这本书主要讲了一个印度小女孩的父母都死了她跟梅多里克太太去了一个她完全不知道的地方。这个小女孩就是玛丽。玛丽无意中找到了那个秘密花园在整整十年都没人管理过它。玛丽的女仆叫玛莎。玛莎有一个叫迪克。迪克是一位能和小动物说话的小男孩。她认识了迪克，在迪克的.帮助下，花园边的勃勃生机。玛丽有一位舅舅他和他的夫人原来是这个秘密花园的主人，可夫人死后，舅舅克莱蒙非常的伤心，他还说就让之花园自生自灭吧。

有一天夜里玛丽听到了一个哭声便问玛莎，玛莎却吞吞吐吐的回答的上来。这更激起玛丽的好奇心。她想来个巨宅探秘，可上上下下有1000多级房间，可后来她一打开房间一看有一位小男孩叫柯林特别瘦小，也对自己没有活下去的希望。在玛丽的帮助下他吗一家人渐渐想开了。

读了了这本书我知道我们一定要对生活充满希望，什么是没有做不好的。亲情是所有人内心深处最美好的东西!这本书让我受益匪浅。

秘密岛读后感篇2

有这样一本书，你读不腻。当你无聊的时候，读它会让你立刻变得开朗。它的名字叫秘密花园。看完这本书，心里大为震惊。

这本书是关于霍乱的，霍乱使性格古怪的玛丽成了孤儿。她不得不被送到米瑟西庄园居住，她的叔叔克兰文住在英国很远的地方。克兰文先生因为他悲伤的妻子的'去世而变得阴郁和古怪。在他的庄园里，有数百个密封的房间和秘密花园，十年内任何人都不能进入。玛丽在罗宾的帮助下意外地找到了这个秘密花园的门和钥匙，并听到了一声神秘的叫喊，这吸引了她去探索庄园的奥秘。在迪肯的帮助下，玛丽恢复了荒芜的花园。不久，被认为离死亡不远的庄园主科林也加入了进来。大自然的力量改变了一切，常年笼罩在阴影中的古老庄园和它的主人一起重生了。

看完这本书，我不禁想，如果我是玛丽，我一定会恨所有人，因为在这个家庭里，父亲整天不回家，而母亲每天只去参加各种舞会，根本不在乎我的存在。在这样的家庭里，谁不会感到孤独，谁不会变得孤独？

当遇到挫折时，我们应该像玛丽一样微笑着面对。只有乐观和积极才能让你快乐。同样的情况，不同的心态，人生的轨迹也会不一样。如果你对生活微笑，你会自信乐观地克服困难。如果你有积极的态度，你会微笑着迎接幸福的明天！

秘密岛读后感篇3

“兔子屋的秘密”中讲述了在卷心菜田边，有一个小房子，住着一位年轻的太太。太太非常可爱，但十分懒。一天早上，丈夫早早的出门了，她懒得收碗筷。当她正在想晚上做什么菜的时候，突然出现了一只兔子，它说：“兔子屋好吃的晚餐。”刚好被太太听到，“我要”。太太说完后，又支支吾吾得说，“这个送晚餐服务是不是要很多钱？”“不，成为会员每月只要一件首饰。”“太好了！我要成为会员！”“这个月只要你毛衣上的别针。从此，太太和她的丈夫每天都吃到了好吃的饭菜，可她并没有告诉她的丈夫。第二月来临时，将母亲送给自己的嫁妆给了兔子??太太最后，知道人只有通过劳动才能吃到胜利的果实，我们也不能像原来的.太太一样，好吃懒做，只有努力学习，长大之后，才能成为对社会有用的人，才能报效祖国的人，才能不辜负父母对你的期望和养育之恩。

读完这个故事让我想到了我自己，我在家里什么后也不干，就连那个东西也要让妈妈帮我拿。有一次，我让妈妈帮我那个苹果，妈妈因为忙没有帮我拿，我就因为这件事情还埋怨妈妈了。现在想一想，这件事是我的不对。就因为许多这种的小事，我自己懒，让妈妈去办，而妈妈又忙，没有时间，我就埋怨妈妈。我以后一定要自己的事情自己做，再也不朝妈妈发脾气了，做一个懂事的乖孩子。

秘密岛读后感篇4

暑假我读了好几本课外书，《宝葫芦的秘密》这本书我最喜欢，它不仅让我哈哈大笑，笑到肚子痛，还有个原因，就是在我小时候也曾经和书中的王葆有过同样的幻想，那就是拥有一个秘密武器，想要什么就会得到什么。

?宝葫芦的秘密》这本书主要讲的是，一个男孩王葆在听了奶奶讲的故事后做的梦，梦中他成了宝葫芦的主人，宝葫芦可以帮他做一切事情，当王葆得知宝葫芦给他的东西都是偷来的`，想扔掉它时，可宝葫芦又坚决不肯走，它像铁一样硬，砍不断，像鱼一样淹不死，最后一着急，梦就醒了。王葆究竟为什么会做这样的梦，看完这本书，我找到了三个原因：

原因一，王葆缺乏科学知识，有一点科学知识的人都知道，世界上怎么会有宝葫芦，王葆做的这个亳无科学根据、幼稚的梦，是他不爱学习、不读课外书，又爱幻想造成的。记得我小时候做过一个梦，梦里我在玩摘草莓的电脑游戏，忽然，我进入电脑摘了满满一大筐草莓，又从电脑里跑了出来。现在我是小学生了，我读懂了十万个为什么，还在学校上了信息技术课，我了解计算机的知识，就不再会做这样的梦了。

原因二，王葆曾有不劳而获的思想，这叫“日有所思、夜有所想。”有了这种懒惰的思想，他晚上当然会做这样的梦。不过王葆是个好孩子，他意识到了宝葫芦不是在帮他，是在害他。在老师的启发下，他懂得了“一份耕耘，一份收获。”开始勤奋学习，锻炼身体。

原因三，王葆的抗干扰能力太差。王葆的奶奶经常讲宝葫芦的故事，奶奶说：“有了这个宝贝呀，想要什么就会有什么。”，于是王葆就开始幻想。王葆对奶奶说的话，不经过思考，不分清真假，也不查阅书籍，迷迷糊糊地就受到干扰，开始做宝葫芦的梦。

读了这本书，我明白了许多道理，我赞成王葆离开宝葫芦的做法，也时常想起王葆梦醒时说的一句话“天下没有掉馅饼的事，只能靠自己努力。”我要勤奋学习，读更多的书，懂更多的知识，尽最大的努力，做个最好的自己。

秘密岛读后感篇5

?秘密花园》不是一部奇妙的神话故事，也不是深奥的寓言故事；它是一部关于大自然的魔法和完美心灵的故事。一部伴随着咱们90后成长的小说；让咱们跟随主人公玛丽走进秘密花园，去感受它的魅力，它的神奇……

这个故事发生在英国，但是要从印度讲起，正因主人公玛丽就诞生于此，不以为然，情性乖戾的玛丽在一场可怕的霍乱病中丧失双亲，结果，她被人送到在英国舅舅克兰文先生家，克兰文先生的脾性很孤僻，也很怪异，他的家充满了神奇；原本很厌恶那里的玛丽知道了一个被锁十年的秘密花园，她也找到了那把在地里沉睡了十年的钥匙，当她打开这扇门的那一刻，三个孩子的命运的轮轴就开始改变了；参与其中的另外两个孩子是克兰文的儿子克林和玛丽的表哥迪肯，借助着这股大自然的力量，唤醒了玛丽沉睡的童真心灵，唤醒了克林求生的意识，也唤醒了克兰文的乐观，他不再孤僻，不再反感这个世界。

就是这样，愉悦，改变了大家的命运，命运是掌握在咱们手上的，而愉悦，是转动，命运轮轴的润滑剂；只要咱们拥有愉悦，就必须能借助这股力量拨开乌云再见彩虹。

同样，这部书还让我想起了伟人海伦·凯勒，这个感动世界传奇女性作家，她传承了自信，乐观的海伦精神。海伦·凯勒不但失去了听力，还失去了视力。我也曾感同身受，正因我曾今也正因手术需要，失明过一个星期，我能感受失去光明的痛苦，那个黑暗而又孤独的痛苦，那种仿佛失去一切的痛苦，这不是常人所能体会的。而且海伦·凯勒连听力都失去了，这样的世界，她都挺了过来。咱们这么健康，有什么理由不去发奋诠释性命的美丽；咱们也要像主人公玛丽一样，玛丽以前很反感这个世界，结果这个世界给予她同样的回应，而当她用愉悦去应对生活，用微笑去感化生活的时候，世界同样给她带来欢乐。

?秘密花园》教会了我“悲观的人，先被自我打败，然后再被生活打败；乐观的人，先战胜自我，然后才战胜生活”。世界很完美，只是咱们没有感受到，只是咱们缺少了发现美的眼睛。

秘密岛读后感篇6

?童年的秘密》是蒙台梭利的名著。选择这本书是因为儿童的世界充满了奥秘。作为成人，作为老师，一定程度上我并不完全了解我的学生内心在想什么。我想，对儿童的内心了解之后，遇到问题时会选择更合理、更科学的措施。

书中讲述了童年时期是人生一个最重要的时期，除生理发展外，幼儿的心理发展更需要得到重视。书中收集了许多生动而颇有代表性的例子，使读者能更好地理解儿童，了解儿童心理，从而帮助儿童的身心发展，使儿童的个体潜能最充分的得以实现。

书中印象最深刻的是:他们总是从自己的角度出发，来看待与孩子有关的一切，把自己的意志强加在儿童身上。因此，儿童从小就被戴上无形的枷锁，被迫按照成人的意愿去进行命运，生活在父母的期待中，久而久之，他们就缺乏了自主性。所以，蒙太梭利认为，一个儿童之所以不能正常的发育与成长，主要是因为受到了成人的.压抑，成年人应该受到控告。这样一个观点让我觉得十分可悲，或许很多父母都达成为了孩子的气质，却不知他们的行为正在一步一步的伤害孩子。儿童不仅是肉体的存在，还是精神的存在。我们真正的理解儿童，适应孩子的思想，适应他的步伐，从他们的需要出发，真正的关注他们的成长。

秘密岛读后感篇7

?童年的秘密》是由意大利当代史上最伟大的幼儿家和改革家玛利亚·蒙台索利撰写的，透过自我在“儿童之家”的实践得出了正确的方法和疗救之方，揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，透过对本书的阅读，给我留下很深的印象。《在当今社会，儿童的地位虽然得到提高，人们也意识到儿童心理的重要性，但是这些只是成人帮助儿童做的表面事情，还没有深入到儿童的精神生活。成人的幸福其实是与他的童年时期紧密联系的。成人往往会把自己的错误而落到儿童的身上，从而致使儿童产生心理阴影，难以磨灭。我们对儿童的任何影响都会影响到人类的发展，因为一个人的个性特征就是在他童年心灵的敏感和秘密时期形成的。所以我们必须为儿童的权利做出不断的和真诚的努力，增强人们的认识，唤醒人们的心灵。

心理分析得出了一个惊人的结论，那就是精神病可能起源于婴儿时期。成人对儿童的影响是最大的，尤其是儿童的母亲。一系列事件表明造成儿童纯洁的.心理遭受创伤的原因，是由一个处于支配地位的成人对儿童的自发活动的压抑而造成的，这是儿童与成人的冲突，这类冲突很难解决，至今仍然被当作是病因的征兆。所以，我们应该要投入更多的精力去研究儿童的新领域，了解儿童的心理生活，唤醒成人关注儿童的意识，帮助儿童的心理发展以及关注儿童的。

关于儿童的，教师需要得到引导和使内心做好准备。他必须要先了解自己的缺点和脾气，而不要把注意力放在儿童的坏脾气和缺点。但这并不意味着，我们必须赞同儿童所做的每一件事情，对于儿童的对错，我们要实行适当的奖赏制度，留下思考的余地给他们，这样才能更好的让儿童认识到他的做法是否正确。

在儿童的长期经验中，专家们逐渐意识到，原来不仅仅成人具有尊严感，儿童也具有一种强烈的个人尊严感。可是成人从来没有意识到儿童的心理是极其容易受到伤害和遭到压抑的。如，当有客人来访时，他们知道如何去工作以及如何真诚友好的去接待来访者，他们尊重自己的客人，并为自己能向客人表演自己所能做的工作而感到自豪，这就证明了儿童已经有了他们自己的自豪感。

其实在童年时期开始，家庭和社会就背上了沉重的责任，然而由于世界上的人们互相不理解而产生了矛盾，深深的刺伤了儿童那充满爱的幼小心灵。在文明时代中，我们应该一步一步去实现人们对相互理解的渴望，让儿童们再一次复活，让他们恢复活力，并重新生活在成人之中！

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