是的.,一份连自己这关都过不了的东西,如何叫领导满意?如果我足够仔细、足够认真,那么我的材料中就不会出现错漏,不用人提醒,我自己就能看出问题来。可是我没有,于是我得到了一个让我难忘的“不”。我将材料领回来,看着上面密密麻麻用签字笔修改的地方,还是有些惊讶,我曾那般自负自己的文字功底,今日却得如此面目全非的修改,犹如一个常考百分的考生,突有一张考卷,老师不过给了20分,让人情何以堪?我一字一句地读着被修改的文稿,思考着,为什么这样修改?为什么我本应想到的,却没有想到?为什么我不应出错的,却出了错?这样的思考,让我明白,这样一份材料的撰写,我并未专心地投入,专注地去做。
很感谢这样一个“不”字,让我快速成长,在后来的文件、方案、乃至一个调研报告的起草中,我会认真地去准备素材,专注地去起草,从标题到落款,从字体到排版,从内容到格式,都会一一查验。近日,领导半开玩笑地对我说:可以,以后写东西,交给你,我都不用看了!这样一个“yes!”是我期待已久的,我的专注之心用于工作,自己得到的升华和提高,能力也被领导认可。但是我还是希望在以后的工作中,有人对我说“不”,这样的“不”说明,我还有上升的空间。
感谢那些对我说“不”的人。
工作的喜与悲读后感篇4
闲暇之余,看了《工作就是责任》这本书,让我受益匪浅,它用浅显易懂的语言通过一个个鲜活的案例让我茅塞顿开,深刻体会到责任的含义。
工作就是责任,就像广告词说的一样,男人不只一面。是的,人生活在群体社会之中,扮演着各种角色,同时就需要担着各种各样的责任。衡量一个人的最重要的标准就在于其有没有责任感。在社会上,一位好公民必定勇于承担社会的责任;在家庭中,一位好丈夫一定勇于承担家庭的责任;在朋友圈中,值得信赖的好朋友一定勇于承担朋友的责任。人天生就背负着各种各样的责任,逃避责任就是在逃避生活,逃避圈子;放弃自己应承担的责任时,就等于放弃了生活,放弃亲情、友情、爱情。
“在任何特定的环境中,人们还有最后一种自由,就是选择自己的态度。”这是对我促动最大的一句话,态度决定一切。作为工作中的职员,我们更应该时刻牢记自己的职业责任,拥有职业素养,责任是一定要面对的,一定要担待。要做好本职工作,必须树立强烈的岗位责任意识,培养自己的职业综合素质,全面提高自己的责任意识。只有思想认识到位,有强烈的责任感,实现自我管理,才能坚持原则,才能积极主动地工作,才能给领导一个满意的答案。
当困难挫折挡在我们面前时,许多人选择绕道而行,有些人认为这样做很聪明,却忘记了自己失去了负责任的机会,失去在解决问题过程中提升自己能力的机会。只要能够勇敢地担负起责任,遇到问题多思考、勤动脑,那么我们所做的一切就有价值,都会得到集体尊重和认可。没有解决不了的难题,只有不负责任的人,责任能让我们得到认可,责任能够使人们聪明强大。让优秀成为一种习惯,同时让负责任也成为一种习惯,努力工作,提高了自己的责任心,归属感,必会成就自己。
追求崇高,砥砺人生,敢于担当,不辱使命。是的,这是我们人的精神,这也是我们人敢于承担责任的口号,我们会认真履行社会赋予的责任,不辱使命,为的发展贡献自己的力量。
工作的喜与悲读后感篇5
前几天读完了《番茄工作法》,然后现在再回想一下什么是番茄工作法,已经有许多不记得了。读完这本书给我的感觉就是不实用,类似的读本我读过至少2本比他要好的(掌控时间生活、还有一本某管理大师作品一下想不起来了)。
这本书一直在强调她的“番茄钟”的概念,无非就是把时间以25分钟氛围一个段,然后在这段时间内尽量的专心解决设定的问题,减少外部干扰。如果遇到干扰就留下记号,下次注意。反正我读完之后对她的判断是这样。
但是根据我以前读过的这种类似的书籍,只要是这种需要每天早晚把行程事先设定好在一张纸上的,基本都会失败,理由很简单,就是实践起来太麻烦。当然,可以说自己懒惰,但是很多时候勤奋也没什么作用。我赞同她的时间精细化管理的思路,但是如果要精细到如此的程度,在我看来是不切实际,很浮夸。
这本书算是读完了,作为开年读完的第一本书,只给我留下了一个好东西,那就是作者强调了无数遍的“25分钟”。他强调无论如何,25分钟是他测试、实践过的最好的时间长度,不长不短恰到好处。我姑且相信了他,以后在需要时间调节的时候,就以25分钟作为参考依据好了。
现在觉得,这种书立的目标太高,严苛的时间管理,极高的工作效率。我想起了那句话“以我们大多数人努力的程度,还远远没达到需要拼天赋的地步”。所以,读这种书真的适合目前的状态吗?
至少现在的我给的答案是否定的,还不如一些励志书籍有效果。
工作的喜与悲读后感篇6
读了《魏书生班主任工作漫谈》一书,我最喜爱的还是他的一句话:许多事情是没办法选取的,但你能够选取态度。做班主任不能选取学生,什么学生进来,你都得理解,我们此刻应对的就是这们的学生,你再抱怨也没有用,我们只能理解,只要我们尽心尽力,问心无愧,用心应对学生的实际状况,总有一天,学生会提高,会进步的。书中“尊人者,人尊之”,“能受委屈的人才是强者”,“坚持道德长跑——写日记”,“每一天点燃一盏思想的明灯”……这些资料也给了我很多启示,教书先育人,育人先做人,他的教改,他的思想,他的班级管理,他的一切,都是真真切切地从学生怎样做人开始的,教会了学生怎样做人,很多问题也就迎刃而解了。
我们没有办法选取事情时就只有去选取态度,没有办去改变时,就只有去适应。适应环景,适应社会。
“我属于愿意当班主任的那类教师。我总觉得,做教师而不当班主任,那真是失去了增长潜质的机会,吃了大亏。”魏书生如是说。的确,魏书生教了18年的书,当了17年的班主任。就在他任盘锦市实验中学校长兼书记期间,还兼任一至两个班的班主任,足见其对班主任这一工作的青睐。由此可见,“爱这一行”是当好班主任的前提。
做班主任不能选取学生,什么学生进来,你都得理解,但只要我们尽心尽力,问心无愧,用心应对学生的实际状况,总有一天,学生会提高,会进步的。魏老师说得好:“埋怨环境不好,常常是我们自己不好;埋怨别人狭隘,常常是我们自己不豁达;埋怨天气恶劣,常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教,常常是我们自己方法太少。”确实,回顾自己在平凡的生活和工作中,遇到不顺时就有推卸职责,出现埋怨周围的环境和别人的想法或者说是不平衡心态的现象,却不懂或者不肯从自身出发找原因,不善于改变自己来适应周围的环境。读过魏老师的多改变自己,少埋怨环境这一短文章后,由此我也深深懂得:在遇到问题时要变换角度思考问题,选取用心的主角进入生活,不能一味地要求学生来适应老师,作为一名者而是要去发奋适应自己的学生。只有教师熟悉、适应学生,由此才能去改变学生,使师生成为一个和谐的整体,促进师生的共同进步和成长。有了这样的认识,我们才能应对现实,坦然地应对班上的后进生,才能自信地工作,千方百计地改变自己的教学方法,提高自己的教学水平。
其次是魏老师民主、科学的管理机制。一个班群众就像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般相互关心着,帮忙着,团结着,离开了这个家庭就走进了社会。一个班群众更像一个小社会,社会上有什么,一个班群众便可能有什么。既然是一个小社会,就就应有一个管理问题。而魏书生老师管理班级,靠的就是两大点,一小点。两大点:一是民主,一是科学。一小点就是引导学生强身健体。在这两大点中,民主是基本的指导思想:平等的对待每一个孩子,不放下每一个孩子,不唯亲,不唯富,不唯优,不唯近。为每一个孩子创设平等参与的机制,促进他们健康、快乐、和谐、主动的发展。学生能处理的事,放手让学生去做,充分的.信赖就创造了一个完美的境界。而科学则是魏书生老师管理班群众的法宝:一齐制定详尽而切实可行的“班规、班规”;自愿而明确的“职责到人”;简单而富有深意的“错误说明书”。正因一切都是大家自己制定的,谁都知道违反规定后果,因此孩子们执行起来也不是个性困难。毕竟,明知故犯的还是很少的。
最后我个性佩服魏老师激励、鼓励后进生的方法。魏书生老师举了一个例子,一个后进生,原来只考8分,他一步一步鼓励他,给他自信,引导他,使他一步步提高。当他得八分时,魏书生鼓励他:“你课听不明白,作业也不做,还竟能考到8分,不说明你有点儿天赋吗?”之后魏书生又对他说,“这张卷,除了会的8分,还有哪个不服气啊?有没有不服气的题?”学生就说:“卷子中拼音我能行。”于是学生就狠做拼音的题目。就这样,经过学生的发奋,老师的鼓励,分数渐渐地提高了。之后学生竟然考到了及格,真是质的飞跃。我不由得感叹于魏老师艺术的炉火纯青。对于差生来说,其实他也不愿意考这些分数,他的智力本来就差,如果教师一味地责怪他,他会对自己越来越失去信心,成绩更会一落千丈,教师要正视现实,不能指望每个人都智力超群,只能引导鼓励他发奋学习,激发他学习的兴趣,使他在原有的基础上进步。
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