幸福里读后感优质8篇

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阅读的情感起伏与理性思考,在写读后感中得到梳理与升华,读后感是读者对作品的二次创作,让书中的思想在每个人的理解中绽放独特的光芒,下面是多客范文网小编为您分享的幸福里读后感优质8篇,感谢您的参阅。

幸福里读后感优质8篇

幸福里读后感篇1

古训云:“人无远虑,必有近忧。”可是毕淑敏却突发奇想,要我们记得提醒幸福。提醒幸福,并不是要我们及时行乐,而是提醒我们要记得捕捉生活中的快乐感觉。

幸福,可以是流光溢彩的,可以是五彩缤纷的,也可以是淡然幽静的,还可以是平淡无奇的……

幸福,是一种乐观豁达的.胸怀,一种积极开朗的心态!

拥有了这种胸怀,心灵便犹如有了源头的活水,时时滋润闪亮而灵动的双眼,去发现幸福,发现美,并且欣赏美,把这种幸福和美永远铭记于心,蕴藏在心底的海洋中。

姹紫嫣红,草长莺飞无疑是美的代言,大漠孤烟,长河落日的确是美的传奇,荷败菊谢何尝不是美的另一种写照?为什么不是提醒自己去细细品味“留得残荷听雨声”、“菊残犹有傲霜枝”的优美意境呢?这不也是一种幸福吗?

城市里,有霓裳倩影车水马龙高楼大厦的繁华与热闹;乡村中,有小桥流水麦浪滚滚蛙鸣一片的宁静与淳朴。

这,就是乐观;这,就是幸福;这,就是淡然;这就是温暖的回忆,甜蜜的幸福。

拥有了这种幸福,则心灵空明澄澈,超然于名利纷争之外,感到平和、宁静和满足。

身居高位,享受无尽荣华富贵,这也许是一种幸福;居于陋室,亦能苦中寻乐,“可以调素琴,阅金经”因为“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”,这又何尝不是一种幸福?

“芙蓉如面柳如眉”,这先天的骄傲,是一种幸福;“腹有诗书气自华”,这后一是后天的浸润,使你出类拔萃卓而不群,也是一种幸福。即使“行到水穷处”也要潇洒地迎难而上,潇洒地“坐看云起风涌”,这便是乐观的幸福。

书香,淡淡的。

我徜徉在茉莉花般的书海,淡然的幽香让我陶醉,使我痴迷,我沉醉于成长的幸福中。

书香,伴我走过了无数个春夏秋冬,也让我得到了幸福。

淡淡的,竟是幸福啊!

幸福里读后感篇2

厉剑童以一本《小猴子找幸福》,告诉我们,告诉孩子,幸福就在身边,触手可及。

露珠用一生告诉人们,就算将其与珍珠作比,极尽赞美,它也不是珍珠,敌不过太阳的照射。孩子总是渴望得到别人的赞美,会因老师和家长的一句表扬而欣喜,有的孩子甚至会因此骄傲。但是孩子啊,对于赞美,你要学会理性、冷静思考,宠辱不惊。

牛觉得主人厚此薄彼,马只要驮着主人到处游走,就能得到细心的`照料;反观自己,辛勤劳作却只能吃到草料和豆饼。直到牛驮着主人出游,才以累累伤痕的代价,明白奔跑并非自己的专长。面对同伴,孩子之间免不了相互比较,有的孩子会觉得老师偏心。但是孩子啊,你不能盲目攀比,要知道,每个人能力有大小,应当找到自己的专长,给自己明确的地位,努力使自己变得强势。

麻雀被困在房子里,一心急着出去,于是朝着玻璃中间撞了一次又一次。直到生命的最后一秒钟,它才看见在玻璃的右下角有一个足够自己飞出去的洞。孩子在学习和生活中总会遇到挫折,有的孩子只知一味蛮干,有的孩子丧失信心,其结果都是失败。可是孩子啊,面对逆境,你要认真分析失败的原因,积极寻找新的对策,相信自己,成功就在眼前。

什么是幸福呢?露珠宠辱不惊是幸福,牛明晰定位是幸福,麻雀直面挫折是幸福,小猴子帮助别人是幸福······孩子啊,幸福又何止是这些,我会陪着你,追寻身边触手可及的幸福,找到属于我们的艳阳天。

很高兴遇见你,幸福……

幸福里读后感篇3

?笑猫日记—幸福的鸭子》讲的是这个暑假,笑猫和马小跳他们一道,来到了乡下张达外婆的家。他们见到了巨大阿空、腊肠狗拖拖,和一只名叫麻花儿的女鸭子。麻花儿有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心,她心中的幸福仿佛没有边际。听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌声,我们每个人心中的幸福,都在这个荷花盛开的夏天,慢慢长大……

读完这本《幸福的鸭子》我就被文中这一只虽然唱歌难听,谁然长得并不美丽,但十分可爱的,心中充满着爱的幸福的鸭子所深深地吸引住了!难怪笑猫.马小跳.张达.唐飞.毛超以及腊肠狗拖拖都会喜欢上这一只可爱的.小鸭子了!

这一本《幸福的鸭子》中,我认为最智慧的动物除了万年龟和笑猫就是麻花儿了!这是一只幸福的鸭子,它的幸福感主要来自于它的丰富的内心世界。它也许并不算漂亮,但它心地善良、待人真诚,因此它因为可爱而美丽;它的嗓子也并不好,却天生有一种歌唱生活的激情,喜欢也敢于歌唱,它的歌声中洋溢着对生活的热爱、充满着乐观豁达,所以它的歌声富有感染力;它从不对生活有太高的要求,不管生活有多么艰辛,也总能从中找到乐趣,并把幸福感传染给每一个人……

以前,在我的心中,幸福是能够得到数不尽的零食和玩具;能天天看电视、玩电脑;每次考试拿满分;能得到所有人的宠爱……所以,我觉得幸福遥不可及,觉得自己一点也不幸福。可是,现在我知道了,其实幸福是很简单的:身边的每一件小事都会使人觉得幸福。思念是一种幸福;感恩是一种幸福;给予也是一种幸福……麻花儿是一只极容易产生幸福感的鸭子,而这种幸福来自于给予,她在给予的同时,自己也获得了幸福。

今后我也要像麻花儿一样,学会给予,让自己在给予的同时,获得幸福,我也要学会去发现身边的幸福。

幸福里读后感篇4

我非常喜欢读杨红樱的书,像马小跳系列、笑猫系列、校园小说系列、科学童话系列,书里的故事那么有趣、主人公那么可爱,读到有趣的地方我都忍不住笑得肚子疼。真是让我爱不释手!其中特别感动我的是《幸福的鸭子》,一看到书名我就好奇的想:鸭子的幸福是什么呢?

这个故事是这样的:这个暑假,笑猫和马小跳他们来到了张达乡下外婆的家。他们和巨人阿空、腊肠狗拖拖、一只名叫麻花儿的女鸭子度过了一个充实有意义的假期。马小跳和同学们的快乐的乡村生活使我既羡慕又向往;而麻花的生活态度更是深深的感染了我。

麻花有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心,它心中的幸福仿佛没有边际。看到日出日落,感受大自然的神奇会让它产生幸福感;能远远的看一眼朋友它也会感到巨大的幸福。不管麻花儿心中有多大的不开心,它总是会面带笑容,心里装满了幸福!有什么困难的事,她总是会想办法解决,她也会鼓舞别人去勇敢的去做一件事,就像它说的那样:这世上只有想不到的事情,没有做不到的.事情。它还把欢乐带给村子里的老人和孩子,带给它的朋友。它就这样一只心中充满幸福、快乐和勇敢的鸭子!

受到她的感染,幸福感一点一点地涨满了我的心房:原来幸福离我们这么近!不管遇到什么困难和灾难,我们都应积极勇敢地面对生活。这就是我对这一篇书的读后感,我也希望在以后的生活中,每个人心中都会充满着无边无际的幸福。

幸福里读后感篇5

?拥抱幸福的小熊》是美美姐姐(伍美珍)写的,非常感人,使人泪流满面。我刚开始为小念的不幸感到悲哀,接着被林医生对小念的爱所打动,最后的心情最为复杂,既为小念的母亲遭遇的不幸很伤心,也为在小念发生的童话般的奇迹所震惊。

小念在小时候遭到了不幸,变成了一个自闭的女孩。但她认识了男生霍雨欣,成为小念的朋友。在一场车祸后,幸存的小念认识了林医生,林医生送给她温暖的微笑和泰迪熊,并告诉她:“拥抱泰迪熊就是拥抱幸福!”

小念出院后,生活越来越发黑。在学校,她饱受欺凌,度日如年。还失去了她的朋友——霍雨欣。最后,妈妈不幸的被车子撞到,生了病。但在她妈妈生病期间,小念又找到了当初为她治病的`林医生,处处受到林医生的关心。但最后,小念的妈妈还是不幸去世了,而林医生,也要去美国生活,只剩下小念和林医生的姐姐——林莫。当小念正灰心丧气时,林医生的预言实现了,故事的结尾发生了童话般的奇迹。

这本书中的小念虽然遭受了很多不幸,但她仍然没有放弃,最终以孩气十足的固执和天真的信念感动了天使,使她的生活发生了奇迹。

这是一个浪漫温馨的人间童话,也是一个与信念有关的纯爱故事。

幸福里读后感篇6

?低头找幸福》书中记录了俞老师的成长经历。俞老师没有什么轰轰烈烈的事迹,很多名师都是经过千锤百炼才出来的,但俞老师却没有,他是一名农家子弟,没有任何的背景,在评为特级教师之前,没有参加过任何大赛,没有拿过一个大的教学奖项。他除了教书,就是读书,看起来非常平淡,但却是生活的真味。俞老师用心积淀了影响他一生的心智财富,那些来自学生的感悟,来自阅读的给养,极大地丰富了他的精神生活,让他的思想变得成熟、深刻。他的.为人朴实,他的课更朴实,没有华丽的手段,很少用多媒体,大多数就是一支粉笔到底。他甚至就把别人刚上的课,也可以上的让你折服,是他的课却透射出一种朴素的、安静的、灵性的、智慧的美。

1、谢谢你,我的学生

第一章作者用了,“谢谢你,我的学生”作为题目,可见,学生在俞老师心中的地位,从俞老师的五个小故事中,也可以看出,老师对学生的爱,学生对老师的喜欢,以及平等的师生关系和在在故事发生过程中教师对的思考,都是值得我们学习的。作为老师,回头想想我们的教学经历,是不是也有一些学生值得感谢,一些事情值得记录?我想答案是肯定的,只是没有及时去记。

2、低头做事,抬头说话

了解俞老师的教学经历,我们似乎没有找到惊天动地的事迹,甚至没有多少教学奖励,但就是这样一位老师,当他站在讲台上的时候,能够一语惊人,深深吸引着学生,用自己独特的个人魅力将学生吸引到课堂上来。这主要是因为俞老师踏踏实实在做事,用心在教学生。

3、是金子总会发光,首先你要是“金子”

这是《低头找幸福》这本书给我印象最深的一句话,这也提示我自己,我的工作不仅仅式教学生,更关键的是自身的提高,让自己有能力去教学生,让自己有能力使学生喜欢自己的课堂,成为真正的“金子”。

幸福在哪里,幸福在老师们的眼睛里,那里有可爱的学生,那里有多彩的,只要我们肯去感受,只要我们肯去寻找,就像俞老师说的:“很多人老师抬头看高处,希望从那里得到幸福。其实幸福就在身边,低头就能找到。”

幸福里读后感篇7

独立德是一位来泥塘镇的医学博士,特别喜欢动物。除了在花园尽头的池塘里饲养了金鱼外,他还在配膳间里关养了兔子。在他家里,白老鼠钻进钢琴里,一只小松鼠蹲在放亚麻布的衣橱里,一只刺猬躺在酒窖里。他还养了一头母牛、一头小牛犊、一匹二十五岁腿有?马、几只小鸡和鸽子、两只小羊羔,拍—拍的鸭子、吉扑的狗、格布的小猪、一只叫波莉尼西亚的鹦鹉和一只叫图图的猫头鹰。他还懂的动物的语言,可以随时和动物们交谈。他说,“上层人物和动物我更喜欢动物。钱是讨厌的东西。”

有一天,马戏团来到了泥塘镇,鳄鱼的牙齿痛的很厉害,半夜偷偷溜进医生的花园,医生把他领进了房间,给它把牙治好了,当鳄鱼看到这么好的`一个家,不同的动物住在不同的地方,非常羡慕,于是他请求杜立德医生收留他,还是以后不吃鱼,和任何牲畜,杜立德医生不忍心拒绝他,就把他留在了家中。从此没有任何人去独立德医生家看病。所以他挣得便士越来越少。他的妹妹说,如果你不把鳄鱼送走,你也会彻底倾家荡产。那时候我也会离你而去。回家,回家结婚。

这加上妹妹的一走,没人收拾家务,简直是雪上加霜。但独立德并没有放弃鳄鱼,他绝的自己生活的很快乐,我想,这就是他的人生。

幸福里读后感篇8

幸福是什么?山区的孩子说:“幸福就是有一所好学校。”城里的孩子说:“幸福就是受到老师、家长的表扬。”我们母在外地打工的孩子说:“幸福就是能和父母在一起吃个团圆饭。”我身边的朋友说:“幸福就是知足。”读了《建设幸福中国》这本书,我要说:“幸福就是常怀一颗感恩的心。”

比如在家时,在父母劳累时我们递上一杯温暖的茶,在他们生日时我们送上一张亲制的卡,在他们失落时我们奉上一番轻柔的安慰,在他们成功的时候我们捧上一束美丽的鲜花……父母为我们倾注了毕生心血,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又何曾察觉到那缕缕银丝,根根的白发。感恩需要我们用心去体会,用心去报答。感恩父母可以让我们有一个幸福的家。

在学校,我们少一次错误,就可以让老师省心;少一个错字,就可以让老师舒心;少一次打架,就可以让老师放心;少一次逃课,就可以让老师开心;少一次摩擦,就可以让老师安心……感恩老师的谆谆教导,感恩老师的循循善诱,感恩老师的语重心长,感恩老师的苦口婆心……感恩老师可以让我们有一个幸福的校园。

感恩斥责我们的人,因为他让我们学会了思考;感恩绊倒我们的人,因为他让我们强化了意志;感恩遗弃我们的人,因为他让我们学会了独立;感恩欺骗我们的人,因为他让我们增长了阅历;感恩伤害我们的人,因为他让我们磨砺了心志;感恩帮助我们的人,因为他让我们坚定了信念;感恩提醒我们的人,因为他让我们校正了航向;感恩污蔑我们的人,因为他让我们知道正人先正己……感恩他人可以让我们有一个幸福的成长之路。

大自然总在默默地付出,给人类关爱和包容。感恩自然可以让我们有一个幸福的生活环境。

以上种种,都是我们身边的幸福,是我们能够感受到的幸福,如果我们每个人都能这样幸福的话,那么建设幸福中国还会远吗?同学们,让我们立刻行动起来,常怀感恩之心,肩负起建设幸福中国的重任,共同创造美好的未来吧!

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