一份出色的活动策划应能够让参与者体验到成就感和满足感，我们在制定活动策划案之前一定要明确好活动的，多客范文网小编今天就为您带来了教师活动策划方案模板6篇，相信一定会对你有所帮助。
教师活动策划方案模板篇1
活动目标：
1、 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
2、 通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。
活动过程：
甲：九月，金色的季节;
乙：九月，温馨的季节;
甲：九月，鲜花盛开的季节;
乙：九月，天真烂漫的季节。
合：迎着九月的和风，我们迎来了第23个教师节。
甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人;
乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。
甲：亲爱的老师，您辛苦了!
乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。
甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。
乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，
合：让我们唱吧!让我们跳吧!庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。
甲：听!那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首献给全天下老师的歌。
甲：记住吧!9月10日。
乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。
合：二(2)班庆祝教师节班会现在开始。
甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。
(学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》)
乙：我们的成长离不开老师的辛勤，怎能忘了您呢?亲爱的老师。请第( )小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。
(学生表演诗朗诵)
甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第( )小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。
(学生表演诗朗诵)
乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的'嫩苗;老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第( )小队表演诗朗诵《老师，您辛苦了》
(学生表演诗朗诵)
甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第( )小队表演诗朗诵《园丁之歌》
乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢?
(学生代表向班主任老师老师说心里话。)
甲：现在，冯老师就是我们的中队辅导员，下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎。
(辅导员老师讲话)
合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。二(2)班庆祝教师节班会到此结束。
教师活动策划方案模板篇2
活动前期布置：
1、红领巾广播站第一期广播稿，是“感恩教师节”，在周五插播赞美教师歌曲。
2、中段布置好宣传窗，里面绝大多数地方要留出来，给学生贴贺卡、文章。高段周五前出好以教师节为的黑板报。各年段主任落实。
3、廉洁教师节倡议书。
一、活动：
绿色教师节
二、活动目的：
1、在第__个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师，尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，培养队员热爱学习、尊敬老师的情感。
2、塑造我校教师高尚师德形象，树立健康文明、廉洁从教的风气。
三、绿色教师节系列活动安排：
1、1-2年级每一位队员可以自己动手做一张贺卡，把对老师想说的话写下来，把心目中老师的形象画下来，送给老师。每班挑选3张年段评比。周三放学前年段副主任负责将结果上报。
2、3-6年级“我心中的好老师”征文比赛。每班上交2篇。中高段交换评比，结果发到大队部邮箱。周三放学前年段副主任负责将结果上报。
3、值周班级安排礼仪岗，周五早上向老师问好。广播站以“教师节”为。周五开展以“感恩教师”为班队活动。
4、学校下发廉洁教师节倡议书，让老师们过一个绿色的教师节。
教师活动策划方案模板篇3
一、指导思想
以梯次发展管理思想为指导，引领教师制定成长计划，促进教师自主发展，以心理健康为，以有效教学为重点，精选培训内容，优化培训队伍，创新培训形式，强化培训管理，稳步提高我镇小学教师整体素质和教学水平，为实现我县质量可持续发展、跨越式发展奠定基础。
二、培训对象
培训对象：全镇小学在岗教师。
三、培训形式
培训采取集中培训和专题培训相结合的方式进行。
四、培训内容及时间安排
1、校本培训：详见培训日程安排。
2、小学教师培训：详见培训日程安排。
3、举行小学 教师学科知识考试。
五、相关要求
1、提高认识，建立组织。
中心校首先建立培训工作领导小组。
组长：夏明月
成员：温学清 瓮运华 秦华 周玉华
培训前召开培训动员大会，向培训教师布置任务，提出要求，强化纪律，确保培训工作扎实开展。
2、完善资料，及时反馈。
培训过程中要记录号偏小日志、考勤记录，收集授课教师的文字资料，教师个人计划、笔记、心得、小结。
3、严格考核，确保效果。
活动结束后，中心校要把教师培训材料装订到教师个人考核档案里，作为本年度教师评优评先、晋级的依据。
4、对培训不认真、工作敷衍塞责、学习不认真的教师给予全镇通报批评。
教师活动策划方案模板篇4
活动目标：
1、知道家庭的由来。
2，初步获得"结婚"的概念。
活动准备: 事先向家长收集部分结婚照、故事《结婚照》图片。
活动重点：理解故事内容，知道代代相传的原理。
活动难点：了解结婚的概念。
活动流程：
一、出示结婚照导入：
今天我们带了许多照片?是爸爸妈妈的结婚照，让我们来一起看看，你认识照片上是谁的爸爸妈妈吗?(幼儿自由观察简述)
二、幼儿观察照片，了解故事情节：
1、刚才小朋友从照片上看到了__的爸爸妈妈，为什么没有某某呢?(幼儿回答)
是不是像小朋友说的一样，让我们一起来听个关于结婚照的故事。
2、讲述故事《结婚照》
小朋友，你们知道照片里为什么没有丽丽?
那你们知道爷爷奶奶结婚生下了谁?
爸爸妈妈结婚又生下谁?什么是"结婚"?
教师小结：对呀!我们的家庭是人们一代传一代变成的。如果没有爸爸妈妈，就不会有你。
三、欣赏照片：
请幼儿将带来的照片一起欣赏，介绍你是从哪来的?
教师活动策划方案模板篇5
一、指导思想
为了切实提学校教师的理论素养和业务能力，根据上级工作要求，结合我校实际，在20__年暑期实施各种形式的教师培训。
二、主要培训任务
以《国家中长期改革与发展规划纲要》为指导，紧紧围绕“造就一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的专业化教师队伍”的整体目标，采取分类实施责任到人的办法，促使我校教师的思想素质和业务水平得以提高。
三、培训形式及内容
(一)__市集中培训
1、新任教师培训。
2、教研组长培训。
(二)20__年__省“农村教师素质提高工程”培训
1、初中大家唱大家跳艺术辅导教师培训
参训教师：__
报到地点：__音乐学院
培训时间：
2、初中班主任培训
参训教师：__
报到地点：__大学
培训时间：
3、初中思品骨干教师培训
参训教师：__
报到地点：__科技大学东校区
培训时间：
(三)第二十四期省级普通话水平测试员资格考核培训
参训教师：__
培训时间：20__年x月x日
报到时间：
地点：__皇冠大酒店
(四)校本培训
1、培训时间：20__年x月x日至x月x日。
2、组织形式：在学校或中心学校集中培训。
3、参训人员：全体教职员工。
四、工作要求
1、提高认识，精心准备。学校教职员工要充分认识教师培训的重要性和紧迫性，要以创建“学习型校园”、争当“学习型教师”、“人民满意教师”为目标，按照各级暑期教师培训工作的统一安排，精心准备，并将校本培训的讲稿与x月x日前报学校培训领导小组主要负责人检查。
2、强化管理，注重实效。学校成立20__年暑期培训领导小组。
组长：__
副组长：__
组员：__
3、严明纪律，强化责任。学校采取分块包干，责任到人的办法对各级各项培训进行跟踪管理。校本培训学校制定专人负责考勤和学习表现记载。对无故不参加培训或不遵守学习纪律、不服从培训管理、造成恶劣影响的个人，取消年度评先评优资格，并将培训表现纳入到年度个人绩效考核。
教师活动策划方案模板篇6
一、语文作文教学专项培训
培训时间：x月x日，上午8：10，时间一天。
培训地点：__小学
培训：__教授——快乐语文教学方法
参加人员(8人)：__
二、后备干部培训
培训时间：x月__日
上午8：30—11：30
下午1：30—4：30
参加人员：__
培训内容、日程安排：__
三、名师团队建设工程人选培训
培训时间：x月x日—__日
培训内容：了解和学习最新的理论和方法;提高实施新课程课堂教学的实践能力;培养教科研能力，促进专业自主发展;解读名师成长之路。
参加人员：__
四、__省小学教师远程研修
(一)研修时间：
(二)研修内容：
以部各学科修订后的《义务课程标准》内容框架，分上、下篇。上篇1个模块，包括课程标准的顶层设计(课程定位、性质、课程目标、设计思路等)，课程标准修订背景和主要修订内容。下篇5个模块，按课程内容板块或围绕基于课程标准的教学设置专题。
(三)研修名单及地点
(四)研修要求
1、保质保量培训任务。
指导教师：全程参与课程学习，浏览、点评本学科教师作业，回答学员问题。
研修组长：组织、督促本组教师认真学习，浏览、点评本组教师作业。
学员：每专题一个作业，不得少于600字;学完专题学习引导所列内容，完成回馈练习;每专题发帖不少于5次，共发帖不少于40次;参加在线研讨，每次研讨发帖数不少于3个;阅读各专题课程简报并发帖;全程参与本组磨课，完成本人承担的磨课任务，其中发文章1篇或网上发帖5次以上;参加研修组的各项研修活动。
2、全程参与，守时守纪
强化时间意识、纪律意识。全员参与、全程参与，不得无故缺训，保证学习时长。通过签到、点名、抽查等措施，加强集中研修期间的过程管理，确保每位教师每天都能“来得了，坐得住，学得好”。
3、培训要修身养德。
每一名参加远程研修的教师搞好个人修养，克服浮躁心和敷衍心，认认真真、兢兢业业地做好研修学习，加强反思与提升。独立完成作业和跟帖，坚决杜绝抄袭和粘贴，一经核实，培训考核为不合格。
(五)研修考核
1.参训教师、指导教师、研修组长达到合格标准，语文、数学、英语在信息管理系统个人电子帐户记入a类学分24分，其他学科计入18分。对达不到合格标准的指导教师、参训学员不计学分。
2.将研修数据、参训表现纳入级部位次管理与教师个人期末考核。
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