过了一会儿，杨老师就请我们在我们最爱的五个人当中划掉一个。我们都很惊讶，有的同学说：“啊？”有的同学说：“我不干！”还有一些同学很难为情。杨老师看我们都不划，就催促我们说：“快点，这是规则，想划要划，不想划也要划。”我听了，正要动笔要开始划的时候，我突然觉得划了朋友，也就是划掉了我们之间的友谊！只听见杨老师开始倒计时了！我两眼一闭伤心的把朋友划掉了。

划掉了第一个人，杨老师还让我们划掉一个亲人时。这时，我愣住了。老师、妈妈、爸爸和奶奶都是我最爱的人啊！我怎么能下得了手啊！这时我突然对着杨老师叫道：“杨老师，你好狠啊！”正在这时我的眼泪一涌而出，我伤心极了，我下不了笔!呜、呜……但杨老师还是让我们划了下去，我划掉了老师。

这时杨老师让我们再划掉一个人。天啊，杨老师，不要让我们再划了吧！但是杨老师还是让我划掉了一个，是我的爸爸！

我们的纸上只剩下了两个亲人，杨老师还让我划掉一个人。啊，我要怎么办啊，奶奶把我从小养大，妈妈给了我生命，我还是划去了奶奶。

杨老师让我们划掉了最后一个亲人，我划掉了妈妈。这时，我的泪水一直在流……

这堂课让我感到了没有亲人、没有朋友的悲伤，我一定要珍惜他们，我的亲人、我的朋友。

《抉择》作文篇2

这一天，我上了一堂记忆犹新的作文课。

老师走进来对我们说：“请同学们拿一张最干净的纸写出你最爱的五个人和东西。”同学们都在想：丫丫老师葫芦里到底有什么药？对此每个同学都如丈二和尚摸不着脑袋。我们迫不及待地拿起笔，经过一番考虑，我写下了：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和自己。

我抬起头，听到丫丫老师说：“在这五个人中划掉一个，就意味着你永远看不到他了。”我眉头拧得像麻花一样愣住了，我觉得自己的世界末日即将来临，经过一番激烈的思想斗争，我最终痛苦地划掉了爷爷。便想到爷爷重复唠叨我的话，问我吃好，没穿好没，我仿佛看见了爷爷慈祥的面孔。

我本以为游戏结束了，可丫丫老师又发话了：“请同学们在划去一个。”顿时，教室里的一个女生哭了起来，其他的人也就不受控制的呜呜哭起来。我也泪流满面，眼泪像断了线的珍珠一样，哗哗地流着，没办法，我只好拿着那把冷漠无情的“刀”划掉了“自己”！为什么我要浪费自己那宝贵的生命呢？因为奶奶从我还没出生时就开始无微不至地照顾我，我当然不能划去她，爸爸、妈妈就更不能划去了。

“悲剧”仍在进行中，老师还让我们划掉一个人，我心如刀绞，似乎世界没有任何一个亲人一样，我只好轻轻地划去了奶奶，奶奶嘘寒问暖的话语，她那灿烂无比的笑容深深地烙印在我的心中，丫丫也留下了眼泪，我们也就更感动了。

这一刻，我真正体会到了亲人的重要。

《抉择》作文篇3

我只是一颗小小的，微不足道的种子，生在一片靠近悬崖的森林中。有一天，我被一只鹿带到了悬崖边，她在岩石上蹭痒，使我从高高的悬崖上跌落下去……

啊——随着一阵清风吹来，我渐渐的醒来了，周围是一片土地。我总是听见有一个声音一直在呼唤我。原来是大地母亲在乎唤我。我前世只是一片绿叶，在几经转世之后，变成了一颗种子。

大地母亲轻轻的用她那富有对子女的爱的声音对我说：“到我的怀抱里来吧，我有你所需的养分和水分，我可以让你茁壮成长，使你长成一棵参天大树，不过你可别到你父亲的怀抱中去，他只能使你变成一个在太阳系中十分微小的一粒粉尘。”可另一个声音却也在呼唤我，那是高高在上的天空父亲在呼唤我，他用那富有磁性的声音告诉我：“到我的怀抱中来吧，我可以让你升华成一颗星星，使你拥有永恒的生命和光辉，不过你可别到你母亲的怀抱中去，她只能使你变成一棵无用的小草。”

我闭上眼睛想了很久很久，最终我做出了一个决定，那就是留在大地母亲的怀抱中成长……

几千年后，在那个地方一棵参天大树高高的挺立在那，旁边还有她的众多子子孙孙，那就是我。假如我听了天空父亲的话，那至今还仍是一片荒凉……

《抉择》作文篇4

残月，仿佛被蒙上了纱，朦胧中，又夹杂着一凄凉，寒风挟裹着透骨的冷气袭来，他不禁打了一寒战。他略低着头，凌乱的头发也掩饰不住那张沧桑的脸，透着那破旧的铁窗，似乎，他听到了世人的嘲笑；官吏的讥讽；听到了家人的悲叹。是去是留？这个让他难以抉择。

白日，金銮殿上的情景又一次地出现在他的眼前，武帝那歇斯底里的怒吼，让他不寒而栗。可李陵是无奈的，他的家人是无辜的，生性刚直的他，还是替李陵说了情。于是龙颜大怒，他遭受了这一奇耻大辱。

宫刑，让他失去了做人的尊严。留，就要忍受世人的流言蜚语，忘记那个永恒的伤痛，苟且偷生。去，便不在与世俗有任何瓜葛，了无牵挂。墙角，一只老鼠窜了出来，“吱吱”“吱吱”，这已饿得有气无力。烛光摇曳，他的影子映在了墙上。

从小，他就酷爱历史，可是现有的史书，却有着那么多的疑问令人不解。弱冠之年，他行走于名山大川，一点一点地考察，一点一滴地积累。宝贵的历史资料被记录了下来。

“撰写一部真实的历史”这是父子二人共同的心愿。两代人，数十年的心血。父亲把所有的希望都寄托在了他的身上。临终，父亲抓住他的手不放，他明白父亲的用意。那时他就下定决心，绝不让父亲抱憾终生。

他微微抬起头，仰望明月星空，眼角不知不觉滑下一颗晶莹。

留！伴着月色，他沉重地闭上了双眼！

夜，更寂静了！

《抉择》作文篇5

黑暗中选择黎明的人，黎明便选择他为自由的风。

也许一次次的失败让你无言以对；也许坎坷的现实耗尽了你的坚强；也许你挂起的大红灯笼又被大风吹破。这时，忧郁布满你的心空，悲观掠走了你的快乐。你再也无法把你心中的理想高举起。

不要悲观，不要失望，人生中总会有许多可望而不可及的事，我们又都是平凡的人，又怎能渴望美好总降临在我们身上？

不知你是否听过这样一个故事：毛毛虫是怎样到达对岸的？答案是长成蝴蝶。听奶奶讲这个故事的时候，我依然是顽皮的孩子，我觉得毛毛虫傻到了可笑的地步。偷偷爬到渡船上，或是要求过路的人带到河对岸不更好吗？

当我经历些许坎坷与失败，慢慢长大以后，我才深深的理解了毛毛虫的选择。它清楚地知道自己与生俱来的最大缺点，但它并不为此悲天之不平叹人之险恶，而是坚定地选择了“长成蝴蝶”，虽然这需要经历母亲分娩一样的痛苦。当它裂开身上的硬壳，如花开一样轻微颤抖身上的硬皮之后。一只耀眼的蝴蝶便飞了起来。飞到彼岸，欢喜着，雀跃着实现了自己的梦想。

所以，当你身处逆境时，不必悲天悯人，收起你你那沮丧的脸庞，依然让阳光充满你的心空，让笑容挂在你的嘴边，像那只可爱的毛毛虫一样，发现自身的弱点，勇敢地去选择蜕变。

困境对于每一人都在所难免，然而当困境来临的时候，我们不退缩，不逃避，而是勇敢地选择“蜕变”，实现人生道路上一次质的飞跃。这也正是上天安排每一次困境的真意所在。勇敢地去选择吧！你的生活便会像那枯树上长出一片片新叶，更加生机勃勃；像那来年的大树，更加枝繁叶茂！

太阳在选择中上升，流星在选择中下沉！黑暗中选择黎明的人，黎明便选择他为自由的风。

《抉择》作文篇6

在今天的作文课，我们的作文老师要进行一项心理测试。一听到如此玄乎的活动，全班立刻坐好，侧身仔细聆听。

老师给我们每一人发了一张白纸，然后说：“请同学们现在纸上写下你身边最亲近的四个人物或者最重要的四个物品。”同学们马上忙开了，在纸上“哗哗哗”地写下了四个最亲近的人物或最重要的物品，而我则毫不犹豫的写下了四个人物：爸爸、妈妈、老师、朋友。

等所有同学停下笔之后，老师四处环视了一下，微笑这对我们说：“接下去让同学们用笔划去这四个人物(物品)中你觉得与你最不亲近的人，划去了这个人就等于你失去了他(她)。”全班顿时一阵愕然，看起来好很多人都与我同感呀!

老师见这一情形，便用力拍了一下桌子，说：“必须得舍去一个，否则将全部舍去!”唉!没办法呀!也不能全部失去吧!过了一会儿，我才用颤颤巍巍地将“朋友”划掉了。我的心一阵虚寒，难道这就是我的选择?朋友们跟我在一块的情形浮现在我的心里：朋友们天天跟我一起游戏，一起解决烦恼……大家有不同的心情，很多无所谓的人说：“化就化嘛，只不过全是假的嘛!”但也有人因为划掉了其中一人而感到心痛。

“这就对了，必须要遵守心理测试的真实性。”然后清一清嗓子，又说：“请再划去一个与你最亲近的人。”听到这话，全班又是一阵骚动，甚至发出了抗议，老师又重复刚刚那句话，我只好又一次心痛地划去了“老师”。这时之前的回忆又一次扫过我的脑海里：老师微笑给我们讲课，老师与我们聊天，老师讲故事……而我……居然把他……内心又一片内疚。

可是活动依然没有结束，老师要求我们划最后一个与你最亲近的人。天呐!老师怎能这么对我们，我的泪在眼里打滚，划去了爸爸，我与爸爸的回忆也印在脑海里：爸爸给我改作业，陪我一起看书，给我讲人生道理……这时每个人的泪水似乎都打在眼眶里打转。

老师说这只是个测试，并没有真正失去他们。还说：“亲情最可贵，一定要倍珍惜。”

是呀!世上最可贵的就是亲情!还是要感谢我们的作文老师，让我们体验到了亲情的重要性。

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