而我要说，童年是一串晶莹的风铃，风儿一吹，就能发出清脆悦目的响声“叮叮铛铛”。五岁那年，我做了一件傻事，只要一回想起来，便会哈哈大笑。那是一个阳光明媚的上午，朵朵白云点缀在湛蓝的天空上，当时的我音乐感不好，妈妈为了培养我的乐感，给我买了一架电子琴，它不仅外表很漂亮，而且还能自己唱出小红帽、蓝精灵等十几首我十分喜欢的歌曲。我把它当心肝宝贝一样看待。

每天不论有没有时间，都会抽出空来练习，那白白地嫩嫩的小手在黑白相间的琴键上，挥动着，欣赏着它那动听的嗓音。那天我像往常一样，把电子琴小翼翼地拿出来，可是，它那动听的嗓音变得嘶哑起来，我的心情顿时变得沮丧起来，突然一个念头在我的头脑里闪过，它不是感冒了，我得把它的嗓子治好，可是爸爸妈妈都不在家，这可怎么办？对呀！在我生病的时候，妈妈都会把颗粒状的药物噻尽我的嘴里，虽然很苦，但是病好得很快，人生病了要吃药，电子琴生病了也一样要吃药，我在家里来了个全面的搜索，嘿嘿终于找到了，我学着妈妈地样子，把颗粒状的药物倒在电子琴的发音器晨。

然后又怕它受不了这个药的苦味，又从冰箱里拿出雪碧倒在它的发音器里，我一边倒，一边自言自语的说喝吧，喝吧，喝完了你就好了，转眼间，半瓶雪碧倒完了。我得意洋洋，觉得自己变成了世界上最最聪明的人了。等妈妈回到了家，我迫不急待地将自己的杰作一五一直的告诉了妈妈。妈妈听完我的话，哭笑不得地说：哈，你这个小傻瓜，电子琴能和人一样吗？你这样做会把电子琴弄坏的。我撇了撇嘴，对妈妈的话半信半疑。我又拿起了电子琴按动那黑白相间的健盘时，电子琴果然唱不出那样动听的歌声了。为此，我难过了好几天，怪不得，妈妈说我是一个小傻瓜。

傻事、趣事，使童年变成了色彩斑谰的风铃，奏出了叮叮铛铛，叮叮铛铛地乐曲，这件傻事，牢牢地扎在了我的脑海里，永远也无法从记忆中抹去。

纸风铃的作文篇2

我有一个蓝色的小风铃。这个小风铃是去年圣诞节的时候，妈妈在超市买的，我非常喜欢妈妈买的小风铃。

小风铃的最上端有一只金蓝色的小鹿，它下面挂着一个像圆铃铛的东西。原来是一颗银色的小球。在小鹿的后腿上挂着一个蓝色的小喇叭，喇巴的下面有一根心棒，心棒周围有六根小棒，六根棒下面还各挂着一条银色的金属制成的`小鱼，上面写着‘年年有余’四个绿色大字。只要用手轻轻的一碰，上面的小鱼就会相撞，发出‘丁丁当当’的响声，组成件银光闪闪的外衣，曲，此时，我仿佛看到这几条银色的小鱼，开始争先恐后地游向风铃的顶端，晚上，当灯亮时，就仿佛像穿着一件银光闪闪的外衣，美丽极了。

这个风铃不但美丽，它还可以让我清醒。有一天，我在做作业，快睡着了。一阵风吹来，吹动了风铃，风铃便‘丁丁当当’地响了起来，仿佛它在提醒我：“晏奕，快醒醒吧，快做作业吧。”我马上就精神抖擞，集中精力，很快就把作业做了。

这就是我的风铃，我心爱的小风铃。

作文评语：这篇文章描写了一个小风铃，作者突出了风铃的特点。首先从形进行了细致地描写，语言生动，读后眼前就会浮现一个美丽的风铃，然后从风铃作用方面突出了风铃给作者带来的益处。本文文字细腻生动，是一篇佳作。

纸风铃的作文篇3

玻璃上留下了痕迹，是亘古不变的风，在吹打。远方的夏慢慢淡了，褪了色彩，留下空白。隐约中一段声响，清脆、撩人。我从梦中惊醒，睡意还在，朦胧双眼，缝隙间，只有一个轮廓。似乎该为此而惊喜，可我却怎么也兴奋不起来。因为它勾起了沙漠里的呼唤。曾几何时，心似一片沙漠，滋生不起一点绿荫，整个世界是淡黄与白茫，再没有更多的点缀。试图亲手植一株小树，再筑一个家，一个归宿，但终究敌不过烈日的炙烤，总是在临近成功之时，心干涸了。久而久之，那份渴望也淡了下来，那一片艳彩也凋谢了，留下的是暂时遗忘。但遗忘不好吗？起码那一秒，可以获得一份宁静，没有太多的焦虑与烦躁，清凉，再没有比这更让人享受的了，因此，我没有埋怨什么。

或许，是梦中的.世界吞噬了沙漠的冷酷，像时间一样，将一切冲淡了。竟留下的不是辉煌，但却让人向往。心灵比再需要什么，仅留下一串脚印，每一个脚印里都写着故事，就这样，是我的一生。因此，我会珍惜，昨天的，今天的，还有未到来的明天。这一串脚印，不会被风化，因为无形，便也就得到了永生。

静静地，听到了风铃的唱声，有童音清纯、甜美，让人沉醉；但也有心酸，只不是绝望，而是一种寄托，对成功的执着。它悠扬，渐渐飘远了，思念也随之远了。

思念是淡淡的，因为不让它便得凝重，也就轻轻地赋上一笔，不知它会去何方？但愿能亲吻每一寸渴盼的肌肤吧。

窗外风铃，从这头到那头，时间、空间，都已不再重要了。

纸风铃的作文篇4

今天下午第二节课是美术课，老师让我们做一个风铃。

刚上课，老师就说个不停，一会儿说可以用什么材料做，一会儿说怎样装饰好看，一会儿又说……直到最后才告诉我们6人一组，每组做一个。终于，老师一声令下，让我们开始做，我连忙找了王欣怡、邬洁妤、李佳谦等同学一起做。

王欣怡拿了3个玻璃瓶出来，和我们说：“我们用黄色卡纸做一个月牙儿吧，然后用绳子把我的瓶子吊起来！”大家同意了。我先用剪刀剪了一个超大的月牙儿，刚剪好就被王欣怡抢了过去，我又想拿回来穿洞，却看见她已经在穿洞了，我就只好去剪蝴蝶结装饰。孔终于穿好了，可王欣怡却说不小心多穿了两个孔，虽然她穿得不好看，而且多穿了两个，可我们大家异口同声地安慰她不要伤心，她才安静下来。然后我们又挂上一缕彩带，贴上几片纸蝴蝶结，挂上几根绳子，便开始完成最后一步——-挂瓶子。第一个瓶子由邬洁妤挂，只见她敏捷地从瓶盖和瓶底的洞穿进去，在她正准备打结时，我忽然想起我那三颗铁钉，连忙叫她别打，让我挂个钉子再打，就这样，我的钉子也在风铃上安了家……终于，一个风铃就做好了。黄黄的月牙儿上挂满了装饰物，透明的玻璃瓶下挂了银色的铁钉。

我们把作品交给美术老师，美术老师乐呵呵地表扬我们做得很好，还答应给我们加5分呢，真开心！

纸风铃的作文篇5

我有一个心爱的风铃朋友，它是我远在别处的表姐送给我的。

风铃的外形独特别致。它的最上方有两个浅紫色的爱心，一大一小。顺着两颗爱心的边缘下来，有许多根透明的水晶条，好象一根根纤细的水晶柱子，格外引人注目。最中间的是三根粉红色的水晶，它们被围绕在水晶条的中间，透明的水晶条盖在粉红的水晶上，好看极了。风铃的`下面有一幅画，画中兔子正在大树底下睡觉，而乌龟慢慢吞吞地爬，渐渐超过了兔子，可看那兔子，却还全然不知，继续做它的美梦呢！也许这就是在告诉我们，做事一定要坚持到底，不要以为对方慢了就骄傲，其实如果你呼呼大睡，对方就早已慢吞吞地超过你了呢！

风铃不但造型特别别致，而且也是我生活上的好伙伴。在我取得成绩时，风铃上的小乌龟好象在对我说：“不要骄傲，不然就会象兔子一样哦！”我郑重其事的点点头，决心要继续努力。每当打开窗子，一阵威风吹来，使得风铃自由活动起来，你撞撞我，我撞撞你，发出了一阵阵悦耳动听的声音，这让我把一切的烦恼都抛到了九霄云外，耳中的只是风铃那清脆的“叮当叮当”声……

风铃，它像一位永久的好朋友，只要你保存着它，它就会永远地陪伴着你；它又像一位美丽的仙子，把这串浅紫色的风铃展现在我的眼前；风铃，它更像一位慈祥的老师，它的响声好象老师的教导一般，深深触动着我。现在，当我正望着这串心爱的风铃时，它又开始“叮当叮当”地响起，好象在说：“小主人，我会永远永远陪在你的身旁，做你永远的好朋友。”

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