刚住校的那段时间，我确实很不适应。一个人睡上铺，自己拿衣服、自己梳头、自己整理床铺、自己打扫卫生……还经常忘记做一些事。可能与部分同学的感觉不同，没有了回荡在耳畔的唠叨和提醒，我不觉得“耳根清净”，反而很想念这种声音——这是来自家人的、最温暖的声音。我有了压力，是这个声音让我释然。我真的很想念它，以至于脑中一回忆起一家三口围坐在桌旁相谈甚欢就内心一阵酸楚，以至于一读父母给我的信就眼眶一红，以至于我独自一人时就有点心情低落……甚至挂电话、进校门时会想哭。我明白，这是我不适应住校生活的体现。于是我一有想家的念头就逼自己忘掉它。在这种不断的逼迫下，我越来越坚强了。最终，我不那么想家了。就连身体不舒服，我也能忍着，学着用更投入的学习冲淡对家的思念。

当然，校园生活也充满了欢笑。我的“和睦小组”经历了许多。改变的是组员，不变的是理想。我们全组成员齐心协力，约束自己，相互帮助，从倒数第一一直冲到了正数第一。两种“第一”，一字之差，包含了我们多少的努力。上课时如果有组员讲小话或预备说话，别的组员一定会使个眼色，保证课堂学习的和谐。如果有组员英语题不会，常常来问我;我数学不懂，也常常请教他们。课间，我们一起活动，一起谈笑，相互讨论，相互交流。长此以往，我们之间越发团结、更加友爱了。当我们成为优秀小组时，每个人的脸上都写满了骄傲——这是我们靠努力获得的。每个人都成长，才有小组的成长，才有班级的成长。不仅如此，组员们上课的表现也越来越好了，常常得到老师的表扬。老师原来不太放心、被安排坐第一排的同学，现在可以坐第二排了——老师放心了，假设不考虑身高和视力，其实可以坐任何一排了。这就是团结的力量，我为我们共同的进步而感到开心。

明道的生活是多彩的，明道的成长是别致的。有泪水，但更多的是欢快。初始的泪水或许是为了给后来的欢笑增添更多的内涵。我相信，在明道中学，在奇迹树班这个充满奇迹的地方，我一定会继续成长，越来越好!

关于经历的作文篇2

成长是首歌，歌手是你和我，你我一起演绎着成长故事一个个……

我是一个极简主义者，我的文具都是最好的，当然也是最少的。我的笔袋里只有一支铅笔，却是我的答题神器。每次考试都能让我笔走如飞，文思如泉。

最近有一场考试，我带着我那支笔准备考试，可是考试之前，我才发现，那支铅笔不翼而飞。这时，我才开始焦急，问了问旁边的人有没有看到我的笔，又问了问前后，都没有!老师不耐烦地说：“--x，你在找什么?”“我，我，我笔没了。”“快去借!”老师催促着我。终于，我借到了笔，慌慌张张考完了试。

刚舒了口气，我开始四处寻找着我的笔，我看--x的眼神跟我对视了一下，我开始起疑心了。下节是体育课，趁他走了，我立即跑到他座位这边翻开他的书包，找到他的铅笔盒，翻着翻着，我看到一支蓝色的笔，这不就是我的笔吗?此时，我已经断定就是他偷了我的笔，但是我还不能揭穿他，我把笔又放回了原处，并写了一张字条，但我没写名字，我把纸条放进笔袋里，把笔袋放进书包里……

等下课了，我装作若无其事的样子假装在找笔，原本欢乐的他，等坐了下来看到那张纸条时，立刻安静了……

没过多久，当我再一次翻开笔袋时，那只笔又回到了我的笔袋里。从此，他再也没偷过东西。

其实，那张字条上只写着一句话：“当你获得的小利益越多，你离失败越近。”没错，人不也是这样，你贪图小便宜，总有一天，你会得到应有的报应。

记住，这是永远不变的规则。很庆幸我的宽容给他带来了切实的改变，正是宽容，让我成长道路越来越顺畅……

成长是首歌，宽容是滋润着你和我。

关于经历的作文篇3

每个人的成长中总会有几件事情较为难忘，或许伤感、或许欢快、或许平淡无奇、或许蕴含深刻道理、都在你的大脑里划下深深浅浅的痕迹。

二零一三年的六月份，是我们的毕业季。毕业典礼那一天，大家什么也没有说，只是静静坐在各自的座位上聆听六年级班主任对我们的期望。

那天上午，学校里出了奇的安静。没有了平日里打闹的吵闹声，整所学校在理论上应该更为肃穆、神圣、庄严，可不知为何，在我眼里肃静的学堂却越发的不再真实。

下课铃响的那一刻，我不自觉地颤了颤。昔日欢快的下课铃，现在也变得恐怖，以往上课最渴望听到的便是这段钢琴曲，如今却希望它响得迟一些，再迟一些。

钢琴曲渐渐收起它的最后一个音符，班内却无人移动。班主任环视了一圈跟她相处了五年的“调皮鬼”们，深深地叹出了一口气：“孩子们，毕业了。放学吧！”我想，我看到了班主任她已经红了的眼眶。

我们收拾书包的动作都很慢，很轻，手指抚摸过自己坐过的桌子、凳子、一种温暖、熟悉的感觉从指尖传来，传来满身的舍不得。

跨出教室门，一种强烈地、想留下来的欲望在我体内燃烧，我努力控制，才生生地将即将夺眶而出的泪水抑制住没有滴落下来。

转身离开教学楼，我跑到了操场上。操场上空无一人，可它却承载过我们年少时的梦想。某棵树上还写着谁和谁的名字，见证着谁和谁友谊的地久天长，却还无知着不懂约定的匆忙。

黑板上的公式还未完全被抄写，桌椅的布局是我脑中的印记，那些被我们刻在桌子上的字迹，学弟学妹们看到了会笑吗？或许，只有当他们也经历过一次分别后才会懂得吧。

记得曾经看到过这样一句话：“原来，学校就是一个培养一群人的感情，最后又狠心拆散他们的地方。”我不想反驳，也不知该怎么去反驳，事实上，好像的确是这样的。

时光匆匆，我们凑齐了六年的教科书，在一起六年的人最终也该散了，曾经约定要一直在一起的朋友如今也已经各奔东西。望向操场的'瞳孔失去了焦点，风景重叠，毕业照上一张张熟悉的笑脸为一切画下了一个并不完美的句号。

炊烟袅袅飘向了远方，而它的源头却留在了灶房；风筝摇摇飞上高空，而它的线头却留在了地上；我们懵懂走向未来，而脚印和欢笑则永远留在了母校的校园。

小学的这六年，它是我至今为止最难忘的经历，但这并不是最后的经历，我们还会经历初中、高中、大学及以后的人生。收拾一下自己的心情，用笑脸和自信去迎接以后的生活，相信还会有更多更美好的经历等着我。

因为我们还在成长。

关于经历的作文篇4

“不经历风雨，怎能见彩虹”遇到困难应积极的去克服，这样我们最终才会走向成功。开头新颖，而且富有哲理性，点明了中心。

“难题”对于大家来说这个词不陌生吧！他改为：它无时无刻的改为“地环绕在我们身边；：有在学习上遇到的难题、有在社会上遇到的难题、还有的是在家庭或学校生活中遇到的难题等。这一段的过渡有点罗嗦：难题无时无刻不在我们左右，那我们应该怎样直面呢？

记得前不久在学校生后改为：生活中遇到的'难题，很郁闷，也曾想过要放弃，但最终我还是坚持了下去，我相信自己是最棒的，相信经过自己努力会一定会走向成功的；。想到这些，我便奋力拼搏，在很短的一段时间内我就攻克了跳高的这个难题，我相信自己是最棒的，最聪明的。之所以成功，是因为我没有向困难低头，没有让生活选择我的选择，我不想过那种得过且过的生活。首先要交代难题是什么，其次要写清具体是怎样克服这个难题的。

昨天的一道数学题是让根据题意选择相对的图像，我认为它很难，我不知道从哪一个方面、那一个角度去考虑，那时真是不知所措，好像一个无头的苍蝇一样乱飞、乱撞；思考了很久还是算不对，这道题彻底把我惹恼了，我把书一拍，叫你那么难，不做了。在那段时间里我看着其他同学们绞尽脑汁似的思考，而我又在做一些什么呢？我想到《名人传》中贝多芬的人生经历：刚一开始就生活在激烈的战斗中，十岁时就身担重任，他尽管生活在这样艰辛的生活中，最终也成为了一名著名的音乐家。想一想自己，生活在这样优越的环境中，一道数学题就可以把自己打败吗？就算难度再高也要把它算出来，进过改为：经过自己半节课的思考，终于有了思路，不久就算出来了，虽然不知道思路与就过改为：经过是否正确！但是我相信我自己，做出来就是最棒的。这一段要写清自己心理变化过程：由不会到思考到烦恼到放弃到最后的受到鼓舞终于做出来。对于贝多芬，应侧重写他在自己双目失明双耳失聪的条件下创造出了世界名曲的角度去写。

同学们，战胜困难是成功的第一步，正如英国诗人雪莱说的：“冬天来了，春天还会远吗？”名句引用在这里合适吗？

生后事改为：同学们，生活是丰富多彩的，其中必然存在着许多的难题，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香，？同学们，让我们正视这些难题，一起充实我们的人生经历。应该紧扣题目，突出中心。

关于经历的作文篇5

时光如箭，我在不知不觉中长大了。但我依然记得小时候的一件趣事儿。

四岁那年，我陪爸爸一起去钓鱼。爸爸悠哉悠哉地坐在鱼塘边，不一会儿一条肥美的大鱼就上钩了。爸爸那酷酷的样子吸引了我的注意，我也想像爸爸那样轻轻松松钓到大鱼。可鱼竿那么重，那么长，我也拿不动呀，况且我也不知道如何让鱼上钩!思来想去，最终却传来爸爸一声：“走吧，回去给你做鲫鱼汤!”我只能一步三回头地望着鱼塘里的鱼依依不舍地走了。

在回家的路上，父母说什么我都听不进去。因为我呀，正在想我的“钓鱼计划”呢!

到家后，我终于找到一件可以当作鱼竿的东西了，没错，那就是——蒜苗!我边思索边看着它，突然心生一计!我特地挑选了一根最细最直的蒜苗，拿起我的“御用小板凳”朝厕所跑去。我把小板凳放在马桶边，站在小板凳上。此时，蒜苗的一头在我手里，另一头呢?则在马桶里。

我内心狂喜，想象自己就站在鱼塘边上，等着大鱼上钩呢。我忍不住窃喜：我真聪明，爸爸会钓鱼，现在我也会了!爸爸妈妈看到后，一定会夸我机灵的!

正在这时，爸爸来了。看我站在小板凳上，脸上还洋溢着得意洋洋的表情，好奇地问：“小米，你在干嘛呢?”

“钓鱼啊!”我奶声奶气地回答道，并等着爸爸的夸奖!

“哈哈哈哈哈哈!”爸爸被我的样子逗乐了，笑声持续了好久……

“你笑什么?”我生气且不解地问。

“我的小傻瓜，钓鱼可不是这样‘钓’的!首先，你要有正规的鱼竿，还要有鱼饵。最重要的是你要在有鱼的地方才能钓着鱼呀!”爸爸笑着说，“既然你那么喜欢钓鱼，等你长大了我再好好教你如何正确的钓鱼吧!哈哈哈哈……”

这就是我的小时候，既可爱又可笑。你的小时候是什么样的?是不是和我一样呢?

关于经历的作文篇6

记不清有多少次泪水，在我脸颊流淌;记不清多少次欢笑，在我心中绽放。在泪与笑的交织中，我慢慢成长。

曾记得我七岁的时候，是一个贪玩的小男孩。用一句话说：“成事不足，败事有余。”因此常惹爸妈生气已成家常便饭。一天，调皮捣蛋的我独自一人在家，爬上桌台，一不小心把爸爸心爱的花瓶打碎了，地上一片狼籍，顿时我慌了神。这时爸爸回来了，看见眼前的场景，一下子把脸拉得老长老长的，严肃地问我：“到底怎么回事?是你干得好事吗?”爸爸这是明知故问，只是在试探我到底会怎么做。那时候，我害怕极了。只能撒一个谎来搪塞一下。于是我支支吾吾地说：“爸爸，这不是我干的，我当时一直在楼上看电视，刚才下楼才发现瓶子已经碎成这样了。”爸爸听了，非常生气。一向诚实的孩子，今天竟撒了弥天大谎，我好失望啊!于是狠狠地打了我。瞬间，我的眼泪像断了线的珍珠似的流了下来。这是后悔的泪。这次的流泪让我刻骨铭心，因此我下定决心要做一个诚实的孩子。

泪流完了，笑声也来了。没过几天，就是我的生日了。那天很平静，我在学校里上完课，像往日一样背着书包走出校门，只见妈妈已在校门口等我。当我走近妈妈身边时，她轻轻地抚摸着我的头说：“孩子，今天妈要带你去一个神秘的地方。”我当时听后，非常好奇。(当时我也不知道是我生日)车开着开着就在一家豪华的酒店门口停下。妈妈拉着我进了包厢，还笑容满面地说：“宝贝儿子，我今天给你一个大惊喜!”说着打开了门，灯一黑，音乐响起。那时我才知道今天是我的生日。叔叔阿姨们一起唱起了生日歌，那一刻，我开心地笑了，这是幸福的笑。这笑声永远珍藏在我心中。

在我色彩斑澜的成长过程中，有喜有忧，有笑有泪，它们就像天上的繁星数不清。

关于经历的作文篇7

每个人的人生都要经历一个又一个的困难，从困难中得到磨练，只有磨练才能使我们进步；只有磨练才能使我们成功。

经过了一场暴风雨的洗礼，当雨过天晴，明媚的太阳用它那柔和的阳光照耀着大地时，天上便出现了一道娇媚的彩虹时，人们便惊讶于它那美丽无比的容貌，却常常忘记它在那一场暴风雨中经历的巨大的困难。

作家冰心曾经说过“成功的花，人们只惊羡于它当时的明艳”然而当她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。当一个人功成名就的时候，人们只看到了他事业有成后的威风，却忘记他为了成功而经历的那抹多的磨练和困难，而付出的心血和汗水。

我家里有一个小院儿，常常在里面种一些花花草草。大多是不会结果的，唯一的一棵，是一颗小小的石榴树，树不高阳光也不是很充足开出的石榴花很漂亮，但待花谢后，只留下几个小小的石榴。秋天到了，石榴也会掉落。几年下来，亦是如此。终于，小石榴树结出了两个大石榴，说大也不大，但与往年相比已经算大了。家里人都很高兴，不是为了有石榴吃，而是为这一棵坚持不懈小石榴树高兴。它面对这样不适合结果的环境，却几年连续开花结果，终于结出了大石榴。是啊，只要我们坚持不懈，再大的困难也会被我们战胜。不经历风雨怎能见彩虹，不经历磨难怎能会成功？

关于经历的作文最新7篇相关文章：

关于经历的作文最新7篇