这个实验做起来非常简单，所需材料也不复杂：一张a4的纸，一小盆清水，一把剪刀，彩笔若干。我首先在a4纸上，画出几朵漂亮的小花，用彩笔涂上不同的颜色。然后，用剪刀把这几朵小花都剪下来。剪花的时候要小心谨慎，一定要把每个花瓣都剪得很均匀到位。我拿着剪刀小心翼翼地沿着每一片花瓣的边沿把花剪了下来。然后，把每一朵花的花瓣往里面折叠，然后让几个花瓣重叠在一起，压紧成为一团。接着我就去准备一小盆清水，然后把这几个重叠压紧的小花团放在水面上。

时间一分一秒地流逝，只见盆里的小花团一朵一朵，慢慢地舒展开了它们的花瓣，就像我们在电视上看国家地理杂志拍摄的.关于植物的影片一样，慢动作地开花，让人特别有梦幻感。过了一会儿，几个小花团全部都完全展开了，漂浮在水面，像极了一朵朵鲜艳的睡莲。我意犹未尽，又做了好些小花团继续投进水盆里，最后，看着一盆子盛开的颜色各异的睡莲形成了一个小型人造盆景，我露出了高兴又得意的笑容。

水中开花的实验就是一个关于论证水的表面张力的实验，水的表面张力它是一种特殊的力，是液体性质的一种表现，它就像人的手一样可以把花瓣拉开。在生活中，我们也时常可以看到水面张力的表现。比如，关上水龙头之后，管口会有一滴小水球挂在那里，却不滴下去。

这个简洁生动的实验告诉我们：科学是无处不在的。只要我们留心观察，就能发现科学了解科学，科学并不仅仅只是科学家们在实验室做的那些尖端高深的实验，也可以是人们日常生活中一些常见的现象和状态，所以科学离我们并不遥远。

我做了一项小实验作文作文篇2

记得前几天，妈妈要叫我弟弟做一个有趣的小实验，我一听，心情就像窗外的阳光一样明媚。

妈妈说，这个实验要准备一个盘子、一盒牛奶、一个量杯、一个滴管、一些洗洁精和各种颜色的色素。

“你们知道动画吧？”妈妈问我和弟弟。我一听回答道：“我当然知道！”“那你们知不知道我们也可以做动画。”

“可我不知道怎么做动画，那你快来教我们吧！”妈妈一听弟弟的话，愉快地说：“可以呀！”

开始实验了。我们很疑惑：牛奶怎么可以做成动画呢？好期待呀！妈妈把方法告诉我们，于是我和弟弟用妈妈的方法试了一下，先给盘子里放一些牛奶，在给牛奶上滴几滴色素，我的.盘子牛奶的表面出现了一朵小红花，弟弟的盘子牛奶的表面像有一条金鱼。最后，用滴管向牛奶里滴入洗洁精，过了一会儿，牛奶表面上的色素跟着神奇的动了起来，居然真的做成动画了。我的“动画”可真美呀！就像一朵七色花，弟弟做的像一条金鱼在牛奶里游动，可真梦幻呀！

这个小实验可真有趣，那原理是什么呢？我去问妈妈，妈妈告诉我：“由于色素的密度比牛奶的密度小。洗洁精是活性剂，会使牛奶表面的张力发生变化，这些变化就是我们看到“动画”。”

这个实验真神奇，让我感受到科学的无穷奥妙。

我做了一项小实验作文作文篇3

“咦！这怎么可能呢？”我一边说一边看着一个视频，“吸管不接触五角星纸片，纸片就可以均匀地转起来了，太阳从西边出来了？我要自己来做做这个实验来验证一下。”

说做就做，我立马就准备起材料来了：一张方方正正的卡纸、一根长长的吸管、一个底部中心有个小洞洞的纸杯，一根中性笔的笔芯，和一块如芭比娃娃桌布一样大的眼镜布。

为了学习折五角星的'样子，我研究了很久，最后根据网上的教程，终于学会了制作五角星。我用一张白纸张线做成了一个美丽的五角星。然后根据小实验要求在杯子的底部插上原来准备好了的笔芯，使笔芯竖立在纸杯正中心，再将折好的五角星中心放在笔芯上，并轻微碰撞，测试他是否能自由水平旋转。我想：万一五角星没有立好掉下来怎么办啊？

最后用眼镜布反复地摩擦吸管，直到吸管微微发热，将吸管迅速地靠近五角星纸卡的边上不要接触，结果五角星纸卡真的旋转起来了。

我跑到妈妈面前好奇地问：“妈妈，为什么我用吸管靠近五角星纸卡，纸卡就会旋转起来了呢？”

妈妈微笑着答道：“这是因为眼镜布与吸管摩擦，吸管带上了负电荷。靠近五角星纸卡后，接近吸管的一端也带着电荷。根据同性相拆，异性相吸的原力。五角星纸卡被吸管的排斥而一起运动。”

我做了一项小实验作文作文篇4

今天我做了一个小实验，叫小鸡蛋浮起来，很好玩！我来跟大家说一说吧。

第一步：准备好材料，一把勺子，一根筷子，一杯清水，一个透明空杯子，一袋盐一个生鸡蛋。第二步：往空杯子里倒水。第三步把鸡蛋放进水杯里。第四步：放盐、搅拌。第五步：鸡蛋浮起来了。

刚开始做的时候，我很兴奋，所以到第三步的时候，直接放鸡蛋，不小心弄碎了两个鸡蛋，到了第3个鸡蛋才行。

后来，我居然又碎了一个蛋，妈妈满眼心疼地看着碎蛋，不情愿地又给了我一个蛋，叫我重做。我吸取了教训，一步一步地做，到了放鸡蛋的时候，我小心翼翼地把鸡蛋沿水杯壁放到水底，终于没碎。于是我开始放盐，当盐落入水中时，绽开了一朵美丽的花，这花先是白色，再变成了银色，再变成了透明色，最后完全不见了，我又放了一勺盐，侧过来看，像一场大雪，纷纷扬扬，一时真好看！虽然好看，但鸡蛋还没浮起来，我不耐烦了，直接拿起盐袋子倒，终于，我的鸡蛋浮了起来，真好！

为什么鸡蛋会浮起来呢？因为当鸡蛋在水中时，所受的重力比浮力大，所以会沉在水底，当盐放到水中后，鸡蛋所受的重力比浮力小，所以才会浮上去。

如果你们有兴趣的话，也可以试一下呦！

我做了一项小实验作文作文篇5

我喜欢有趣的小实验。

有一天，爸爸一回来，我就缠着他给我一个题目做。父亲说：“好吧！”

他拿出一个盘子，装满水，问：“我怎么才能把里面的水抽出来？”我想起来了，你能像吸尘器一样吗？其原理是使电机高速运转，内部产生负压，利用负压产生的吸力吸起灰尘。关键是负压，我想出了一个好办法。

我找到了一个玻璃罩，一支蜡烛和一个打火机。我把点燃的蜡烛放在盛满水的.盘子中央，最后用火焰盖住蜡烛。

我平静地观察到：起初，玻璃罩内外没有任何异常。看着这一幕，我有点担心，心想：哪一步错了？时间流逝，慢慢的，一切都变了：玻璃罩外面的水少了，但是玻璃罩里的水越积越多。与此同时，盖子里的蜡烛随着水的增加而变弱。我很兴奋，我的实验将会成功。最后蜡烛灭了，但是周围的水还在继续往盖子里渗。结果，一盘水被吸进玻璃罩。我自豪地对父亲笑了笑。

爸爸竖起大拇指，一边问我：“太好了，你知道为什么吗？”

我“哒！ta！哎！”他跺着脚说：“火是需要氧气的，但是玻璃罩里的氧气一旦被消耗掉，罩内的气压就小于罩外的大气压。这时候水就挤到盖子里了！”“我真的对你印象深刻，你已经可以整合科学原理了！”爸爸自豪地说。

我做了一项小实验作文作文篇6

今天我要做一个实验鸡蛋弹力球。因为我在百科全书里看见醋可以软化鸡蛋，让鸡蛋弹起来。所以我想亲自试一下。

首先，要把鸡蛋、杯子和醋准备好。接着，将鸡蛋放进杯子里，然后往里面加醋。只见鸡蛋瞬间就浮起来了，似乎不愿到醋里去，好像还没看够外面这个美妙的世界。可是别人在做实验时，他们的鸡蛋总会像潜水员一样沉在杯底，不出来。不过，没过多久，我的鸡蛋也乖乖沉到了杯底。

第一天，我发现有一大堆白色的泡沫，不停地脱离鸡蛋向上漂去，好像需要呼吸新鲜空气。不一会儿，鸡蛋开始脱铠甲了，有一些褐色的.东西漂了上来，这就是鸡蛋软化了的铠甲吧！

第二天，我看到鸡蛋竟然变得雪白雪白的，就像一个小雪球。不仅如此，它还在醋的表面上不断地翻滚着，跳跃着，就像在跳迪斯科。我小心翼翼地捏了捏鸡蛋，不硬不软。

第三天，我看见泡泡不那么疯狂地往上漂了，而是偶尔漂起来一个。这个雪白的鸡蛋在醋的包围中上下颠簸，就像在大海中漂流的一条小船。我赶紧戴上手套，把它拿起来捏了捏，好软！我把它放在桌子上，用手电筒照了照，鸡蛋竟然是透明的。我轻轻地把它往地上一扔，哇，真的能弹起来！

虽然这只是一个简单的小实验，却验证了醋真的可以软化鸡蛋，也让我懂得了做任何事情一定要坚持不懈，才能体会到成功的喜悦这个道理。

我做了一项小实验作文作文篇7

今天老师给我们做了一个科学小实验，是一条烧不坏的毛巾，大家都很好奇。

我认为应该是一种很神奇的毛巾，结果，老师给我们看的是一条普普通通的干毛巾。老师问我们：这条毛巾能燃烧吗？可以的，可以的`！大家异口同声地说。老师接着说：这条毛巾是烧不坏的！我们感觉老师一定是耍我们，毛巾怎么可能不烧坏呢？一定会被烧焦的！老师又拿来了一瓶酒精，再拿出一个不锈钢的碗和一个盘子，说：这个酒精有什么用？同学们争先恐后地回答：可以消毒、可以助燃，把火烧的更大！对！老师把毛巾对折后，放在一个盘子里，再把一些酒精倒入盘子里。最后要点火了！老师小心翼翼的给毛巾点了火，大家都仔细地观察火。从小小的蓝色火苗，大到蓝和金混和的大火，老师把灯都关了，火显得更大了，就像可怕的幽灵。大家变得更好奇了，全部都冲到了前面。开灯了，老师用一个不锈钢的碗盖住了火，问：现在大家想想毛巾怎样了？大家都说毛巾一定会被烧焦、烧黒。老师把碗拿开时，毛巾居然完好无损的躺在盘子里，像在嘲笑我们，骄傲地说：看看我！多么厉害呀，火都烧不死我！同学们一脸的疑惑。

毛巾为什么烧不坏呢？老师告诉我们：酒精里只有70%的酒精，还有30%的是水。火燃烧的是毛巾上的酒精，水的沸点低，只是在吸收热量，所以毛巾不会被烧坏。大家才恍然大悟。

生活中处处是科学，只要仔细观察，多多思考，就会有新的发现。

我做了一项小实验作文作文篇8

老师告诉我们今天要做个实验，我们一听很高兴，迫不及待的要求快点开始。

首先，老师拿出了一盒胡椒粉，同学们一看有的说是褐色的，有的说是灰色的。接着，老师拿出了少许的白花花的盐，远看，那少许的盐就像一堆棉花，雪白雪白的。

老师把盐和胡椒粉倒在一起混合均匀，问我们怎么分离开他们？有的同学说：“把盐和胡椒粉倒在水里，盐在水中溶化了，至少胡椒粉还没融化。”我们听完哈哈大笑。我又趁热打铁说：“也许一个一个的'数能分开。”同学们听完，笑得更狠了。刘畅说：“那你要数到鼠年马月去呀！”老师同我们一起笑得前仰后合。

接着，老师拿来了一个塑料小勺，在一位同学的头发上，不停的快速摩擦。然后把勺子放到那一堆盐和胡椒粉的混合粉上慢慢移动。不一会儿，勺子底上有好多胡椒粉被吸上来了。我们都张开嘴巴“哇”地叫了起来，真神奇。老师问我们谁还要试一试？我们争先恐后地要试一试，闹得不可开交。这时老师说：“别急，一个个的来。”我们才一个个的排起队按顺序一个个试。轮到我的时候，我拿着勺子正要摩擦，刘畅说：“我帮你。”我不肯，便自己拿着勺子在头发上摩擦，摩擦了好一会儿，头发都飞了起来，我赶紧把勺子放到混合粉上面，哇，很多的胡椒粉都被吸起来了，胡椒粉好像在勺子上跳起了舞。

就这样，胡椒粉和盐被我们慢慢的分离开了，我们成功了。科学实验真有趣！

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