每个人都有自己向往的地方，那里一定会充满了神秘、美好和憧憬。你所向往的地方不一定能如愿，但可以寄托你复杂的思绪和理想。对我来说，我所向往的地方是大海。因为，我渴望大海的自由、奔放。我没有夸夸其谈去写大海，也没有齐白石般神笔马良去画大海，我只求大海在我胸中。我向往大海，倒不如说我沉醉于大海。它像母亲那慈祥般的笑容，温暖着我的心，让我多了一份信心;它也像父亲严厉的脸庞，激励着我向前奋进。我沉醉于大海，倒不如说我痴迷于大海。它是充满美好、憧憬的地方;它是满怀理想、神秘地方。它是自由，是奔放，像奋进的青年一样……

也许，大海也有平静的一面。如果真是如此，每当压力很大的时候，我会喜欢此时的大海。好比乘着木舟在海上自由飘荡一样，云雾缭绕，无边无际，任凭东西南北风。但如果从总体看，我更喜欢奔腾汹涌的大海，像奋进的青年一样，同样的激情，同样的澎湃，同样的怒吼着，直到在礁石上打出一阵阵浪花。我想在未来的某一天，我会坐在海边，欣赏那奔腾的大海，听澎湃的怒吼声。为了追求拼搏奋斗的生活，那时，我也会去冲浪，因为冲浪会让你与大海一起澎湃。

我向往大海，不是每条河流都能入海。

我向往大海，如果可以，我愿化座礁石。

我要听年级作文篇2

保护环境共创和谐校园同学们：你们好！现在保护环境都受到了世界各国的重视，人们都行动起来了，共同保护我们唯一的家园。可是，我们的校园却是垃圾如山，每一个角落都散布着臭气。无论是多大多小的垃圾，都在我们的校园里安家。

同学们吃完的零食袋就到处乱扔，一些同学的学生奶还没喝完也扔了。并且同学们还扔不到垃圾箱里，太阳一晒，发出有酸又臭的气味。这样不仅使我们美丽的校园变得肮肮脏脏，还浪费食物。难道你们希望美丽的校园变成一个垃圾堆吗？还有一点，在校园里可以看到一些同学在楼梯上“方便”，或一些低年级的同学则在厕所外边“方便”。气候干燥，则臭气熏天整个校园的清新空气受到污染，这些同学怎么一点也不讲文明。

同学们，难道你们希望美丽的校园变成一个粪池那么臭吗？看到昔日美丽的校园，如今却变成了一个人见了就恶心、厌恶的地方。看到这种情况我们就束手不管吗？不，我们应该一些同学改掉不到厕所“方便”的不文明习惯。为了保护环境，垃圾也可以分类——可回收垃圾和不可回收垃圾。让同学们把垃圾投到相对应的垃圾箱里，没吃完的东西不能乱扔。不可回收垃圾整理后运到垃圾清理厂，而不可回收垃圾手机后可以拿去卖。卖后的钱又可以拿来当班会费——这不是一举两得的好主意吗！

这样一来不但美化了我们校园的环境，还改正了同学们乱“方便”、乱扔垃圾的坏习惯。同学们，大家行动起来吧！改善我们的校园面貌，做一名文明的学生。让我们在更好的环境下学习，丰富知识。保护环境，共创和谐校园。

我要听年级作文篇3

小时候，过得很快乐，从来不担忧只要天一两，我们总是成群结队地出去玩还记得那个地方是小学的后面，而里面有很多树，非常茂密，我们总是玩得很高兴，夏天，它可是我们能歇息的最好基地，我也在树下没了些“房间”可以在里面玩耍，睡觉，遮免了醋炎的火，看见这时

就溜残酷，我们常常a 她捉来玩，给我们增添了乐趣，要是太热的话，我们便会去池塘理游泳，那理水清澈，很浅，还有鱼儿在快乐地游玩着，这样的生活实在是美妙了，生活无不乐 !

而现在，随着时代的不同，经济的发展，我们也张大了，那个儿童时期的快乐天堂只有留在记忆理了，人们都要在外工作，乡村面貌也逐步完善起来，到处都是死通发达的水泥路，全都是房楼记地哪里有很多树，没隔多运又可以看到一群一转眼间，只剩下两三棵树孤苦伶仃地站立着，心情很不痛快，田里的人也少了，看不着人们在一起谈笑的情景，这样日子很难挨，伙伴在哪里呢?在家中看电视吗?

后来啊!乡村有建广，好高好大，回来时总是看见那烟管里冒出一串串淡黑的烟，飞到天空里去，过了好久发现黑的烟，过了很久发现植物们都无气没力。玩耍的天堂把经化为平地，只见得残留在地上的树枝，美丽的池塘也糟到了破坏，水不在清澈全是垃圾，还有些不知道是什么东西的看它们的身影，一阵风吹过来，一股臭味随之儿来，什么都没有了，难道只能这样子呢?

同伴们，我们美好的家愿，是不能受到破坏的，我们要让她美下去，为了她我们一定要努力掩护敌人。

我要听年级作文篇4

对酒当歌，人生几何？人生如烟，有梦，就勇敢的去追。

——题记

翻开书本，品尝着历代诗人的笔底明珠，扑面而来的一阵清香，仿佛看见了醉酒的李白抽出宝刀，欲劈不断的流水，悲愤的他泪流满面，执杯畅饮，却无法麻木自己对游人临别的痛惜……“我歌月徘徊，我舞影零乱”“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”悲愤的他们借酒浇愁，醉生梦死，虽无法逃避现实中的苦难，却为我们留下了千古传颂，经久不息的名篇。

中国是一个具有五千余年历史的文明古国，经历了历史长河的反复冲刷，很多文明被遗失甚至被遗忘，中华文明却生生不息，经久不衰，汉字作为一种精华，被一代又一代的人传承下来。正是先人们对于传统文化的热爱，才使得我们有机会了解神秘有趣的历史，有机会为出师表而感动，有机会为屈原而愤怒。

然而现代更多人感兴趣的的，却是外国人的传统。扔下春节过圣诞，这样的人数不胜数。当看见同学们对端午节不屑一顾，对清明节扫墓的行为加以嘲笑，对于感恩节的热情却一浪高过一浪时，我真的感到了惋惜和心痛。越来越多的人懒于理解“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”的凄凉，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚流的”愤怒以及“明月松间照，清泉石上流”的闲适……他们更喜欢直观的表达，他们不明白中华文化的含蓄的美以及扑鼻而来的墨香。殊不知他们懒于理解时丢失的已经太多太多，中华传承了五千年的文明在他们的疏忽下，正一点点的流逝。

现在看来，我的梦一定浸透着陈年的酒香，混合着穿越千年而来的墨香。李白醉后那决云气负青天的诗句给了我勇气和力量，绝不能让中华文明在我们这里丢失，我一定要让所有人去尝试，去理解，去耐心品味古色古香的美。尝试着厚重，而不是轻浮；尝试着传承，而不是遗失；尝试着改变，而不是一味的一错再错。纵使我的努力是飞蛾扑火，我也要发扬中华民族“知其不可而为之”的精神，尽我最大努力，把延续了数千年的中华文明，继续传承下去……

我要听年级作文篇5

三年级，一个多么神奇的词呀!告诉你：我上三年级啦!

三年级不能像一二年级那么随便了，要严肃精神一点。因为我是个大哥哥了!

三年级有许多有趣，新奇又好玩的课程，而且老师把“小朋友好”改成“同学们好”了。

语文书一发下来，我马上翻开一看，呀!课文中的拼音不翼而飞了。而且练习旁边有了一位新邻居——习作!

体育课又有了新项目——乒乓球。乒乓球可好玩了!教练先让我们练垫球。还说垫满一百个有奖品呢!于是我们非常认真地练习，恨不得马上就垫够一百个。我最喜欢体育课了。三年级的云彩课更加丰富多彩了。一听说云彩课，班上报名表发下来了。我们一个个欢天喜地，高兴得不得了，发象发了财。我报的是“软笔书法”。别看看我呀!这可是我们校级云彩课，有专门教这一类的老师来教的哦!

美术课上我们原来的老师换了，新老师姓黄，我们都叫她“黄老师”。黄老师把画水彩的工具写了下来。让我们让下来。我一回农工商就带着我整理好的“采购大全”向超市“进军”了......

音乐课上，老师教我们怎么吹我们的新朋友——竖笛。我们可喜欢它了。一下课，我们就拿着竖笛吹，好像一个乐队呢!

我要听年级作文篇6

暑期就快要结束了，妈妈答应带我去青岛看海。星期三一早我们就要出发去青岛三日游了，我非常高兴，然后我带着满面笑容出发了。

当我们坐在大巴上的时候，导游小姐给我们讲述了关于黄岛金沙滩的传说，“原来是一只凤凰留恋人间化身成一片美丽的金沙滩”金沙滩一定非常的美，我真想快一点看到她。

可能是早晨起的太早的缘故，我迷迷糊糊的睡着了，当我再次听到导游小姐甜美的声音时，我们已经到达了黄岛，吃过午饭我们就来到了我向往已久的海边—金沙滩。我跟妈妈换了泳衣看着辽阔的大海，心里一阵激动，我张开双臂冲向大海：“我亲爱的大海，我终于来了！”跳进了海水里，海浪一个接着一个打过来，真的太好玩了。

第二天我们在青岛市区游玩了五四广场，栈桥，中国水准零点景区，据说中国所有山峰的高度都是以这个水准零点为基准测量出来的。下午我们来到了海水浴场，因为下雨海水太凉，我们就没有下海。租了一艘快艇，在大海上奔驰，不停的有水喷洒在我们的脸上，已经分不清是雨水还是海水了。

第三天我们游玩了青岛有名的极地海洋世界，在这里观看了海豚，海象的精彩表演。还看到了很多以前从没有见过的海洋生物，海底世界真的太美了。吃过午饭我们就启程回家了。

啊，青岛真美啊！

我要听年级作文篇7

啊！终于放暑假。妈妈说：“带你去日照看海。”这可是我第一次去旅行，我太激动了。大海到底是什么样子呢？我能不能见到小美人鱼呢？我带这许多千奇百怪的问题期待着......

在奔驰的火车上过了一夜，我们到达了山东省连云港市。下了火车又坐汽车，向东行驶了大约两小时到了日照。我终于见到了一望无际的大海！太震撼了！在大海面前我是那么那么的渺小。海浪翻滚、波涛汹涌，我真是看傻了。当我还没回过神时，妈妈就拉着我上渔船了。船儿乘风破浪飞快的投入了大海的怀抱。我兴奋的拍着手欢呼起来。“快看！妈妈，那些是什么鸟？”它们那么勇敢，顶者风浪自由飞翔。原来是海鸥，我也要像它们一样勇敢。

第二天，我平生第一次下海游泳，这简直和我在游泳池的'感受天壤之别。海浪不停的拍打着我的脸，海水不停地灌进我的嘴里、鼻子里。天啊！又苦又咸，我被呛得眼泪直往外流。在大海面前我就像一片小小的树叶，被浪打得东飘西荡。尽管这样，我也不舍得离开大海的怀抱，我们尽情得玩了一下午。第三天，我们又参观了海战馆，还坐了马车，还头一次吃了以前从未见过的鱼。

这几天玩的可真开心呀，愉快的旅程就这样结束了，这真是一次令人难忘的经历。我带着不舍和留恋的心情回到了我自己的家乡。

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