各位领导、各位老师，我所具有的优势是明显的，最重要的是我虚心好学，刻苦用功，责任心强。因此，每当我接手新的班级，我就尽快熟悉教材，掌握基本的教育教学方法，并取得了一定的成绩，得到了领导和同事们的认同，也深受学生的欢迎。更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的热爱之情，对领导和老教师的敬爱之意。正是我对领导和教师们的敬爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意；这种心态使我开心、快乐，也得到了积极的反馈，获得了良好的效果，将使我更加奋力前行，全力以赴，做得更好！

如果我竞聘成功，我会一如既往做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、热爱我的学生并会努力作到：积极做好每一项工作，促进班级建设及良好班风学风的.形成，照顾好贫困生。把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师。

最后我用这样的话来评价我自己：我只是一名普通的教师，认真工作，听从分配，所得荣誉并不多，但我踏实工作了，努力进取了。在新的学期，我将在新的岗位上不懈的努力！我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获。在今后的工作中我要扬长避短，百尺竿头更进一步，以只争朝夕追求卓越的姿态，开拓进取扎实奋进，用加倍努力去实现新的更大的跨越！希望得到大家的支持。

谢谢大家！

小学语文教师演讲稿篇2

各位领导、各位老师：

我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。

我是一名工作在教学一线的老师，*党员，大专，小学高级，××市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教13年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：

一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。

二、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。（工作业绩）

三、我有一定的实践经验。我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。（工作成绩与获得的荣誉）。

四、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。

五、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。

假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。

1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。

2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。

3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。

领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。

小学语文教师演讲稿篇3

尊敬的各位领导、各位评委:

你们好!

首先让我高兴地说一声，感谢领导给我这一次竞岗的机会，在25年的教学生涯中是第一次机遇，也是第一场挑战，因此很值得尊重，谢谢大家。

本人现本科学历，19xx年9月到舍得乡中学校任教至今，少里说25年的教育生涯，不说桃李满天下，也硕果累累。但值得一提的是，我多年来和每位教师一样，热爱党的教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全心全意的投入教育工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教育工作中得到提高和成长。所以我敢说“我是老师，我也是党的教育路线、方针政策的贯彻者，是德智体美劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年健康成长过程中的引路人。”在此，根据丘北县教师竟岗条例，我这次所竟的岗是9岗，本人于20xx年10 月为中学教师二级，也履行3年有余。然而，在履行期间一直从事着英语教育教学，时常鼓励学生，点燃学生心灵的火花，创设他们美好的前景，也常自我反思教学中的.不足，去粗取精，教育能力和教育技能得之提高。当然努力搞好校园文化和设计学生美好的未来同是我的追求目标，我不是班主任，但规律性和人文性地了解学生在求学习中的处境和生活上的需要，对学生的关爱和赞美，激励每一位学生的发展，我总认为多一份情感的交流，多一点宽容就能让他们站起来，大步向前走，爱是教育的起点，是教育的手段和方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能生发人的情感与恒心，只有对学生无私奉献才能获得学生对我们的尊重、理解，也是我们的财富。

尊敬的领导、评委“不断充实自己，提高教育能力”是我梦寐以求好事，有一句话说得好：“积学以储宝，酌理以财富”为了更好地胜任教育工作，多年来，我遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己，为了充实自己，我利用了业余时间，浏览了大量的教育教学方面的书籍，报刊杂志，也在“第二课堂”中辅导和激励多少学生。“它山之石，可以攻玉”，勤奋的汗水交出一园又一园的桃李芬芳，都是作为一个教师默默地无私奉献的结果，教育厅长罗崇敏说过：“作为教师要言行一致，表里如一”，可我更坚信：学生，是我最好的一本书，没有学生的生活与成长，还会有更多的快乐吗?我选择了老师，纵使自己失去了很多，但毕竟会拥有人间美景，这正是我人生所需要的。我总是在想着做着一个问题：一个优生能带动几个差生朝着优生方向转化，优生多了就自然带动全班乃至全校学生。何乐不为之?我为我所挚爱的学生，为此付出的一切我无怨无悔。谢谢大家。

小学语文教师演讲稿篇4

各位家长大家好，感谢大家百忙之中抽空来参加家长会，下面我就本班学生语文方面学习情况和大家谈一谈。

本班共47名学生。绝大部分学生还是比较自觉的，像我们班的语文课xx、xx同学，不但自己学习认真，踏踏实实地、高质量地完成学习任务，还能帮助老师做好班级管理工作；我们的xxx等同学的上课表现都有很大进步，有些同学以前是不大发言的，现在不但能认真听讲，而且基本上每节课都能积极发言，说出自己的见解；本班的xx等一些同学字迹端正，每次批改他们的作业，都会给人一种美的享受。俗话说“态度决定一切。”我经常跟学生们说，在语文上，看你的字写得如何，就可以看出你的学习态度端正与否，事实上也确实如此，很多老师都会有这样的发现：字写得端正的学生，相比写得马虎潦草的学生的成绩要好一些。我们班有好多同学写的字不错，但也有一部分学生常常马虎了事，不管是作业本，还是卷子，拿来一看，龙飞凤舞，有的'上面还沾有油渍，这样的作业本，谁看了都不会舒服。

良好的习惯是成功的一半。除了端正字迹，其他的学习习惯也很重要。比如认真完成作业的习惯。每天布置的作业都是老师根据当天的学习情况，进行的知识的巩固练习，温故才能知新。但有一部分偶尔会犯懒，少写或不写作业，比如xx等。对于这一点，我要恳请我们的家长朋友们，我们现在都开通了校信通，每天老师都会把作业发到各位的手机上，如果你的孩子有作业不完成的现象，请你一定要坚持对着校信通检查孩子的作业完成与否、字迹端正不端正。并提醒他们整理好书包，为第二天的学习作好准备。另外，因为语文学科的背诵、默写任务较多，说实话，语文课一个星期就六节课，再加上两个早读、一个中午的时间，对于语文来说实在是太少了，所以我有很多时候都是把背诵、默写的作业布置学生回家完成的，那这个时候就更要发挥我们家长的作用了，你督促他背诵完，在背诵内容旁边写上“已背”并签字，或者看着孩子认真默写，并帮他批好，让孩子按要求改好，这不但能起到督促作用，而且还是个非常难得的增进感情的机会，何乐而不为呢？我知道家长们都很忙，但是每天抽出半小时到一个小时的时间来给孩子是应该的，大家认为呢？

还要跟家长们说的是关于孩子们的阅读写作能力的培养。语文的最终目的就是要教孩子学会说话、作文，那么我们家长在这方面可以给孩子什么帮助呢？很重要的一点是要教会孩子怎么读书。每天预习、温习功课很重要，每天保证有一定的阅读量也很重要。孩子如果不爱看书，这是很糟糕的事。作为家长，如果能和孩子一起看看有益的课外书，一起讨论下书中的内容，或者帮助孩子选择一些好书，这都是有帮助的。会读书、会复述故事、能说出自己的感受，这就是会阅读。另外，多读些作文书对孩子的帮助也很大，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”嘛，哪怕天天背几句好句子，到写的时候就能用上了。

总之，孩子的学习不应该是学校一头的事，希望家长们能重视自己孩子的学习，与学校一起，为他们的成长而努力。希望能经常联系，这样能及时发现孩子学习中的问题，也能及时采取措施，帮助到我们的孩子。

再次感谢各位的到来，谢谢。

小学语文教师演讲稿篇5

尊敬的领导、评委老师：

你们辛苦了！从89年开始教书到现在，整整三十年了。

3 0年，弹指一挥间，虽无半头银发，但已满脸皱纹。

3 0年来，我严格要求自己，尊敬领导，团结同事，在工作中服学校各处室的安排，顾全大局。

3 0年来，我具备扎实的专业知识，教学经验丰富，能全身心地投进到所热爱的工作中。

3 0年来，我坚定地相信思想引领人生的航向，所以在教育教学中非常关注孩子们的内心，把知识教育和思想教育融为一体，来培养孩子们的各种能力。

因为领导对我的信任，四年前我开始带新一届学生。四年间我关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，切实培养学生的各种能力。

如从一年级开始，每一个六一和元旦都有全班参加的班级文艺演出；如一、二年级是我领着孩子们布置班容班貌，三四年级就是孩子们自己布置了。

所以学生们开朗、自信、能力强、心胸宽阔、有凝聚力，二年级时就被授予苍南县“先进班集体”光荣称号。能力强了，对学习也就有兴趣了，所以尽管有多名学困生，但总成绩从不拉年段的后腿，多位学生在县、学区、学校的各类竞赛、评比中获奖。今年我班的王锌同学就获得了县童诗童谣评比一等奖。