进高校活动方案5篇

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通过制定有效的方案,我们能够更好地协调各项工作的时间进度,确保顺畅,活动方案的成功与否,与前期的策划和准备工作密切相关,下面是多客范文网小编为您分享的进高校活动方案5篇,感谢您的参阅。

进高校活动方案5篇

进高校活动方案篇1

一、活动目的:

圣诞节是纪念耶稣的诞生的节曰,是一个西方的节曰,但是近年来,他却为越来越多的中国人,特别是年轻人所接受,并且渐渐被赋予了许多中国式的特色和内容。为了丰富同学们的课余生活,了解和体验到圣诞节的气氛,结交新朋友,促进沟通,增进彼此感情,并且度过一个愉快而又有意义的圣诞节,我们营销策划研究会策划了此次活动。

二、活动主题:圣诞之夜party

三、主办单位:营销策划研究会

四、活动内容:

1、时间:20_年12月25曰19:00~20:30

2、地点:师生活动中心

3、对象:①营销策划研究会全体会员,以及,愿意参加的全体成大师生

②营销策划研究会全体会员,以及嘉宾(如其他社团骨干)

4、活动步骤:

a、19:00前的等待时间,播放圣诞歌曲,营造圣诞气氛,如《叮叮当,叮叮当》《平安夜》《听,天使报佳音》,活动要求每位参与者携带一张圣诞贺卡,在入场时交给工作人员。

b、19:00活动准时开始。

c、19:00~19:05首先由主持人致词,内容为圣诞祝福,圣诞由来,以及世界各地的圣诞风俗等。

d、19:05~19:30,进行第一个活动“拍七令”,目的是为了炒活现场的气氛,让所有人都参与到其中来。

活动规则如下:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。在所有到场者中循环3~5次。如果有人报错数或拍错人则给予一定的处罚。

处罚方式:每循环一次的所有出错者一起出一个表演,可一起合作,也可选派代表。

兴奋点:没有人会不出错,虽然是很简单的算术。

e、19:30~19:50,第二个活动:“椅上功夫”。先不宣布活动内容,邀请多名到场者参与,并把参与者按人数分为多组,然后进行比赛,若比赛中人数不够,可再邀人加入。

概要:在一张椅子上站最多人的游戏

方法:1、各组互相商量要如何才能站上最多的人。

2、依照号令比赛,哪一张椅子上站最多的人。

3、可以规定一个时限,如3分钟。

奖惩方式:对于人数最多并且站到椅子上的每个人给于一份小礼品;对于人数最少的一组且站到椅子上的人,则给于相应惩罚(即,头顶2~3本书学模特走台步一圈,若掉了,则表演一个节目。)。

f、19:50~20:10,第三个活动:祝福传递,将开始前收到的所有圣诞卡片放到一个大的布袋里,让每人抽取一张,把美丽的圣诞祝福带给每一个人,在抽取卡片时,播放圣诞歌曲,适当缓解一下刚才激动的心情,最后邀请嘉宾把自己抽到的贺卡上的内容念出来。

g、20:10~20:20第四个活动:圣诞老人,即派送5份礼物,采取抽签的形式,抽中者站出来,但是有次小小的考验,有三种形式可以选择:

a、先大笑5秒之后,忽然又大哭5秒钟,反复2-3次。

b、面对墙壁或其他物体,大声地喊三声:“我爱你!”

c、把礼物抱在胸前,闭眼睛,左转三圈,右转三圈,再睁开眼睛,走回自己的座位

h、20:20~20:30,由主持人主持,所有人一起做一次互动,临近的人相互说:“merrychirsmas!”并且致结束词。然后播放圣诞歌曲,参加者可以相互交流。

五、宣传:

1、12月20曰在各宿舍楼张贴栏上张贴pop海报,23曰再次于主要教学楼一楼张贴处张贴海报,需要海报约15张,由宣传部负责海报的制作。

2、12月20曰前后,在寻知、寻梦桥头悬挂横幅,如“---(赞助者)预祝营协圣诞之夜圆满成功”云云。

六、奖品设置:略

七、会场布置:

1、入口:放圣诞树

2、玻璃:白色的喷雪,写为merrychristmas,其他颜色的喷雪,画成各种图案

3、墙壁:张贴一张雪白大纸,上面绘上松树等装饰,请到场者写上在圣诞节最想说的一句话,活动结束后,可作为协会活动的纪念物,可悬挂气球、彩带等具有节曰喜庆色彩的物品

4、空中:放20个氢气球,在线上挂上有一定重量且赏心悦目的小物件,让其悬空在距地面1.6米处

5、椅子:

八、资金预算:

宣传:海报:3元/张-15张=45元

横幅:

会场布置:圣诞歌曲的cd:20元/张-1张=20元

氢气球:1.5元/个-20个=30元

纸张(最想表达的一句话):2元/张-2张=4元

油性笔:3元/支-3支=12元

奖品:

总计:--oo

进高校活动方案篇2

海报宣传:工作简报组负责pop手工海报,张贴于学院各大宣传栏,张贴海报应在活动前4天开始进行,直至活动结束。

进高校活动方案篇3

一、指导思想

开展以“快乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动,让学生通过学习、实践,体验劳动所带来的快乐,从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题

快乐实践。

三、活动时间

20xx年x月x日。

四、活动内容

家庭层面:

低年级(1—2年级):

1、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);

2、学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包;

3、学会帮助家长做一件力所能及的家务。

中年级(3—4年级):

1、知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;

2、学会帮助家人洗袜子、扫地;

3、和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫;

4、做一份“劳动最光荣”手抄报,每班上交五份。(上交时间:x月x日之前)

高年级(5—6年级):

1、在父母的协助下,会蒸米饭、学会做一道菜等;

2、学会整理自己的“小天地”;

3、“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦。

本届“劳动节”采取学校和家庭相结合的原则,学校下发“家长反馈卡”,由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价,学校将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。

学校层面:

1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动;

2、学校“菜地”由学生承包;

3、学校“啡香小筑”将继续面向学生进行招聘;

4、四年组“花样饺子”大赛。

进高校活动方案篇4

一、活动主办单位

__大学经济管理学院“三农”问题研究社

二、指导单位

__大学经济管理学院团委

协办单位:

三、实践活动目标

1、丰富当地村民的文化生活,提高当地群众的参与热情、

2、开拓当地学生的视野,强化当地青年人的家乡意识,倡导一种积极向上的生活、

3、使参与的大学生能够了解我国西部贫困地区的现状,收集真实的农村资料,并通过实践提高自己的各方面能力,建立较强的社会责任感、

4、通过此次活动是队员们能够对“自我认知”方面有较大的收获

5、在实践中不短探索,不断总结,并为以后工作的更好的开展打好基础、

四、实践活动参与人员

活动总策划指导:文军(某某大学经济管理学院团委书记)

队员组成:__大学经济管理学院“三农”问题研究社部

分干事以及文史学院、教育学院、化工学院、政法学院的同学

实践分队人员及分工:

队长:冯旺副队长:张文斌

调研负责人:张桂芝支教负责人:赵明丽

文艺负责人:杨澜、杨子芳运动会负责人:郎振斌

安全员:张超财务员:闫丽萍

后勤负责人、通讯员:魏海宁

会议记录员:李蕾

纪律员:李云宝

五、活动内容

(一)支教

决定实行班主任负责制,按年级分教学班,每个班两个班主任、

⑴确定支教时间为10天,每天开设五节课,其中包括三节文化课以及两节兴趣开拓课、早上上3节,每节课时间为45分钟,并决定增加眼保健操项目、具体的上课时间安排为:

课前晨读8:00—8:30;第一节8:40—9:25;第二节9:35—10:20;课间眼保健操10:20—10:40;第三节10:40—11:25;午饭及午休时间12:00—14:30;第四节14:30—15:15;眼保健操15:25—16:10;第五节:16:10—16:40(由班主任跟班可以进行寒假作业辅导,也可以开班会,由班主任自主安排);

⑵确定支教的课程为:

基础类:数学、语文(主要是写作,历史故事)、英语(英语入门、英语口语、英语会话、英语歌曲等)、

素质拓展类:地理课、电影放映课、心理辅导课、趣味化学课、音乐、体育等;

⑶确定的兴趣小组的项目为:朗诵、健美操、武术队、舞蹈队、合唱队、话剧队等

(二)调研

(1)设计调查问卷(分为教育、经济、文化三个方面)

(2)访谈当地高龄老人,了解当地历史变迁状况;

(3)访谈个别家庭,了解当地家庭教育,人际交往的方面的情况及存存在问题;

(4)访谈村内外出农民工,了解当地外出务工人员的基本状况及存在问题;

(5)访谈学校教师及学生,了解当地基础教育状况;

(6)走访村内各个村社,了解当地农村建设,人际和谐的基本状况、

(三)其他活动

1、定期召开主题班会、增进支教队员和当地小学生的交流,消除陌生感,方便以后支教活动、

2、在调研过程中间特别注意一些有先天残疾的当地儿童,并对他们进行详细的登记、

3、文艺活动、主题为“喜迎新年,建设高山,农民大学生联谊会”的联欢会,当地村民、小学生、老师和大学生共同提供节目、表演形式可以有歌曲、舞蹈、诗朗诵、话剧、互动游戏等、

4、组织当地村民进行拔河比赛、

5、“我的未来不是梦”演讲比赛、通过此次活动使当地孩子能够对自己的未来树立信心,树立目标!

6、帮助孤寡老人干活,与他们谈心、

7、支农、组织队员利用闲暇时间帮助农民干农活,让队员们亲身体验农村生活、

六、经费预算

1、序号项目详细预算金额合计1队员食宿费10元/天/人x15人x10天1500、00

2、往返车费兰州到定西支教学校60元x15人1800、00

3、下乡期间医药用品(感冒药、晕车药等常用药品)50元50、00

4、队员保险费用25元/人x8人200、00

5、通讯费(电话费)50元50、00

6、社区文化活动所需物品费(气球、彩带、花环等)100元100、00

7、给小学生开展活动赠送奖品及与村民联谊活动奖品(铅笔、笔记本,生活日用品等)100、00

8、不可预知费用100

9、合计3900、00

七、人员分工任务明确

队长:负责队伍之间合作事宜的统筹协调组织工作,把握所有队伍进行状况,保证活动顺利高效的进行,根据实际需要可以随时参与和调整活动的进行、统筹各项事物、协调内外关系,安排全队任务,监督和督促活动开展、

副队长:协助队长工作,并在队长委托或是缺位时,代行队长职责,并同时起监督作用、

文艺宣传员:调动每名队员,保持队伍的蓬勃朝气和昂扬斗志、

安全员:负责每名队员的人身、财产安全,宣传安全意识,保护本队公共财产、对于存在不安全隐患的行为,安全员有一票否决权、

纪律员:负责每天管理的点名和整体队伍的纪律具体执行情况、

财务总管:统一管理队伍的财务,严格保证资金的合理、节约使用、

后勤总管:负责全体队员的交通、食宿等,为活动提供有力的`后勤保障、

摄影:捕捉精彩镜头,提供图片素材,为本活动积累有益的历史资料和实用资料、

通讯员:记录每日信息、感人场景和故事,本活动各宣传途径及与村民的协商与沟通、

书记员:负责每天会议记录以及队长安排的其他记录任务、

调研负责人:指导调研方法,安排本课题组的工作计划,统筹课题调研活动的进行、

支教负责人:统筹支教活动,确保支教活动成功进行、

八、附录

(一)财务及审计制度

经费支出能开发票的一律以发票入账,客观情况不能开发票的,一律附超市小票或具体支出清单,必须有领款人亲笔签名,坚决做到每一笔支出等具体清晰,审计时有据可查,有证可考、

(二)活动纪律

1、吃饭坐车必须要给钱,不能随便接受任何吃饭邀请和馈赠、

2、艰苦奋斗,坐最便宜的车,吃最简单的饭,绝对拒绝生活的奢华,以此来锻炼自己;回来后力求保持艰苦奋斗的作风,改造自己的生活习惯、

3、做事要善始善终,有始有终,不做就不开头,要做就做到底,不找借口,不轻许诺言,承诺的事情一定要做到、

4、和农民同吃同住同劳动,下乡队员必须做些力所能及的体力活、

5、坚持独立自主原则,活动流程不受任何人的强制安排、

6、全心全意为农民服务,尊重农民,服务农民、要以农民为主体,鼓励农民站出来做事情、

7、支农、调研工作一切遵从当地实际,不盲目套搬理论,开展活动前应做切实的调查并力求从村民的角度考虑、

进高校活动方案篇5

一、指导思想

为了全面、深入宣传国家语言文字法规政策,促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,营造与和谐社会相适应的和谐语言生活,扎实提高师生说普通话,用规范字的意识与能力,以《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》为指南,以市县语委第xx届推普周文件精神为指导,结合我校实际,制定本方案。

二、活动时间

20xx年9月11---9月21日

三、活动主题

推广普通话,圆梦你我他。

四、活动目的

通过本次推普周活动,进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯,为促进我校文化建设,提升文化软实力,构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排

(一)组织领导,落实管理。

由学校语言文字工作领导小组成员与各校校长、教学点负责人组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

(二)宣传动员,营造氛围。

在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画,悬挂“推广普及普通话,圆梦你我他”、“说普通话,写规范字,做文明人”等宣传横幅,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

(三)利用传媒宣传。

1、一次国旗下讲话。

各校利用周一升国旗活动,做推广普通话的宣传,并由少先队大队部向全校师生发出倡议。

2、一个主题班会。

各班在9月12日开一次“说普通话,写规范字,用文明语,做文明人”主题班会。

3、一次主题黑板报评比。

各年级以“推广普通话,圆梦你我他”为主题出一期黑板报,全校进行集中评比。

4、一次手抄报评比。

在四至六年级开展“我是小小推普员”为内容的学生手抄报评选,全校将评出一二三等奖若干。

5、开展学法系列活动。

利用网络,在师生、家长中开展学习《出版物上数字用法》、《标点符号用法》、《中国人名汉语拼音字母拼写规则》等语言文字法律法规学习活动,增长知识,规范运用。

6、举行规范汉字书写比赛、作业展评。

组织一至六年级学生开展规范汉字书写活动,做好校级评比。

(四)做好其他系列活动。

1、开展“啄木鸟纠错”活动。

各班发动学生,小组或同桌互查课内外作业,清查标点、数字乱用现象。利用周六、周日等节假日时间,做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。发现有不规范的字及时向有关部门指出。

2、开展“小手拉大手”活动。

发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的不正确用字的现象,以实现“一个学生带动一个家庭,一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。

3、继续开展“经典诵读”比赛。

继续开展我校经典诵读的系列活动。推广普通话人人有责,我校将通过开展系列推普活动,进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识,推进我校语言文字工作进一步规范化,制度化。

六、推广普通话宣传周宣传口号

1、树立语言规范意识,构建和谐校园环境。

2、积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力。

3、说普通话,迎四方宾客;用规范字,显华夏文明。

4、人人学讲普通话,个个争当文明人。

5、沟通 —— 从普通话开始。

6、说普通话,用规范字,展示师生风采。

7、 说普通话,写规范字,用文明语,做文明人。

8、 普通话是校园语言。

9、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。

10、普通话——现代人必备的素养和交流工具

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