在奔牛老屋那古老但富有韵味的弄堂里，哪怕出现一根象尼龙绳这样稍现代化的东西都是不合乎那意境的，我那飘满桂花香的老屋也是如此，找遍满屋子也没发现那种尼龙绳，倒是找到一大堆彩色的缝沙包的线，极细，虽不透明，但却极为相似，权且借来一用。家里只有特大号的透明胶，我嫌浪费，没有采用。再一次找遍老屋，我在工具齐全的工具箱找到了绝缘胶带，大小刚好。

我依葫芦画瓢般学着书上的插图剪下线绳，用胶带固定在门上，随后，我默不作声出去玩了一会儿，再进去，只见爷爷正躺在里边睡觉，绳子已连着胶带挂在门框上不停地摇摆，再看门背后，绝缘胶强大的'粘性与爷爷强大的臂力共同让门上所刷的油漆活生生被撕下来一块，留下一个巨大的痕迹，显出一块不见阳光几十年的木纹。望着这个洞，这个无法弥补，无法湮灭的洞，我却更加兴奋，更加快乐，将童真的力量释放出来，完成将这个“伟大”的恶作剧遍布全家的任务。于是一天之内老屋的上、门上便留下了大小不一、深浅不一，或明或暗的各种痕迹。

人生之中只有一个童年，童年有着众多的天真烂漫、阳光活泼。我的童年即将过去，而我的这些情感将封存在老屋的这些痕迹里，永不逝去。

雪的快乐作文篇2

寒假到了也快要过新年了，我打算和爸爸妈妈一起去乡下。

我们一家人坐着爸爸新买的小汽车，座了几十分钟到了公公婆婆他们的家。他们一家人在屋子下面等着我和爸爸妈妈。我们卖了很多鞭炮，当我们要拿鞭炮时！我的大力士哥哥来了，爸爸对我和大力士哥哥说“车上的东西交给你们兄弟一起搬到家里去，锻炼一下你们，劳动最光荣，出一身汗晚上可以多吃几碗饭，我和哥哥很高兴地接受了爸爸布置的任务。大力士哥哥飞快地从车子里面搬起一箱烟花小跑步地冲向了到公公婆婆的家中，我见哥哥这么勤劳我也不示弱也一趟又一趟搬着，搬的`实在累了就停下休息，然而我的大力士哥哥却像一辆机器不知疲倦拼命的搬，我问他：‘哥哥你累不累呀！’哥哥说：‘不累一点都不累，我才不像你一样没有力气。

到下午5：00的时候我们开始吃团员饭了，今天的菜太多且非常丰盛呀！有鸡肉，鸭肉，扣肉，还有蛋卷，等！等！等！等！我吃的好饱好舒福，外婆的厨艺真不错。到了11：00的时候突然听见了鞭炮声，哈！哈！舞龙的队伍来了真是太快乐了，但是还有让我更快乐的时候是12：00我和大力士哥哥放鞭炮了，我们把鞭炮拿出来，放成一排太美了，太壮观了。今年的寒假是最让我开心了！

雪的快乐作文篇3

我拥有，我快乐清晨起床，拉开窗帘，一缕明亮的阳光射进屋子，使人心情舒畅。看看窗外的世界，蓝天白云，鸟儿翩翩，真是丰富多彩，相信今天又是美好的一天。餐桌前，我面带笑容，吃着妈妈精心准备的早餐，真是好开心！该上学了，打开门的一刹那，新鲜空气扑面而来，情不自禁张开双臂，春风暖暖，真舒服！坐在车里，看着车窗外，有几个小孩子结伴上学，他们一路打打闹闹，欢乐嬉戏，看着无忧无虑，好不开怀！有的孩子是与家长一同步行，家长帮孩子背着书包，真是温馨；有的孩子坐在妈妈的自行车上，你一言我一语，看样子是聊得好开心。眼前美好的场景，我快乐！进入校门，一天的学习生活又开始了！课堂上，可以感受到那种读书的喜悦，大家一起讨论，为某个答案争个面红耳赤，幽默的话语，聊天的随意，依然是快乐相伴！好朋友互相帮助，互相鼓励，更能增加我们之间的情谊。课间时，有的同学在座位上安静地看书，还有的在做习题。玩乐的同学都很自觉地不去打扰他们，班级里的安静没有人故意破坏。我会和几个好朋友到走廊透透风，带开窗户，吹着温暖的春风，惬意极了。看着操场上，同学们在快乐地玩耍，赛跑的，跳绳的，拍球的，还有低年级的小朋友在和老师玩“老鹰捉小鸡”，开心极了！于是我们也忍不住来到操场玩起了“编花篮”，任快乐飞扬！平凡日子，点滴拥有，用心珍惜，快乐常在！

雪的快乐作文篇4

三月十二日，。我们班举行了一次植树活动。

我们排好了队，向植树的小区走去。一路上，们又兴奋又激动，叽叽喳喳的谈论着。快到小区的时候，我们才安静下来。

走到了植树区，先分配好小组，然后分配好树苗和铁锹，教我们如何植树。我和好江弈是一组，我们领到了一颗桂树苗，找好了坑位，就开工了。首先，我左手握着前端，右手握紧后端，后脚蹬地，身体前倾，把铁锹插进土里，使出吃奶的力气使劲一撬，终于挖出了一块土。我们坚持不懈地挖呀挖。渐渐地，土地被我们挖出了一个又大又深的坑洞。我们把树苗放在坑中间，培上土，再把土踩实，然后准备给树苗浇水。我拿来了一个大桶，从植树区的水管里接了一大桶水，和我的小一起抬着水桶的边沿向我们的坑位走去。一路上，水摇摇晃晃，把给我买的新衣服都弄湿了。水感觉越来越重……终于提到了植树区，我们给树苗慢慢地浇上了水。怕水流出去，还用土堆成一个圆圈呢。来来回回浇了几次后，树苗的叶子表现出了更加蓬勃的绿色，看着这颗绿树苗，我们露出了成就的笑脸，我仿佛看到了它将来会茁壮成长，长成一棵枝繁叶茂的大树，在炎炎让人们在树下乘凉、休息，享受的美好！

接下来是我们玩耍的时间了。我们开始有些儿扰民了，有的在楼道里捉迷藏，有的在玩抓人，有的甚至模仿大妈跳起了广场舞。

满小区的热热闹闹，满楼道的嘻嘻哈哈，永远刻在我的心中，久久不能忘却。

雪的快乐作文篇5

“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。”每逢中秋，我便会不由自主地想起李白的诗句，真的很形象地描绘了中秋节的月亮。

中秋节这天晚上，晚饭刚过，我们一家人来到了防洪堤赏月。抬眼望去，刚出来的月亮像个害羞的小姑娘，躲在云朵的怀抱里，但渐渐地，她又大胆起来，钻出了云层，挂在空中，洒下一片光明，圆润得似个白玉盘，像个大月饼，又如一个圆圆的大镜子。她美丽的身影倒映在波光粼粼的湖面上，泛起点点荧光，好似南明湖中的一颗夜明珠，给人们带来无限遐思。

防洪堤上，人们或三五成群地在月下漫步，或成群结队地在欢快的音乐伴奏下翩翩起舞，小朋友们趁着美好的月色在追逐嬉戏。我们一家人坐在大草坪上，一边吃月饼，一边赏月。我和小伙伴们一起玩“转圈指月”的游戏，规则是一个人闭着眼睛原地转十圈，看谁能在停下的瞬间正确地指出月亮的方位。游戏开始了，伙伴们有的转圈转得晕头转向，还没转完十圈就倒在地上求饶了，有的好不容易转完十圈，却是把手指乱指一通，好似月亮与我们捉迷藏，一会儿在草丛中，一会儿在湖水里，一会儿在群山中，一会儿在人堆里。我们玩得开心极了，防洪堤的夜空中处处荡漾着我们欢快的笑声。

回到家里，我还沉浸在欢乐中，仿佛月亮还在对我微笑，我怀着愉悦的.心情进入了甜蜜的梦乡……

雪的快乐作文篇6

在乍暖还寒的'阳春三月，高一小学的校园里迎来了一年一度的读书节，读书节已经伴随我们有5个年头了。今年的读书节，融入了2008年的北京奥运会，使内容更加丰富。

在此期间，我们五（6）中队在班级进行了好书推荐、奥运知识小竞赛等丰富多彩的活动，我们班还展示了一堂学写读后感的示范课。

这堂课上得别开生面，非同一般。课堂上，周老师话不多，她把时间交给同学们，帮助同学们赏析一篇篇《读后感》，挑毛病、找病根、开处方，一步步找到了写好读后感的秘诀。

清脆悦耳的上课铃响了，五（6）班全体同学用灿烂的微笑欢迎前来观摩作文辅导课的校领导和老师们。周老师用投影仪展示了同学们写的习作，并要求同学们对谈感受，顿时班上的气氛立即活跃起来，第一篇习作，同学们边看边思索，不一会儿，一只只小手就举得如同雨后春笋一般。

“这读后感和文章的内容对不上号，读感应该一致。”

“偏题了，故事说的是陈景润锲而不舍的精神，而感受写的是自己条件这么优越，还不好好学习的事。”

同学们议论纷纷、各抒己见，周老师在黑板上总结了四个大字——读懂文章。紧接着投影了第二篇习作。咦？奇怪，怎么会有两稿？仔细比较才发现第一稿原文抄得太多，而感受只是干巴巴的几句，改正之后的第二稿就好多了，这真是不怕不识货，就怕货比货呀！周老师把大家开出的药方总结为“读感结合有侧重”。

“这第三篇写得太平淡了，一点味道也没有，感受写得很勉强，不是有感而发的自然流露，更象是硬逼出来的。”大家纷纷发表类似的意见，周老师不住地点头，转过身在黑板中央写下了“找准感点”。投影仪又打出两篇因母爱而感动的读后感，大家看罢，都觉得不错，周老师又让其中的一位小作者做现身说法，收到了很好的效果，于是“联系实际谈感受”成了全班的共识。

有趣的学习总是感到时间过得太快，小组交流还没有尽兴，下课的铃声就响了，收获多多的同学们准备课后进一步修改自己的习作……

今年的读书节让大家受益匪浅，既学会了怎样写好读后感，又开阔了眼界，让我们在读书中收获快乐，在快乐中认真读书。

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