20xx年8月20日接到业主黎女士的电话反应：“外墙有渗水现象，希望服务中心能够尽快解决此事”，凤凰管家小燕接到电话第一时间将此事告知水电部主管，主管接到任务，立马带领水电师傅赶往现场修复，直至外墙渗水修复完毕。凤凰管家小燕全程跟进的细心认真以及水电部师傅的.响应迅速，让事情得以顺利解决。业主因此感受到了中惠金士柏山全体服务人员的工作认真严谨，解决事情的果断迅速，为了表示对凤凰管家小燕及物业全体工作人员的感谢，同时为了鼓励全体工作人员继续保持认真严谨负责的工作态度，特送此旗以表感谢鼓励！

一面锦旗，凝聚一份满意，一份认可，一份信赖，是对我们工作人员的肯定。，更是对我们物业服务工作的无形鞭策！在今后的工作中，中惠金士柏山项目全体员工将全新全意地做好服务，不负业主们的期望与信赖！

马均先进事迹材料篇2

xx同学，女，20xx年9月7日出生，是热务九年一贯制学校的八年级的学生。自入学以来，一直是一个优秀的学生。从小学开始就在我校就读，一直都是老师口中的好学生，父母眼中的好孩子。她爱父母、爱祖国、爱劳动、爱科学；她尊敬师长，团结同学，乐于助人；她虚心好学，刻苦钻研，各科成绩优异；她身体健康，热爱锻炼，勤俭节约。她是一名有理想、有毅力、有追求的全面发展的中学生。几年来，在我校获得多次奖励，是我校全体学生的楷模。

一、“勤奋好学”的少年

她爱学习，勤于思考，刻苦钻研，具有强烈的求知欲。她有严谨的学习态度和良好的学习习惯。作为一名学生干部，在学习上勤奋刻苦，勇于进取，为身边同学做出了表率。她知道学习是学生的本分，所以她一直想做到最好，上课认真听讲，课后勤学好问，按时完成作业，并且能够利用业余时间，大量的阅读课外书籍，扩展知识面。在成绩方面，能够一直保持名列前茅。每学期都能获得“三好学生”，是全体学生学习的榜样。

二、“尽职尽责，助人为乐”的少年

作为班上的学习委员，她乐于助人，特别是当同学学习上遇到问题的时候，她都会耐心的给他们讲解，力求共同进步。她认为主动帮助学习有困难的同学也是作为学习委员的职责所在。两年来她的成绩一直名列前茅，我认为那只是对于她所付出的努力的一种认可，将成为她继续进步的动力，她从不骄傲，她说她会把这些当做是成长中的一种经历，永远珍藏。她深知，学生干部就是一个老师和学生沟通的枢纽，她的职责就是帮助老师管理班级事务，帮助同学解决各种困难，及时把同学们的各种问题反映给老师，让老师能够更好更快的掌握学生动态，及时的给予帮助教育，“急老师之所急，想同学之所想”就是她工作的全部内容。很高兴，在老师和我们所有班级干部的努力下，班级拥有了一个积极向上团结的学习氛围，大家都能在学习中互相帮助，互敬互爱，有强烈的集体荣誉感，学习上良性竞争，共同进步，成绩突出。

三、“文明礼貌，知恩感恩”的少年

“百善孝为先”，“孝”是中华民族的传统美德。她孝敬父母，善解人意，乐观自信，有蓬勃向上、积极进取的精神风貌。自己的

事尽量自己来做，减轻父母的负担，生活也非常简朴，从不乱用钱，体谅父母，不与别人攀比生活的奢华，幽默乐观，自强自立，是妈妈的“开心果”、“笑面佛”。对长辈和老师都非常的有礼貌，每次碰见她都会向你问好。她知道父母平时劳动都很辛苦，每次放学回家，她都会帮助妈妈煮饭、洗碗、洗衣服。一个知恩感恩的好孩子。

四、“兴趣广泛，多才多艺”的少年

在抓好自身学习的同时，积极参加各种课内外活动和比赛，多次担任班会、朗诵会、联欢会的主持。她非常喜欢看书，每学期都会从图书馆借来很多书来拓展自己的知识。每次学校举行的各种活动中都能看见她的身影。她也非常喜欢运动，在20xx年中小学生田径运动会“女子400米”比赛中获得第五名。

五、“全面发展，品德高尚”的少年

xx同学在保证学习成绩优异的情况下，对学校班级组织的各种活动都能积极参与。她品行端正，能严格按照“中学生日常规范”来要求自己。她不断提高自身素质，注重自己的全面发展。总之，xx同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，以高标准要求自己，勤奋上进，

不懈努力。不愧为一名全面发展的好学生，不愧为二十一世纪的文明少年。我们相信，她刻苦好学和高尚品德一定会使她成为国家的有用之才。

马均先进事迹材料篇3

2024年6月4日，滕启刚同志在家中突发疾病去世，办公室里，他的“老搭档”——一副碎了很久也没换的旧眼镜还摆在一堆案卷上，仿佛他从没离开，在等着他回来。

滕启刚曾说，他审过的案子已经记不清有多少了，案子再多也没关系，只要怀着司法为民的初心和秉持正义的决心，一件一件把它们办完，定会为百姓带来朗朗光照。

他是一个有能力的人，无论在哪个岗位都能干得有模有样、风生水起。他是一个有情怀的人，对党的事业无限忠诚，对审判工作无比热爱。他是一个有激情的人，工作起来风风火火，废寝忘食，不顾一切。他是一个有情感的人，以群众苦为苦，力求实质性解决问题;对同事，肝胆相照，如兄长般关爱;对后辈，春风化雨，像老师一样督促进步。他更是一个有故事的人，热爱生活，热爱劳动，持家有道。

滕启刚生前受理的案件数量在辽宁并不算多，他30年共审结了1927件案件，这个数字在法院里未必很突出。然而，谁也算不清楚他在诉前还化解了多少矛盾，在生活中帮助他人解决了多少难题。

不管多忙，现场永远是滕启刚的第一法台。凡是遇到涉行政类的环资案件，滕启刚都会第一时间到现场去调查，再次确认案件类型，确保案件管辖无误。“加强学习”是他提到最多的词儿。

滕启刚调解有“三不原则”：不违反法律、不违背事实、不违背良心。他将情理法融为一体来讲述，运用传统文化启发人、乡土人情感染人、现身说法教育人、以案释法震慑人，他把当事人的案子都当作自己的案子来办。

滕启刚也有受气的时候，每当他自己受委屈时，他都会说：“群众打官司很不容易，你可能永远也体会不到当事人打官司的痛处。”他一定不放过任何一个化解矛盾的机会。坚持有案必立，着力解决群众“不知告”“不会告”“不敢告”的“三不”问题。一个案子对于我们来说是工作，可对当事人来说或许就是他的人生。

马均先进事迹材料篇4

__同学来自回__小学六年级二班。是家人心目中的好孩子，是老师的小助手，同学的好朋友，还是品学兼优的“三好生”，活泼开朗的快乐少年。该生热爱祖国，热爱集体，乐于助人，爱好广泛，时刻以“四好”少年的标准严格要求自己，在老师的教育培养下，成长为一名充满自信、热爱生活、乐观向上的阳关女孩。

一、勤奋好学积极上进，成为老师的小助手

从入学开始，该生就比其他孩子表现优秀。课前认真预习，上课认真听讲，大胆发言，积极用脑，善于表现自己，展示自我。课后完成作业一丝不苟，平日的小检测字迹清晰、娟秀，而且正确率非常高。勤奋学习，不甘落后，更不怕吃苦。渐渐，她从一大圈孩子中脱颖而出，赢得各任课老师的喜欢。老师交给的一些小任务，她都能出色完成。尤其是这两年，她协助老师管理班级非常负责，老师对她评价很高，在同学中也很有威信。经过艰苦努力，每期被评为“三好学生”或“优秀队干部”。在学好课本知识的同时，她一有时间，就会阅读各种书刊，像《爱的教育》、《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《小学生百科知识金库》等，她都认真读过。这样做既提高了她的作文水平及思维能力，又增长了知识，所以门门功课都名列前茅。她还是学校学生会干部，能够协助学生会较好的完成学校交给的任务。

二、做一个尊敬长辈、孝敬父母，勤劳能干的好孩子

现在的孩子大多数是独生子女，难免娇生惯养，但大家从__同学身上看不到这些习气。她是一个乖巧懂事的孩子，能帮父母做一些力所能及的事。老师教导他们要感谢父母的养育之恩，所以她经常帮爸爸、妈妈做家务。比如摆摆桌椅啦，收拾收拾餐桌啦，给爸爸妈妈端水啦，做饭啦，扫地啦，洗自己的衣服啊等一些简单的家务，减轻了爸爸妈妈的辛苦。在做家务的过程中，她学会了独立，增加了自信，爸爸妈妈都夸她是好孩子。邻居老人、孩子有困难的时候，她总是非常热心地去帮助。见到邻里长辈总能虚心、谦和地和他们打招呼，亲切的问候换回的是一致的夸奖。

三、乐于奉献，热爱集体

__同学乐观向上、乐于奉献，热爱集体，关心他人。在学校倡议献爱心时，她都会毫不犹豫地掏出自己平时积攒的零花钱献出自己的一份爱心。比如：汶川地震时，班上同学家遭火灾时，为贫困生排忧解难时……她团结同学，乐于助人，主动帮助那些学习有困难的同学。如果他们有不会做的题，她就会教他们怎么做，一直到教会了才离开。__同学爱自己的班级，爱每一位同学，用自己的行动影响周围的同学。一直担任班干部，任职期间，总是把班集体的荣誉看得高于一切。凡是学校、老师交给她的任务总能一丝不苟地完成。协助老师管理好班级工作，成为老师的得力助手。当选为学校优秀干部。

四全面发展，特长突出

__同学兴趣爱好广泛，爱唱歌、跳舞，喜欢画画、做手工，爱运动，尤其酷爱阅读，整日手不离卷。在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展。班级黑板报上常常看得到她娟秀的字体、漂亮的图画。学校举行的“爱祖国朗诵比赛”，“学雷锋活动演讲比赛”常能听到她甜美的声音，每年的六一汇演，也都能见到她的优美的身影。

这次获得了__市“四好少年”的称号，她说：“我很高兴，但我并不骄傲。我相信，今后在我的不断努力下，我会表现得越来越出色，做一名名副其实的四好少年!请老师和同学们监督我。”我们也期待着__同学越来越出色。

马均先进事迹材料篇5

大家好！我是xx老师，是xx小学的一名语文老师兼班主任。今年是我从教的第五个年头，我在自己平凡的工作中，日复一日、年复一年地付出着自己的努力，践行着一个老师对教育的承诺。

今天和大家分享一下我行走在教育路上的故事。

2019年，我通过选调加入xx大家庭。我主动请缨任教一年级，因为想看着一群孩子慢慢进步；想陪着一群孩子慢慢长大。抱着这样的想法，我迎来了一年级的小朋友。开学以来，我把学生的行为习惯养成教育摆在首位，努力做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我深知，“言教不如身教”。每天早上，我都提前二十分钟到校，监督学生早读；中午，我趴在办公桌上小眯一会，等1：30一到，孩子进了校门，我就走进教室，带领学生练字；下午放学，把孩子们一个个亲手交给家长后，我又回到教室，检查学生的打扫情况。如果卫生没弄好，我又会自己整理一番。除了每天早中晚的坚持，我还奉行及时教育的原则。每次升旗或者两操活动之后回到教室，我都会利用一两分钟总结他们的表现情况，没做好的批评，做得好的表扬。就这样忙忙碌碌的一天又一天，艰难的9月过去之后，孩子们的行为习惯有了很大的改善。我们班连续十月，十一月，十二月都被评为优秀班集体。在孩子们身上，我一次又一次感受到生命的美好和为人师的骄傲。

我喜欢这样的时光，陪伴孩子们在一起的每一刻，我都是幸福的。

作为一名教师，课堂是我的主阵地。我经常利用放学后的时间留在办公室里认真钻研教材。平时，我主动向经验丰富的教师学习，经常去听组内其他老师的语文课，将他们的课堂与我的课堂进行对比，学习他们的优点，找出自身不足，及时改进。

疫情期间，学生们不能到校上课，我积极响应“停课不停学”的号召。每天，我都会和孩子们同步听网课，做好听课记录，然后根据上课内容和本班学情布置作业。我还会把当天要写的生字录制成教写视频的形式，要求学生结合视频内容认真书写。“疫读书，愈美丽”读书活动的开展，我布置了“日有所诵”的打卡任务，要求学生将背诵的语音上传到班级微信群。每天，无论多晚，我都会一一聆听学生的语音，批阅生字书写情况。批改完后，我还会针对一天的作业情况进行总结，以便家长了解孩子的在家学习状况，保证线上学习质量。

如果说班主任工作还算得心应手，那年级组长的工作则让我手忙脚乱。本学期因为工作角色的转变，工作量陡然间增加了几倍，纷繁复杂的年级组长工作让我感到茫然忙碌。每天的生活用披星戴月来形容一点也不为过。开学初，我的步伐奔波在校园的每个角落；时不时就得拿出手机查看信息，生怕错过哪些内容而耽误了工作；在校园里遇到学校行政，都要凑上去仔细询问各项工作具体要怎样开展。忙碌的同时，我也是幸运的，因为我遇到了率先垂范的领导；遇到了善解人意的年级组教师；遇到了一群拥有大爱的xx人，他们体谅我的经验不足，仔细提点我，积极帮助我的工作。除了感恩，除了努力工作，除了说声谢谢，我不知道还能做些什么来回报你们。所以，谢谢你们，我的xx家人们，你们的上善若水之举感动着我，改变着我，更激励着我！

马均先进事迹材料篇6

每到假期，张桂梅带着面包、矿泉水，坐车去山里家访。12年来，张桂梅的家访路长达12万公里，最远时要坐10个小时车。

第一届学生家访时，张桂梅走一家哭一家。有的人家里连衣服都买不起，寒冬里穿着一件单薄的外衣，除了物质贫穷，人的精神状态也糟糕，男人提着一个大烟袋懒洋洋闲坐，女人穿得脏兮兮，目光呆滞地看着人。

有的村子一个大学生也没出过，有女孩考到女高后，村里开始陆续有高中生。

每次去家访，张桂梅尽力帮助解决问题。谁家种的水果卖不出去，她发动老师一起购买;看到很穷的人家，她把自己穿的外套、随身带的钱留下;有个人家只有两个姑娘，被人欺负，土地被侵占，张桂梅帮她们打官司，“吃亏我才不干呢。”

有个女孩全市统考中数学只考6分，张桂梅去女孩家家访，希望女孩的父母让她转学或读职高。到那一看，整个山头仅剩女孩一家板房，女孩的爸爸残疾，独自一人操劳的妈妈将搬离大山的心愿寄托在女儿身上。

家访结束，张桂梅给这家人办了贷款。她把女孩叫到跟前，“家庭这样，你说咱们怎么办?”最后女孩考上了大学。

对家庭关系不和的，张桂梅会想办法调解。有个女孩四五年没有跟父亲说话，一次唱歌大合唱，张桂梅把父亲从山里接出来，让女孩站在父亲身后唱《我的老父亲》，父亲听着听着哭了起来，父女关系改善不少。对不懂事的女孩，张桂梅会直接让女孩对着母亲跪下。

张桂梅像一个大家长。宿舍楼2层以上的门长年开着，张桂梅随时进屋查找学生是否带手机，看到学生日记也翻。有一次，张桂梅翻到一个女孩给一个男生写的情书，她把女孩叫到面前，让她停止谈恋爱。女孩很生气，说她翻日记违法。

“狗屁，这是我的地方。”张桂梅说。

去年，张桂梅翻到一个学生写给自己的一封信，一看内容，女孩要自杀。信里说，父母常年酗酒，活着没有意义。张桂梅害怕了，她去女孩家里访问，发现女孩父母醉得不省人事，等了3小时，父母清醒了，张桂梅将信的内容念给他们听，让他们写下再也不喝酒的保证书。不过保证书是写了，可这个父亲不喝白酒，改喝啤酒了。

张桂梅的眼睛像鹰一样盯着女孩们。她看到有个学生3年穿一件外套，给她生活费，让班主任格外关照。为了省钱给哥哥看病，一个学生经常不吃晚饭，独自留在教室唱歌。张桂梅发现后很心疼，告诉她好好吃饭才能有力气学习，考出去才能改变自己的家庭。

那时，周云丽喜欢和一个家境稍好的女生来往，周日休息时间也会约着出去玩。张桂梅看到后，把她叫到办公室，说家里没钱没势，应该投入更多时间学习。周云丽不服气顶了一句，张桂梅气得用手里的诺基亚手机砸她，骂人声整层楼都能听见。两个班主任闻声过来劝，周云丽的姐姐也来了。张桂梅看出来姐姐心疼妹妹，“如果我真把她打着了，姐姐肯定上来捶我。”

多年后，周云丽才懂得校长当时的一番苦心。读大一时，她回校看望张桂梅，抱着校长开玩笑，“你再打我一顿。”从云南师范大学毕业后，周云丽回到华坪女高，成为一名数学教师。

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