演讲稿的结尾应当总结要点,给听众留下深刻的印象,有一份出色的演讲稿,能让演讲者更有效地传递核心信息,多客范文网小编今天就为您带来了关于手的演讲稿5篇,相信一定会对你有所帮助。
关于手的演讲稿篇1
尊敬的各位领导、亲爱的同志们:
大家上午好!
前桥厂的家人以及前排就坐的评委和来宾朋友们大家好!(开场时做临时互动“掌”……)
我是来自于商用车公司前桥厂三车间金二班的一名一线员工,今天很高兴站在这里,我的演讲题目是:“质量与责任”。来到xx这个大家庭已经一年多了,在这么长的时间里,我是真的成长了一步。首先,我觉得我们要感谢公司给我提供这么好的一个平台通过这样的一种方式去和大家交流我心目中的想法。记得刚刚走进车间,师傅带我走上岗位时,加工的设备上有这样一句话:树人品,才能出精品。让我明白了质量对于社会,对于企业和我们自身的重要意义。我们有一个共同的愿景:制造更好的产品,创造更美好的社会!其实就是我们要有一流的技术、一流的质量、一流的产品造品牌的xx,我们必须要树立好自身的品质形象,我们必须要有很强的质量意识,在实习的时候,我一直都不在乎这两个字,质量意识淡薄的我,经常犯这些低级的错误。我有很多的同学现在是企业的检验责任人,有的时身着黑色工作服,看上去很严谨,胸前佩戴者“质量卫士”的标牌,平时我们去聊天的时候我经常去和他们交流这方面的工作,开玩笑你真的很微风啊!而他们很负责任的跟我讲,当穿上这套衣服,戴上这个标牌,我们的责任是很大的!所以在这我提议希望借各位的双手去感谢我们检验员,为我们的产品保驾护航!
大概在去年的6月份,我调到m1合件岗位,装配看似没有什么难度,简单操作,其实并不是这么简单,因为这每个制动鼓和前轮壳的合成时质量的n倍,我一直不知道打完螺母定钮后还要在螺母上卯三点到底干什么?这不是麻烦嘛?差不多就行了……于是乎我只是做做样子随便敲三点就流入下道工序,后来到了二车间检验员看见了大批量的合件没有卯到位让主任通知我过去看,问我干了这么长时间怎么还是这个样子?检验老师傅们跟我认真讲解,说做事一定要细心,卯到位、均匀的目的主要是不让螺母松动,这是每辆车子的安全要点!所以以后一定要认真卯好没一点,因为这是你的责任!然后我又一个一个的返工……
我知道质量不仅仅是自己要有意识,我们常常说的自检、互检、专检、也更是我们的责任。在去年的12月份的.一个夜班,我们正在生产c10合件,一时疏忽大意,上到工序因为漏压弹壳流到二车间被发现,我和上到工序员工当时还一愣,造成此事故!在质量分析会上因没有自检、互检被罚200元,这下,让我又长了记性,细节决定成败一点也不假,我真正意识到质量它是生存发展之本,我们的责任,我们的生命,是我们的良知,我们的尊严(人品),我们必须要在这些小事中做起,才能谈大作为!吃一堑,要长一智,而这更需要我们所有的人参与进来,才能够去实现我们的共同目标,在我演讲的最后,我想给大家分享一个小故事:小和尚撞钟——制度(工作标准)与培训有一个小和尚担任撞钟一职,半年下来,觉得无聊之极,“做一天和尚撞一天钟”而已!后来住持宣布调他到后院担柴挑水,因为小和尚不能胜任撞钟这一职。小和尚很不服气的问:“我撞的钟难道不准时、不响亮嘛?”老住持耐心的告诉他:“你撞的钟很准时、也很响亮,但钟声空乏、疲软,没有感召力,钟声是要唤醒沉迷的众生,因此撞出的钟声不仅要洪亮,还要圆润、浑厚、深沉、悠远。”这个故事告诉我们住持犯了一个常识性错误“做一天和尚撞一天钟”的结果,是因为住持没有提前公布工作的标准造成的,如果小和尚入寺的时候就明白撞钟的标准和重要性,我想他不会因怠工而撤职。而工作标准时员工的行为指南和考核依据,缺乏工作标准,往往就导致了员工的努力方向与公司发展整体方向不统一。那么既然我们有了工作标准就应该去执行它,不要打折扣,然后等到领导说我们不能胜任此工作才后悔!所以,我个人觉得领导要对我们做好培训,然后我们认真遵守制度就一定能够制造更好的产品,创造更美好的社会!心系质量的安全,共创美好的xx生活,我想这不仅仅是我一个人的责任和义务,更需要你的参与!我的演讲完毕!谢谢!
关于手的演讲稿篇2
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
早上好!
我今天讲话的主题是《保护地球,就是保护我们自己》。曾看过这样一幅画,画的题目是《残忍的理发师》,画面上一个面目狰狞的理发师正在恶狠狠地给顾客理发,顾客一副痛苦的表情,它正流着泪,低着头忍受着理发师粗暴的用大剪子给他理发。同学们,这个恶狠狠地理发师就是人类,那个可怜的顾客就是地球,地球上的绿色大树正在被人类无限制的砍伐着。这幅画告诉我们:地球已经不堪忍受人类对它的破坏了,保护地球,刻不容缓!
地球是迄今为止人类所知道的宇宙中唯一可以承载人类生命的星球。人类在地球上生活已有几百万年的历史。在这漫长的岁月中,人类就是依靠地球上的资源生存、繁衍、发展的,地球是人类的母亲。
人类在漫长的发展道路上,创造了辉煌的业绩。但是与此同时,因为不合理的开发和利用自然资源,不注意环境保护工作,造成了全球性的生态破坏和环境污染。现在全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠,20xx万公顷森林在消失,平均一小时有一种物种在灭绝。由于臭氧层被破坏,温室效应在加剧,使地球气温不断升高,南极冰冠开始溶化,海洋水平面将不断升高,世界上许多沿海城市、岛屿和大量土地,将被海水吞没。这一系列环境问题,不仅影响着经济的发展和社会的进步,甚至威胁着人类的生存,所以保护环境,已成为全人类共同关心的问题。
同学们,也许我们无法阻止人类对地球资源的疯狂掠夺,无法阻止废气污染天空,无法阻止人们乱砍伐为数不多的森林资源,但是我们至少可以做到不用一次性筷子、一次性餐盒和塑料袋。也许我们无法阻止工厂、城市排放污水污染江河湖海,但我们可以尽可能的节约用水、减少生活污水的排放。
不要说环保离我们很远,我们无须太多在意;不要说环保的内容太大,你我无从做起。其实,环保就在我们身边,就是那些与我们的学习、生活息息相关的事情。
同学们,我们是地球的主人。我们头上只有一个蓝天,脚下只有一片绿地,这是我们赖以生存的唯一空间,我们每个人从小就要有环境保护意识。保护环境是我们大家义不容辞的责任。让我们行动起来,从身边做起,从小事做起:爱护花草树木,爱护鸟类和其他小动物;节约每一滴水,节约每一张纸,节约每一度电,节约每一粒粮食:不随地乱扔垃圾等等。同学们,破坏地球,就是在破坏我们的生存环境;保护地球,就是保护我们自己!
关于手的演讲稿篇3
尊敬的老师们同学们:
大家好!今天我演讲的主题是《维护知识产权的重要性》
在当今这个经济知识高速发展的时代维护知识产权性是很重要的,而许许多多的中学生甚至是家长对知识产权的理解概念非常的陌生。那我先来说说什么是知识产权:知识产权是指对智力劳动成果依法所享有的占有、使用、处分和收益的权利。知识产权是一种无形财产;它与房屋、汽车等有形财产一样;都受到国家法律的.保护;都具有价值和使用价值。有些重大专利、驰名商标或作品的价值也远远高于房屋、汽车等有形财产。
知识产权无论是对个人还是企业、国家都有着重要性。那么我们应该如何的去维护呢?人类已经进入21世纪。在这个充满希望的新世纪,科学技术和文学艺术高速发展并将取得更加辉煌的成就。伴随着信息社会和知识经济的到来,知识产权的保护与经济、科技和文化发展之间的矛盾、发达国家与欠发达国家之间的矛盾日显突出,同时,知识产权制度在促进经济发展、科技进步和文化繁荣等方面也将发挥越来越重要的作用。
我国《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国商标法》、中华人民共和国著作权法》等法律法规先后出台,为各个企业的知识产权保护提供了法律依据。
首先,通过知识产权的行政保护途径。
(l)专利权的行政保护:主管机关为国家知识产权局和地方知识产权行政管理部门,负责对专利纠纷进行行政调处。专利纠纷主要包括:专利侵权纠纷、专利权属纠纷等。知识产权管理机关受理专利纠纷案件的条件如下:调处请求人必须是与纠纷和争议有直接利害关系的单位或个人;有明确的被请求人;有具体要求和事实依据;属于知识产权管理机关管辖范围和受案范围;当事人尚未向人民法院起诉。
(2)商标权的行政保护:主管机关为侵权行为地的县级以上工商行政管理部门,负责对侵犯商标权的行为进行行政处罚。
(3)著作权的行政保护:主管机关为国家版权局和地方著作权行政管理部门,负责对侵犯著作权的行为进行行政处罚。
其次,通过知识产权的司法保护途径。
(1)管辖权的确定:因案件性质不同,分别由具有管辖权的法院及侵权行为地人民法院或被告住所地人民法院管辖。
(2)提起知识产权侵权诉讼应满足的条件:原告是与本案有直接利害关系的公民、法人和其他组织;有明确的被告;有具体的诉讼请求和事实、理由;属于人民法院受理民事诉讼的范围和受诉人民法院管辖。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
关于手的演讲稿篇4
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家下午好!
我很荣幸站在这个平台上,与大家分享我的收获。我很高兴在过去的一年里,我的学习取得了进步。虽然自己也努力过,但更重要的是老师的教导和同学们的热心帮助。
大一开始,我就制定了自己的学习计划,坚持当天完成,注重时间的安排和学习的效率。但是,虽然计划是好的,但是实施起来就不一样了。大一的生活丰富多彩,我积极参加各种校级和社团活动。然而问题来了。期末考试成绩一出来,我就傻眼了,有些科目差点挂红灯,急死了。这时候老师和同学帮助我,劝我处理好学习和参与活动的关系,不要荒废学业,学好专业知识很重要。所以下学期,我下定决心要提高成绩。在制定好计划的同时,我更加注重学习的有效性,让老师和同学监督我。在老师和同学的帮助和督促下,我顺利完成了这学期的各门课程的学习,取得了进步。
成功是每个人的梦想,虽然目标不同,但奋斗是永恒的真理。我知道这个进步也是我努力的结果。这半年来,我是第一个每天早上起来在宿舍学习的人,不管刮风下雨。渐渐地,我也明白了强壮的身体和健康的心态也是促进学习进步的重要因素,所以我注重加强平时的锻炼和心理素质的培养,这激发了我努力学习的欲望。
人们说留给过去的是回忆,留给现在的是奋斗,留给未来的是梦想。回顾过去,我们对自己取得的进步感到高兴。面对当下,我们化力量为行动,继续奋斗;然后,在未来的生活中,我们会庆祝过去的艰辛。
新的学年,还有更艰巨的任务等着我们。我们将继续与过去的辉煌和现在的憧憬作斗争,永远鼓励自己,争取德智体全面发展,取得更大进步。
最后祝各位老师身体健康,心想事成。祝每一位学生学业有成,更加辉煌!
谢谢大家!
关于手的演讲稿篇5
亲爱的老师,同学们:
大家好!
我是初一(x)班的xxx。今天,我国旗下发言的主题是《文明学习,快乐成长》!俗话说:“环境造就人。”
我觉得要想做到“文明学习,快乐成长”,环境很关键,我们育华学校就给我们创造了这么好的生活环境和学习环境。
学校一年一度的国际文化节,给我们提供了丰富多彩的活动:中外学生联谊会,模拟联合国,艺术表演,各种竞技,跳蚤市场,体育运动会等等。这些活动,既给学生锻炼能力的机会,培养了学生参与活动意识,更能使学生在各种活动中,传播友谊和文明,体验快乐。
同样,各个年级组为了丰富学生的学习生活,也不定期地开展各种竞赛活动。如初一年级组的运水比赛,运球比赛,开纸坦克比赛,初二初三年级的篮球联谊赛,睿励班级的足球联谊赛,英文歌曲比赛,等等。同学们在诸如此类的活动中,培养了对学校的荣誉感,对年级组的荣誉感,对班级的荣誉感。更体现出我们学校在育人方面的理念。那就是《文明学习,快乐成长》。其实,一个班级的文化环境对于我们学生更加重要。班级的文化建设包括老师的教育育人理念,同学们的学习氛围,同学的团队合作意识,班级教室的卫生,板报的布置,花草的摆放等,对学生的影响都是潜移默化的。班级文化建设的过程是一种良好行为的养成过程,也是班集体人格的培育过程。可以说,有怎样的班集体文化就会培养出怎样的学生。优秀的班级文化建设好比一艘船,载着我们乘风破浪、悠然自得地到达成功的`彼岸!所以说,今天我主要想从班级如何让开展“文明学习,快乐成长”这个层面来谈谈我自己的感受。
一、要创建文明教室,让班级集体焕发活力。
苏霍母林斯基说过“让班级也能说话”。首先要做到班级的教室既是课桌整洁、门窗明亮、物品有序,绿色植物生机勃勃,这是硬环境建设。还要充分利用教室空间宣传和展示,如,教室左前方和后面的展板,属于大家的学习园地和成长乐园,我们班积极利用好这个阵地,展示了文化节的活动剪影,同学们的风采,也展出了获奖同学的作品等。真正使小小的一块墙变成了大大的一片天,它成了我们班的信息交流,互相沟通,相互学习,培养个性的重要宣传媒体。从展板的展示内容中,我们的老师,家长和同学们也一起得到了更好的了解,同学们也看到了学习的榜样,明确了学习上追赶的目标,也有助于形成了良好的班风和学风。那就是同学间相互帮助,你追我赶、积极进取、勤奋好学、文明学习、关心集体的人越来越多。同时,班级集体也焕发出生命的活力。
二、所有活动要人人参与,展示班级团结进取精神。
“文明学习,快乐成长”,是班级文化的建设的核心和灵魂。在建设班级精神建设中要特别注重培养学生班集体的凝聚力和集体荣誉感,增强我们主人翁意识。学校、年级组和班级的各种活动,班主任老师都鼓励学生积极参加学校。并且把机会给更多的学生。今年的国际文化节上,我们班级组织同学参加的运动会,并在运动会上很好地展示了良好的班级风貌和团队精神,为班级争得了很多荣誉。还有家长会的师生互动,家校互动,也很好体现了家长、老师、同学之间文明沟通,快乐交流。
三、确定班级管理角色,提高主人翁意识。
班级内每个人都要把自己当作一个管理角色,增强主人翁意识,这方面我们班的做法值得借鉴。班主任给我们班的每个同学都有一个角色的定位,让我们自己都成为班级的一个小主人,做到班级事事有人做,人人有事做。大家认真学习,互帮互助。我们班级有一个提倡的做法,“跟着蜜蜂找花朵”。班主任给我们定位了各个方面的花朵,有“爱学习的小蜜蜂”,有“默默耕耘关心班级安全的小蜜蜂”,有“阳光正气带动良好班风的小蜜蜂”。有了这些勤勤恳恳小蜜蜂的带动,班级一步步向良性发展。
四、我们“比、学、赶、超”,在进步中增进友情。
三个月来,我们既朝夕相处在一起学习又独立思考。我们每个人都是独一无二的,但我们总是能在彼此的身上发现各自的闪光点,我们互相学习,坦诚相处。在老师的精心引导下,同学们的积极努力下,我们努力形成了在学习上比学赶超,生活上互帮互助,人格上平等尊重的良好同学关系。虽然只有短短的3个月的相处,同学间已经有了很深的感情。我非常希望这种良好氛围和同学友情能再提升,并一直持续下去。
总之,学校是我们生活的乐园,班级是我们学习的基地。老师引领我们学会学习、学会做人、学会文明、学会生活。亲爱的老师,同学们,让我们一起文明学习,快乐成长吧!谢谢大家!
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