只有结合实际的事例，作文才能具有真实性和可信度，引起读者的共鸣和情感共鸣，我们只有结合实际事例，作文才能更具有说服力和感染力，以下是多客范文网小编精心为您推荐的光作文500字推荐8篇，供大家参考。
光作文500字篇1
鲜花感激阳光，因为阳光沐浴它成长；苍鹰感激蓝天，因为蓝天让它飞翔；船帆感激大海，因为大海让它远航。
人，本是脆弱的生灵。孤立无援地来到这个世界，我们因恐惧而啼哭。然而，我们却能克服重重困难，茁壮成长，主要是在于人间有爱。
感谢您，地球。从衣衫褴褛到雍容华贵，从窑洞茅屋到青砖绿瓦，从田间小路到康庄大道，一丝一缕，一砖一瓦，无一不是您无私的馈赠。
感谢您，母亲。感谢您，那如宝玉般纯洁，象牙雕刻般精致的母爱，感谢您用母爱洗灌的，用生命酝酿的醇美和芬芳。感谢您的琐碎，唠叨，您的诚恳，严厉，以及您那阳光般的温暖的心灵……
感谢您，老师。感谢您把希望的羽翼插在我们的身上，让我们飞得更高，更远；感谢您在无形的小事中，教会我们如何做人，如何做事。当我们感到迷茫时，您便化为指路明灯，带领我们在大海里航行；当我们感到困惑时，您用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神教育我们，鼓励我们，为我们撑起了一片自信理想的天空。
感谢你们，朋友。感谢你们让我体会到学习的快乐，感谢你们陪伴我走过学习生涯。在我最需要帮助的时候，你们全力帮助我；在我犯错的时候，你们热心的教导我们；在我失去斗志，不想再坚持的时候，你们鼓励我。谢谢你们，给了我力量。
我在阳光的沐浴下长大，在人间的真情中成长，在快乐的氛围里生活。我带着幸福的微笑，进入梦乡；带着真诚的泪水，畅想未来。感恩之花开在成长之路，让我们带着一颗感恩的心，踏上人生旅途。
光作文500字篇2
“捣蛋”高手！“砰——砰——砰”只听见一阵叽里咕噜的声音从房间里传了出来，我拿着书本走进客厅，原来是我的“死党”正在和可爱的外星人在“对打”。他们玩得可起劲了，我推开门，只见“小捣蛋”正站在沙发上又蹦又跳，展示他自认为“帅气”的身姿，只见他“双脚离地，一蹦三尺”嗖的一声跳跃起来。
他边跳边叫着：“姐姐，快来陪我玩！”我真是看不下去了，气鼓鼓地说：“你快点下来，赶紧把饭吃完！”“小捣蛋”吓了一跳，立马从沙发上的“游乐场所”上坐得端端正正，张开嘴巴“啊——”一勺饭像一位位可爱但又很可怜的小精灵一般飞入进了朱成辉“小捣蛋”的口中，突然，“死党”不知为何又要开始一展她独特的“天籁之音”了——“我的热情好像一把火……我游荡在江河山川……”还一边不停地大声嬉笑着，让人见了实在是难以忍受，想要大笑一场。
果然如此，朱成辉本还在享受着饭香的回味，听了这个独特的歌声后，竟不知不觉也笑出了声音，而且似乎笑得比我还开心，只听“噗嗤——”一声，他口中的米粒像惊动的鱼儿扑喇喇跳出了水面般喷了出来，弄得脸上满是饭粒，简直就是一个大花猫，令人不禁大笑一场。
看吧！他就是那么有趣，无论在什么情况下都能令人开怀大笑，常常让我们忍俊不禁！我那弟弟总是会做出一些搞笑、有趣的事，真是我们心中的“捣蛋”高手。
光作文500字篇3
难忘的事情有许多，我有过一件特别难忘的事，那就是我的小学毕业晚会。虽然说是晚会，但是我们是白天举行的，也许叫“白会”吧。
“白会”的前一天，我们都在做准备工作，准备了蛋糕，奶茶，音响……还有许多精彩的节目。前一天晚上，我一晚上都睡不着，兴奋地等着“白会”的到来。
第二天，我早早的就去了学校。到了教室，我看见教室四角各有一个音响四周的墙都连着彩灯，窗子上粘着漂亮的气球……
当同学们都来到了教室，班主任就宣布毕业晚会正式开始。有些同学把窗帘一关，彩灯一开，照在气球上显得教室更美丽，音响中飘出了柔和的歌曲。我端着一杯奶茶静静的看着同学们的精彩表演。有一位同学在前面的'黑板旁用白光照在刚出场的同学身上，就像身临一场演唱会。同学们的表演十分的精彩，突然灯关了，“砰”一声响了。当时我不知道发生了什么事情，直到感觉身上有小碎纸，我才明白刚刚是同学放碎条礼花。
“白会”慢慢的就接近了尾声，同学们一起唱了李叔同的《送别》“长亭外，古道边，芳草碧连天……”这首歌唱完以后，大家都很难过，因为有些同学初中时就不在一起了，也毕竟这是在母校的最后一天了。
小学的我是多么的天真，是一个不懂事的小孩子。初中的我才知道那时分别的伤心。一个同学，一份友谊。
那次小学毕业晚会让我难以忘记。
光作文500字篇4
国庆节假期前，陈老师布置了一个作业，做一个“竹节人”。对于“竹节人”三个字，我并不是十分熟悉，初步理解为用竹子节串起来的玩具。可这怎么做的呢？我一无所知！
我问了妈妈：“妈妈，你知道竹节人吗？”她摇摇头。我又询问了爸爸：“竹节人，知道吗？”他回答道：“这我没听说过。”唉！我心想只能去查百度了。这一查，出乎我的意料，上面全是资料，于是我就照着样子开始了。
一大早，我就与爸爸、妈妈、妹妹一起上山砍竹子。刚进山没有发现毛竹的身影，只发现了无名的小花小草，蝴蝶和蜻蜓，我十分苦恼。爸爸鼓励道：“我们继续去找吧！”我点点头，继续上山，果然找到了竹子。我想要自己砍，可是怎么砍也砍不动，爸爸伸出援助之手，将竹子砍断了。就这样，我们带着竹子回家了。
我按照制作步骤一步一步地进行。首先要锯成九段，这可是一个大难点呀！我拿来工具，锯呀锯，不是跑偏，就是没断，我又苦恼不已。这时爷爷见了疑惑地看着我：“怎么了？”他似乎看出了我的心思，便问我：“锯怎么样的长度啊？”我连忙比划一下：“这样长就够了，再这样长的八段。”爷爷不愧是爷爷，锯起来就是又好又快。
到了串起来这个环节了。我将线拿了过来，左看看、右看看，没有一点头绪。就在这时，我无意间点开了一个做竹节人的视频方法。我仔细看，仔细琢磨，还是想不出。“从哪穿呢？”我看着身体，一个想法从脑中闪过，“哦！原来没钻小眼呀。”我恍然大悟，最后大功告成。
这一次做竹节人我遇到了许多困难，不过得到了家人的帮助，解决了问题。我也明白了：不要小瞧了一个不起眼的零件，它有可能起到关键性的作用。
光作文500字篇5
在成长的道路上，我感受着生活中的千滋百味，享受着爱的味道，我最喜欢的`当然是母爱的味道。
不知什么时候起，家里掀起了一阵“枸杞热”。早上下一碗枸杞芽面，中午配一碗枸杞芽汤，下午喝一碗枸杞芽茶，晚上加一碗炒枸杞芽。
不尝不知道，枸杞芽那苦劲简直和黄连一模一样。这东西要是可以放点糖倒也没什么，可是妈妈说不加糖效果才好。这东西要是偶尔吃一次倒也没什么，但妈妈却认为要像吃药一样日日吃、月月吃，我可以肯定年年也得吃！
我越吃越恶心，越吃越觉得是种煎熬。一见到枸杞芽，就想作呕。今天，妈妈又陪我吃枸杞芽了，而且吃得比我还多。看着她那吃得津津有味的样子，我忍不住问：“你怎么这么爱这东西？”妈妈拧着眉毛，使劲咽下一口，然后说：“因为很好吃啊！”我更加不解了，忙问：“你不觉得苦吗？”“当然苦啦！苦口良药嘛。”妈妈随口应道。
接着她继续说：“吃枸杞芽的好处很多，虽然略带苦味，但能清火明目，增强身体抵抗力，这点苦算什么？”她抬起头，看着我正皱着眉头，夹着的枸杞芽一直没有放进嘴里。她拿出了一张过了塑的剪报，指着报道跟我说，吃枸杞芽对青少年的身体有帮助。想到我正处于备考的冲刺阶段，又想到我面对小升初的压力，妈妈决定用枸杞芽为我补充营养。说完，她又夹起一大筷枸杞芽塞进嘴里。这时她的眉毛并没有皱，脸上甚至还露出一丝笑容，仿佛在品尝人间最美味的食物。我愣住了，心里“咯噔”了一下，突然什么都明白了。
我夹起一大筷枸杞芽，咀嚼着、品尝着这苦涩的味道，这是人世间最美好的味道。
光作文500字篇6
明天就考试了，其他同学都在复习，可小明认为自己一定能考好，就去玩了。
到了第二天，考试开始了。
在教室里，小明的心情立刻变得心烦，因为他没有复习，平时也没有认真，所以许多道题都不会。他看着窗外，狂风大作，就像一些利爪在抓绕着小明的心。窗外的枫叶犹如一个个钩子一般，朝小明射来。教室里的电风扇发出“呼呼呼”的声音，就如夜下狼的嚎叫。大风吹来，小明旁边的窗户左右摇晃，发出“咚咚咚”的声音，好像天上凶猛的雷声。门发出“吱……”的声音，就像建房子时发出的烦人的噪音。
小明只考了60分。放学回家时，他后悔得低下头。这时，风吹的树叶直响。树叶发出“沙沙”的声音，宛如树叶们正在嘲笑小明考试只有60分。听了这声音，他更伤心了。
于是，小明不再贪玩，不再放学后先看电视再做作业了；不再一边吃饭一边看动画片了；不再一边做作业，一边开着ipad了。他变得努力学习，变得专注学习，变得默默无闻了。
很快，第二次考试又开始了，小明看着这试卷，发现，这时的试卷好简单！此时，窗外风景如画，小花小草在微风中摇摆。枫树的枫叶红得犹如一团火焰，在熊熊燃烧。教室里的电风扇发出“沙沙沙”的声音，犹如一场刚下完的春雨，微风飘来，旁边的窗户左右摇晃，发出“咚咚咚”的声音，就像一曲优美的乐曲。门也扭动身体，发出“吱……”的声音，如同一首动听的歌谣。
这次，小明考了100分。放学回家时，他情不自禁地哼起了歌。这时，一阵风又吹得树叶直响，发出“沙沙沙”的声音，像是树叶们向小明鼓掌，夸他考试考得好。他笑得更开心了。
心情因一个人的努力而晴朗，因取得的成绩而美丽。
光作文500字篇7
我很喜欢月亮。喜欢看着月亮如玉石般嵌在墨蓝的天空中，散发出晶莹而又明亮的光芒。
小的时候，每天夜里，我都会搬着一把小凳子，踩在上面，仰着头，忘着月。我发现月亮上有一块块灰色的东西，就想象它是巨人的脚印，是调皮的巨人把月亮踩脏了，这时，一片云飘来，遮住了月亮，我又惊恐地认为巨人吃掉了月亮，过了一会儿，云被风吹散了，我才长舒了口气。我又发现有月亮的日子很少有星星，就认为月亮是天空中的大人，而星星是小孩，月亮一出来，星星便不敢作声了。我还认为，天空中那个明亮、美丽的月亮，永远是我们祖国的。
渐渐地，我长大了，上小学了。当我吟诵“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端”时，就惊喜地发现原来古人也爱月亮，也爱我们祖国的月亮。古诗中描绘的月亮，比我想象的要美多了。
一晃，我快要小学毕业了，我仍然喜欢望月亮。月亮依旧皎洁，天空依旧墨蓝。似乎一切都没什么变化，只是在视线中，前方的路不再空旷，而是灯火通明的高楼大厦。而且我想象完全变了，我看到的是载人航天飞船在月球着陆，对月探测器正在执行任务，月球空间站已经建成……对比儿时幼稚的想象是多么有趣的一件事情。唯一不变的是我仍然认为，天空中的那个美丽的月亮永远是我们祖国的。因为当我在异国望月亮的时候，想象不出来这些充满魔力的画面。
我爱祖国的月亮，更爱我美丽的祖国！
光作文500字篇8
有一个名为《微笑》的故事：玛丽打开门时，发现一个持刀的男人恶狠狠地看着自己。玛丽灵机一动，微笑着说：“你好，是推销菜刀吧？我正需要一把。”说着把男人让进了屋，接着说：“你的样子很像我过去的一位朋友，看到你真高兴，你要咖啡还是要茶？”歹徒腼腆起来，结巴着说：“谢谢！”最后，玛丽真的“买”下了那把明晃晃的刀，那男人拿着钱走了，临出门时，他说：“小姐，你将改变我的一生！”从这个故事中，我们可以领悟到微笑的魅力是无穷的。
宽容，有时候比惩罚更具有力量。对人宽容，是做人的美德。而对学生宽容，则不仅是美德，更是一种教育艺术。在学校里，许多教师往往缺乏宽容的胸襟。当学生哪怕犯一点点小错误，教师则“金刚怒目”，要么责怪漫骂，要么讽刺挖苦，要么变相体罚，要么干脆撒手不管。其实，这些行为都是不宽容学生的表现，这些行为也无法产生积极的教育效果。我国著名的魏书生老师曾说过：“学生的大脑忙着接受处罚的信息，也就无暇静下心来裁判心灵中旧我和新我的论战。”
学生是处于发展中的未完善的人，我们不能用不符合学生实际的标准来衡量学生的行为和思想，对于学生的错误或不完善之处决不能求全责备。著名教育家陶行知告诫一些对学生滥施惩罚的教师一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”一颗无宽容的冷漠之心，必将绞杀学生的个性和智慧。一般地说，学生有过错的时候，恰好是教育的良机，因为内疚和不安使他们急于求助，而此时教师宽容的微笑和及时的教导可能使学生刻骨铭心。
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