一个无味的高三就这样在我的鼻子下溜走了，为什么别人的高三是那么的紧张。可以用尽自己的力量去拼搏，去奋斗。我的高三是那么的没有压力，没有紧迫感，只是尽力去做自己的东西，学自己的课程。高三虽然让人改变了不少，让人变得内向了，多愁善感了，也成熟了不少。听着学弟学妹在唱生日歌，也会引起我无限的伤感，那份幼稚的心，那种时代就这样离我而去了。突然之间，我觉得自己变老了许多许多。

今天我去拿通知书了，没有先前的那份喜悦，也没有预期中的那份激动，我只是很平静地去拿了我的通知书。知道在大学城，让我很欣慰，因为我的那个他也在那里啊。以后我们就可以一起去读书了，真好!

也许很多人付出比我还要多很多的努力，但是他们没有我这样好的机遇，我确信自己是幸运的。

可是刚接受我是个大学生这个事实，的确让我迷惘，我的大学生活应该怎样过，我决定不会虚度这4年，我会让这四年变得充实，趁自己还年轻，去学更多的东西，我会在这个假期内设定大学生活的步曲。嗯，这样想着，我似乎不再那么的迷惘了，我的心中有了个明确的方向。

上大学了，真好?心中的梦也变成了现实，我期待。

幸好我把自己的迷惘写了出来，否则我就没有办法释怀了

我的梦作文大学作文篇2

冬奥会吉祥物“冰墩墩”将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冰雪运动和现代科技特点。头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，其灵感源自北京冬奥会的国家速滑馆——“冰丝带”，流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5g高科技;左手掌心的心形图案，代表着东道主对全世界朋友的热情欢迎。整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代以及面向未来的无限可能。

冰，象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。

冬残奥会吉祥物“雪容融”以灯笼为原型进行设计创作。灯笼代表着收获、喜庆、温暖和光明。顶部的如意造型象征吉祥幸福;和平鸽和天坛构成的连续图案，寓意着和平友谊，并突出了举办地的特色;装饰图案融入了中国传统剪纸艺术;面部的雪块既代表“瑞雪兆丰年”的寓意，又体现了拟人化的设计，凸显吉祥物的可爱。

灯笼以“中国红”为主色调，渲染了2024年中国春节的节日气氛，身体发出光芒，寓意着点亮梦想，温暖世界，代表着友爱、勇气和坚强，体现了冬残奥运动员的拼搏精神和激励世界的冬残奥会理念。

雪，象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点。容，寓意包容、宽容、交流互鉴。融，寓意融合、温暖，相知相融。容融，表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念，体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。

我的梦作文大学作文篇3

转眼即秋，又是一个值得赞许和收获的季节。

跨入门槛，我们便成了这里的新主人，新一届的高中生，在这里，我们梦想的时钟开始摆动，那悠扬的铃声悄悄地警示我们——该起航了。

初始的日子总会有不一样的色彩，在初中时代，我们早已结束了如梦幻般的泡沫生活。在这里，我们需要投入我们新的原动力。拼搏、坚韧、顽强、勤奋、脚踏实地地去对待这肆无忌惮地时光。但有时，我坐在气氛沉重单节奏充满活力的教室。我在思索，我为什么要继续我的学习生涯？我为了什么而努力学习？我为什么要不得警告自己，要不停地运转，才会跟得上时代矫健有力的步伐。

周总理曾经说过：“为了中华之崛起而读书。”但现在，我可以严正义辞地说，我——为了自己，为了我的大学。它寄托着我的理想，他激励着我前进，引导我努力拼搏，一分耕耘一分收获，它启迪我一路向前，只为了找回我心中曾经最真挚的渴望。

梦想，是一条无止境的路，确切的说，它是用书本和汗水铺成的一条伟岸的路，路上没有指向标，大雾迷茫中摸索前进，那曲折的路是漫长又漫长，但我无悔。我只要迈出一点点，我就会离我的大学梦更近一点。

有人说，高中生活就像过眼云烟一样，只轻轻地拂动一下你的脸颊，就消散了。不，这并不是我想要的。时间在我的指缝间流露出它的不舍，形形色色的纸张上记录着我的年纪，踏过的足迹见证着我的成长。

大学梦，是万马奔腾的嘶叫；

大学梦，是展翅高翔的飞鹰；

大学梦，是那百花丛中矜持的芬芳；

大学梦，是那明月散发出柔和的清辉；

大学梦，是灿烂的金阳照在充满朝气的少年的脸上，在希望的田野边，我可以静静地聆听它的祷告。也许，风雨过后并不一定是绚丽的彩虹，但我相信，我一定会重拾自己的信仰。“天行健，君子以自强不息”。为了自己，为了我的大学梦，为了自己心中等待已久的问卷，我要即刻扬帆起航。

我的梦作文大学作文篇4

随着申奥成功的欢呼，第二十四届冬季奥林匹克运动会的主办权也正式落户北京，万千中华儿女欢呼雀跃，就像又回到了2008年申奥成功一样。

但是，申奥成功的根本离不开这些申奥人员们，他们为了申奥成功，而辛苦劳累，申奥成功，对他们是最好的报答。

办好2024年北京冬奥会，是我们对国际奥林匹克大家庭的庄严承诺，也是实施京津冀协同发展战略的重要举措。要坚持绿色办奥，提升全社会环保意识，加强环境治理和污染防控，把绿色发展理念贯穿筹办工作始终。

奥运会，一场没有硝烟的战争，它不仅仅能看到一个国家的体育实力，也是让外国人看到我们中国人的道德风尚，对于这些，我要向大家提出几点建议:

1.多骑自行车,绿色出行，让雾霾不再笼罩我们美丽的中国。

2.不乱扔垃圾，塑料袋等，让中华母亲变得更加清洁。

3.不随地吐痰，让中国人的文明程度提高。

从1896年开始，雅典奥林匹克运动会开始，就有传火炬的习俗，一直到现在。也是这样，那，为什么要传火炬呢？因为火炬代表了和平、安定。火炬每到一个地方，这个地方的所有人都要停止打仗。

奥运精神是值得我们发扬的，奥运会是我们的一个重要文化，我真心希望奥运精神永驻人间，给世界带来和平、带来欢乐、带来繁荣、带来希望。

奥运是人类体能的博览会。似海豚，奥运会上有着那么多优美的泳姿；似猎豹，百米冲刺风驰电掣；似雄鹰，体操、跳水志在长空。美中不足的是，人类最大的潜能---发明、制造与利用工具的能力未能成为奥运会的竞技项目。

奥运是一个舞台，展现着力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的极限，赢得了数以亿记观众的青睐。人们为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。每一枚奖牌，其份量均超过奥斯卡、金熊的奖杯。

奥运是人生的缩影。冠军是幸运的，在通往冠军的金字塔下，多少无名英雄为之而奋力攀登；冠军是短暂的，今日的冠军，明日可能名落孙山；冠军是相对的，某一项目的冠军，在其它方面很有可能是低能儿；冠军是荣耀的，但在他高唱国歌、热泪盈眶之时，想到的并不是未来怎样辉煌，而是回想到了数年来伤病的困扰和艰苦的训练；冠军是可贵的，在他的身上，有着多少不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的精神。

我的梦作文大学作文篇5

经历过高考的人都会对考完后的感觉记忆犹新，那种惬意、自在、解放般的感觉。总算从这个枷锁总解脱出来，之后估分、等通知、报到、入学、军训……

大学，是学生增长知识的宝库；大学，是学生追求个性的平台；大学，是学生走进社会的桥梁。总的来说，大学就是人生中的过渡阶段。

每个人对大学的认识都有所不同，同样，每个阶段的人对大学的认识也有所不同。而我，在不同的阶段也对大学有不同的认识。小学时，大学是一个梦，多么遥远的事情，上了大学就意味着能找一份好工作，让家人过上幸福的生活。初中时，大学是一种期望，认为能够上大学的人都是非常了不起的人，于是我总是希望能够考上一所好的高中从而更加容易地走进大学。高中时，大学是一份任务，一切为了高考，寒窗苦读12年，就是为了最后一次高考。

我是文科生，从小即生活在北方。对于南方的生活总是好奇、向往，因此填报志愿时即毫不犹豫的选择了湖北荆州。大一第一学期无疑是我感觉最为良好的一段时间，一切都是新鲜的。新生、新同学、新的人生起点，那时年轻气盛，一腔热血，总想着为国家做贡献，但无奈报国无门。我们班是政法三班，二十多男生，二十多女生。男生、女生各两个宿

舍。每个宿舍十个人，多余的被分到别的宿舍。虽说人多，但热闹非凡。有时晚上，宿舍淘气的男生总会给班里女生宿舍打骚扰，闹得他们睡也睡不好，接着是她们疯狂的报复。你一接电话，她们就挂。那边的池塘多，鱼也多，我爱上了钓鱼。周末约上几个同学去钓鱼，真是恰同学少年，乐趣无穷。这种感觉，无忧无虑，真是安逸。

大学毕业就意味着一大批的大学生失业，大学生满街都是，每天还要为各种事情而忙碌着。跟自己想象中的大学生活完全不一样

我的大学没有北大那么悠久的历史，没有清华那么好的教育资源，但所有的一切都不能阻止我奋斗的激情、为梦想追逐的勇气！有人说：理想很丰满，现实很骨感，但是谁知每一个为了理想努力拼搏的人，他的大学远不能用骨干来描述。

犹记得高考后的那晚，我已知道我的成绩不能上一所很有面子的大学，也有过沮丧也有过泪水。面对将要来临的赤条条的现实，再坚强的人都无法接受生存之道的打击。短暂的悲伤之后，我重振信心，大学不是在于学校的等级，更重要的是自己是否有一颗不被现实摧败的雄心。很幸运自己进入了合肥学院，来到这里生活学习，相比而言，我的人生也更加丰富。

同学们说大学生活乏味，大学无趣。的确，大学生活缺少了幻想中的激情，远没有想像中的精彩。但我们应该把

握机会，因为机会只给有准备的人，机会也爱正在寻找他的人。人生能有多少岁月能让我们虚度啊？珍惜时间，珍惜我们的拥有。把时间花在对自己毫无意义的事上，那是一种悲哀，是一种失败。进入工业大学时，我就对自己的大学生活有了一个总体的规划。

如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕;如果说人生是一次从降生到死亡的长途，那么大学生活就是风华正茂的少年，这就是我的大学生活。军训期间，我自愿作为班级负责人，积极为班级同学的生活等事物服务，短暂的半个月使我懂得，和不同的人相处你会学到不一样的精彩。大学就像一个小社会，错综复杂的关系犹如闪烁的霓红灯，让人琢磨不定。只是，见到的和听到的，已经能证明些什么。竞争犹如一只铁鞭，驱赶着我们走向功利之路，无论是朋友，还是恋人，都在这样微妙的关系中扭曲了。不过，让我高兴的是，即使有人费尽心机争名逐利，我仍能找到许多游离在名利之外的朋友，我们都懂得，青春的色彩不应沾染铜臭。夜里，我梦见，携着朋友们的手，奔跑在绿色的田野中，笑靥如阳光般灿烂。

我的梦作文大学作文篇6

今天我与小记者团的小朋友们一同参加了我的“大学”讲座活动，并去了解同学们最向往的大学生活。

“我们今天要讲到三个话题分别为：我为什么要上大学，我们的大学，大学生活。”这次讲座活动是由武汉大学单渌铱姐姐主讲。说到大学，相信同学们都会对大学同学羡慕不已，大家都会说大学的学习很轻松，跟玩没什么区别，而且在我们这要通过大学的师姐来了解大学。不知不觉的进入了第一个话题，首先师姐问我们上了大学就不用认真学习了吗？大家的答案五花八门，有的说上了大学就不用认真学习，有的说上了大学还是要认真学习，还有的说上了大学，可能要认真学习，可能不用认真学习。经过师姐的讲解，使大家对大学有了进一步的了解，最终大家认为上了大学，也应该要认真学习，因为学无止境，人要活到老学到老。通过师姐对话题我为什么要上大学的详细介绍，让我懂得了大学其实也要认真学习，上大学的意义在于对自己的了解“更上一层楼”，能锻炼自己的能力，并培养自己成多才多艺的人。话题二我们的大学，大学分为：本科院校，专科院校，特殊院校，独立院校，985大学，211大学。985大学是指1998年5月成立的大学，而211大学是指面向21世纪，迎接世界技术革命的挑战。光阴似箭，时间飞逝，大家进入了话题三大学生活，大学生活包括三类：学习，社团，生活。学习是非常重要的，每到期中与期末大家都要进行考核，大学也不例外，大学的考核成绩是看试卷成绩加平时成绩。如果你没有考到指定的分数后就要补考，取消各种活动的评奖资格，还要重学。如果你考出优秀的成绩就能适当获得奖学金。而社团和生活主要是建议同学们自由参加社会实践活动。

通过师姐对大学的这番讲解使我对大学的看法有了改变，并进一步的了解大学。最后，我希望大家都能考上理想的大学。

我的梦作文大学作文篇7

每个人都有一个大学梦，每个人的梦想的那么的美好。小时候爸爸告诉我，梦想是人生的主宰，没有了梦想就没有了人生;妈妈告诉我，梦是蓝天上高高飞翔的大雁，想要捉住它是要经历风风雨雨的。而我认为，梦虽不真实，却励斗志。我一直奔跑在大学的追梦路上，荆棘遍路，笑声不乏，泪水和汗水是永久的插曲。

我至今仍记得一年级时某一个风和日丽的下午，语文老师幽默地对我们说，我们班上应该会有人到清华去读书。当时，我并不知‘清华’为何物，但心里却暗暗窃喜，因为我是班上名副其实的第一。我又记得上三年级时，有一次乘公共汽车，我看到身着“清华”字样的人，我差点就和他说上话了。但勇气不佳，无奈作罢。

其实，自从我上了六年级时，清华就成了我追逐的目标。是的，它很美丽，很壮观。因为清华园，它博大，因为名师，它更神秘，因为它让几百万高三生辗转反侧。说真的，当时我对省状元很痴迷，因为这不仅仅意味着光耀门楣，更重要的是你可以进入那万人瞩目的殿堂。

有时候，每当我看见那鲜红的叉时，我的心仿佛冰冷冰冷，犹如钻心的痛。我甚至在想：难得我真的与清华无缘了吗?每当这个时候仿佛有个声音在告诉我：只要你不气馁、不悔心、不丧气、肯努力，一切都是有可能的。

有时，我会羡慕别人的辉煌成就;有时，我会抱怨命运对我的不公;但是我为了我的大学梦，为了那个一个不可磨灭的梦想，为了任何理由都不可更改我的大学梦，所以我一次次地鼓起我那失败的勇气，向一切不可能中的不可能出发，向一切怀疑的眼神微笑出发，我用尽一切可能的办法，燃烧起自己青春的热情，我将自己的梦想一次次深深地刻在写字桌的中央，回想自己每一次的失败，一次次克服自己，创造一个又一个的奇迹，我想我的心终有一天可以飞翔在碧天云海，遨游万里长空。

经历了无数风风雨雨后，我渐渐明白了梦想的真实性，虽然还没有到达，但我更坚定了信念，更深的体味到了这个梦的含义。那就是――为中华之腾飞而圆梦。

我为我的大学梦而努力奋斗。

我的梦作文大学作文篇8

大学，字典上的解释是实施高等教育的学校。大学不只是教育、宿舍等的代名词，不是我们现代宿舍——教室——餐厅的三点一线，那是一个对文明充满好奇，对文化充满渴望，用自己的方式去接受知识，仅是自己所想学的，不是为了以后的谋生，为了经商也好，为了学医也罢，那都不是真正的大学生活。

记得爸爸问我想做什么职业，我想了很久，经商，没有那个头脑；做公务员，又不是那个性格。因为从小接触建筑之类的东西，崇拜梁思成和林徽因。我选择了建筑，不是为了谋生，而是真正地向往与热爱。还有一个重要的原因，那就是自由，我喜欢草原，看云卷云舒，喜欢野马，奔腾万里。我的大学校园，处处能有我的脚步，都是我创作的地方。

建筑，本来就是艺术，大学当然应是艺术的殿堂。各处都是艺术的气息。别人都说学建筑很累，但我无所谓，最多也就是别人花前月下，我拓图灯下；别人化妆我画图，别人以酒作伴，我以纸为伴……，最重要的是精神上的快乐，对知识真正的吸收。

校园，鸟语花香，风景怡人，在紧张时可以让人放松心情，时刻保持好心态。当然要有让人乘凉观景的亭子，没准是哪位学生自己设计好的，哥几个坐在一起，背靠背，拿个画板，画板，或图纸，剪刀等，谋划着自己脑中的艺术。

导师，当然也要是艺术性的，无论他有多贫穷，在同学们有困难时，都耐心解答，教授知识时应动之以情，晓之以理，课堂氛围客恰、恬静、致远。课下老师与学生在一起谈论生活，谈论艺术，像家人又不失尊敬。

大学生活，轻松、快乐，是真正地成长，真正学自己所想学，那不仅只是个校园，只是学知识的地方，里面完全可以融入自己的生活，甚至是自己的天堂。

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