通过作文，我们可以培养出敏锐的观察力和想象力，创造出独特的作品，只有通过阅读，我们才能了解到不同时期的历史和文化背景，为作文增添更多的背景知识，多客范文网小编今天就为您带来了元旦的我作文模板6篇，相信一定会对你有所帮助。
元旦的我作文篇1
今天，是12月31日下午，我们班在课室提前举行了一次生动活泼的元旦晚会。
首先，我们班的邵琛和张婕两位小主持人让大家轮流来说说自己的新年愿望。表演开始了，我们班的两位女同学上台表演了一段"朗诵"，两位同学"朗诵"改编过的课文，改编后的课文引出同学们的阵阵欢笑声。
接着，两位同学读了陈老师写给我们全班同学的一封信，信里写的是他的心里话，我们大家听得很感动。
主持人宣布我们的游戏环节开始了，这个游戏是"猜猜我是谁"。游戏的规则是：小组六个人，将一个人的眼睛蒙上，其他五个人依次去和他握手，蒙上眼睛的人要说出与他握手的人的名字。我们八个小组都玩得很尽兴。
最后来到我们的晚会抢答竞争环节了。老师讲了一些鼓励的话，并发给我们一人一张书签留念，我们每个人还拿到了一个桔子和一块巧克力。抢答环节开始了，我抢答对了，我得到了一个面包的奖励。很快，只剩下十个豆腐干了，最后的竞争开始了，很多同学蓄势待发，老师说"上来"时，同学们争先恐后的往台上冲。老师让同学们"石头剪刀布"，赢的获得豆腐干。
元旦晚会在欢笑声中结束了，我深深地体会到了老师对我们的真挚情感，体会到了老师对我们的真挚的爱。
元旦的我作文篇2
今天是元旦节，因为兴奋，早早地起了床，心想：今天会发生什么事情呢?没想到，想着想着，妈妈的手机就响了，原来是妈妈的朋友邀请我和妹妹去吃比萨。我兴奋极了，没想到一大早就遇见好事了!
前往乐购的启程开始了，但旅程并不顺利，堵了两次车，不过还好呀!终于到达了乐购，在pizza店门口，我心想：这真是先苦后甜呀!没想到，pizza店要10。30才能开张!我们失落地把从比萨店目光转向了mcdonalds(麦当劳)。
我们走进了麦当劳，谁知，在麦当劳里是可以吃，但是以现在这个时间只能吃到麦当劳里的10分之4的部分，就在这时，妹妹他们去玩麦当劳里的滑梯了。过了一会儿，10：30分道到了，眼前的一幕令我的眼睛亮晶晶的：桌子上有薯条、可乐、鸡腿、鸡翅、汉堡、鸡块……令我都快流口水了，我立刻狼吞虎咽的吃了起来。最后，回到了家，我把事情的经过一一记载了我的日记本上!于是：边写着边想：这个元旦节真有趣啊!
通过在这次过元旦节，我想起了这学期我们学的一句诗句，那就是：
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
元旦的我作文篇3
今天是元旦，也是我们小朋友最欢快的节日了。你听，大清早就响起了鞭炮声，我兴奋的一蹦老高往和爸爸妈妈说：“新年欢快！”
爸爸说新年一定要吃饺子的。所以我们一家三口早早的开始包饺子了。爸爸一个人擀皮子，我和妈妈包饺子。不一会，饺子包好了，妈妈笑呵呵的煮着饺子。我们快欢快乐地吃完了新年的第一顿饺子。
晚上我们边吃水果边看《歌声飘过三十年》的晚会。晚会上，歌声悠扬，舞姿美丽，让人感觉那么轻松愉快。而且通过主持人的讲解和歌星们的歌声，我感受到我们祖国变得越来越富强了；人们的生活更是发生了翻天覆地的变化。男人们越来越精神；女人们越来越漂亮；孩子们更是越来越幸福聪明了。
这个元旦真是非常的欢快，所以我要衷心的祝愿每个人都能幸福安康，祝愿我们伟大的祖国繁荣富强！
回顾过往的一年，我在学习上有很多的不足，比如：没有耐心，不认真，粗心等。在新的一年里，我一定要努力克服这些毛病，好好学习，天天向上。
【篇六：元旦联欢会作文】
元旦快要到了，我收到老师的通知：让我主持节目，我听了，高兴极了！
回到家，我和爸爸妈妈说了后，他们非常支持我，而且妈妈还帮我把联欢会主持词抄写了下来，我真是感激不尽！啊！伟大的母爱！
等星星，盼月亮……终于盼到了元旦节！我穿上了节日的盛装，来到了学校。我不敢相信自己的眼睛，教师的黑板被画得花花绿绿，还写着“元旦快乐”几个字样；窗户上挂着气球，拉花等饰物。转眼间，原来黑洞洞的教室变得五彩缤纷，十分美丽！
看完抄本展览后，我们就开始了联欢会，“当日历又翻开新的一页，当小树又增加一个年轮……四年级一班新年联欢会现在开始！”顿时，教室里爆发出热烈的掌声，久久不息……
下面，同学们就开始表演节目了，在我印象中最深刻的就是牛欢欢、赵家琦、罗慧茹表演的双簧《元旦倒霉》了，他们那奇怪的样子，让我们捧腹大笑……不仅是这个表演吧，还有张娜、侯旭芳的小品，《三八列车》、李彪何康旺的小品《校园》、赵沛斌的魔术，都非常夺人眼球。在此，我也非常高兴，因为我是主持人，我还自编自演了小品《学英语》，里面也有我的一份功劳。
最后，大家合唱《新年好》，再次将联欢会推向了高潮，全体同学在欢乐的气氛中结束了联欢会，期盼着一个新目标——20xx。
通过这件是事，我也明白了一个道理，幸福要靠自己的双手，才能结出丰盛的果实。
20xx年的元旦，我要把它保留在记忆的深处，让它一直存在。愿美好的歌声和祝福，伴随我们新的一年的每一天！
元旦的我作文篇4
元旦，按常规学校会让每班举行联欢晚会，可直到中午放学老师也没通知我们准备节目，只说可以带零食。我百思不得其解：老师只会在开联欢晚会的时候让我们带零食，可又没通知开联欢晚会，这…
下午第一节课，老师终于把秘密公开了：“我们今天下午玩游戏，我拿着这些卡片；每组派两个人，一个人看一下卡片，然后做动作，可以说话，但不许说出卡片上的这两个字；另一个人猜。每一组五分钟。现在小组开始选人。”
哈哈，老师果然有主意。可这挑人嘛，身为组长的我可要好好琢磨一番了。首先，不能是书呆子，但也不能太差，卡片上还有成语呢。张某主动请辞，那就在田某、安某和我之间选择吧。我学习虽不错，但积累太少，反应迟钝，也请辞吧。田某爱说话，爱“表演”，但爱说话指的是说脏话，爱表演指的是打人，又不团结，免了吧。那就只剩秦某和安某了，此一男一女，都像猴似的，四肢发达，爱爬高上低，又经常在一起斗嘴，旁听者都说他们的语言精辟不堪，且反应灵活，眼珠子骨碌一转，一个好主意就出来了。太好了，真是天赐我人才呀！
第一局，一、二、三、四、五组的人真是书呆子，上了场后扭扭捏捏，我认为主要原因就是四个女组长逞能，自己带个好朋友上去。我真庆幸自己没那样做。轮到我们组了，安昊南、秦周源一亮像，全场惊呼，因为他们是第一局里唯一一对男女组合！
安昊南太狡猾了！卡片上写的是苹果，他就说：“张一帆正在吃的。”秦周源一看她吃的是苹果，就知道了。秦周源也机灵得很，他们两个人配合十分默契，一会儿，我们组的成绩便遥遥领先了。
第二局，老师加大了难度，表演的人只许做动作，不许说话，可这也没难倒我们组那两个精英。安昊南妙法百出；手在脸旁摇着，皱着眉，好像很热，一会儿，手上像握着东西，嘴像吃着什么，秦周源一想便知道那是冰淇淋；再比如那个坐井观天，安昊南往下一蹲，眼睛向上瞅着，把坐井观天表演得活灵活现。
不仅我们的演员优秀，别组的那两个人的能力也不容乎视呀。第四组的李斐连跳水都演得出来，两臂垂直，手垂直合扰，微低头，跳下讲台，腰俯下去，简值像个专业跳水运动员；第二组的陈明浩演孙悟空时，直接摆了个孙悟空的招牌动作“火眼金睛”，惹得台下一片大笑。
快乐的时刻总是很短，不知不觉，这次有趣的联欢就要结束了，但它太让我留恋了。
元旦的我作文篇5
元旦到了，开始崭新的一年。按理说新的一年新的开始，应该高兴。可我却怎样都开心不起来。
因为元旦以后马上要期末考了，书店里挤满了家长和学生，大多是来买复习资料的，我也不例外，背了一大摞试卷回家，本想着元旦可以好好地玩，可桌上还有一大堆习题等着我做，父母给的压力就算了，学校里的作业也是多得要命，再加上烦人的兴趣班。唉!看来我是无“出头之日”了。这假期，还有什么可值得期待!
我干脆不做了，丢下笔，去玩儿。
我欢快地在马路上跑，仿佛忘记了一切烦恼。街上喜气洋洋的，店铺门口都挂出了打折的牌子，屋顶上挂满了大红灯笼，路灯上也挂起了喜庆的中国结。马路上的车很少，人们应该都在为元旦做准备。
在我愉快的玩耍时，碰巧听见了走在我前面大姐姐的电话内容：“妈，我在赶回家的路上呢!”她喜悦的心情溢于言表，“行，我还给您带来了新年礼物……”
这个姐姐提着旅行箱，身上背着好几个大小不同的包，看样子是从外地来的，准备回家!我真为她感到开心，在异乡读书，节假日可以回家见到家人了，但是，大姐姐不是也要上学吗?她一定有很多作业吧!那她还有时间回家团聚吗?我想她应该是提前做完了作业吧，先苦后甜的人生，大概就是指这样。
想到这里，我立马转身向家的方向跑去……
元旦，新的开始，我要丢掉抱怨，迎接崭新的未来和自己。
元旦的我作文篇6
星期四，老师说“今天下午正式进行元旦联欢节”。
中午放学了，我欣喜若狂。在回家的路上我对妈妈说：“妈妈，我们下午进行元旦狂欢节，而且可以带零食。”妈妈给我买了一大堆零食。下午拭目以待的联欢节终于开始了
“叮铃铃”一阵清脆又悦耳的上课铃声拉响了，只见班里张灯结彩。联欢会场被大家装扮得格外迷人，黑板上写着元旦快乐四个大字。同学们个个喜气洋洋，欢声笑语使整个联欢会充满了浓浓的节日气氛。在一片掌声中，联欢会缓缓的拉开了帷幕。联欢会开始了，那精彩的表演像磁铁般的把我吸引住了。
大家热情高涨，纷纷登台献艺，施展自己的艺术才华。首先是郭锦鑫、刘春亮同学为我们带来双簧，平时不爱表现的刘春亮，说起双簧来，有模有样！接下来就是女生合唱《桥边姑娘》用她们甜甜的歌喉唱起来令同学们感动，把大家的深思带到一个美妙的境界里。歌唱完了，下面响起了热烈的掌声，是呀，她们唱得真动听。
紧接着是我给大家带来的舞蹈《我不是高富帅》，惹的同学们捧腹大笑，同时活跃了气氛使联欢会不再是闷气冲冲！还有魔术表演，全体分组踩气球等，把联欢会推向新的高潮！
放学了，但刚才的欢声笑语还回荡在每一个同学的心间，滋润着同学们的心田。
教师评语：场面和气氛描写为文章增色不少；以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。小学生能有这样的体会，令人刮目相看！
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