为深入学习宣传贯彻党的精神，引导我校广大团员为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不憾奋斗，在五四青年节来临之际，我校组织开展《弘扬五四精神，争做“四有”青年》为主题的道德讲堂活动。传承发扬五四精神，培养团员的爱国主义情感，牢记五四精神，鼓励团员坚定理想信忠，励志刻苦学习，积极投身实践，共建“中国梦”，将个人成长与祖国发展紧密结合。

三、活动时间：

20xx年xx月xx日

四、活动地点：

知远厅

五、参加人员：

xx电商1班、xx汽修1班、xx学前4班。

六、主持人：

xxx

七、活动环节：

1、唱团歌

2、看短片

3、考一考

4、谈团史

5、诗朗诵

6、找榜样

7、齐宣誓

8、作点评

八、活动流程：

1、主持人致辞并宣布活动开始。

2、全体起立，合唱《光荣共青团》

3、观看五四青年节历史短片，主持人考一考同学们所知的关于五四运动的主要内容和团旗团徽团员证的象征。

4、介绍五四青年节背景，引入中国与外国的对比，看看外国人眼里的中国，讨论我们青少年应该做什么，在请请辩论队上台辩论，辩论“青年是否参与政治管理”

6、找榜样，找历史人物，身边的人物。然后整体讨论总结。

7、回顾《入团宣誓词》

8、校团委副书记贺红强点评并宣布谢幕。

xx职高校团委

20xx年xx月xx日

团精神活动策划篇2

一、活动主题：

为响应文艺部举办的以"与祖国共奋进，用青春谱和谐"主题的"五四"献礼大型歌咏比赛，我班特开展以"增强意识，奉献社会"为主题的团日活动，通过丰富多彩的主题活动，在广大青年团员中弘扬以爱国主义物质文明、精神文明、政治文明和和谐社会建设的精神，在校勤奋学习、努力工作。

二、活动时间

4月19日---4月25日

三、活动创意：

本次活动以"增强意识，奉献社会"为主题，通过丰富多彩的主题活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，目的就是要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定"奋进、和谐"的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感。希望通过学习，使同学们明白青春的意义、生命的价值，勤奋学习、努力工作。

四、参加人员

全班共青团员、入党积极分子及中共预备党员

五、时间安排、地点安排和内容：

1、组织阶段。4月17日，集合班干部及预备党员，组建团小组，传达院团委相关精神，就此事展开讨论，制定可行性计划。

2、宣传动员阶段。4月19日，以团支部为单位召开班级动员大会，组织讨论。发动入党积极分子和中共预备党员，调动广大共青团员的积极性。

3、理论学习阶段。(4月20日-4月21日)4月20日就"如何增强团员意识"上团课，并集体学习新团章和团史;21日，团小组成员学习理论并交流心得体会。

4、活动实践阶段。(4月22日-4月25日)a、4月22日体育活动日，组织团员参加乒乓球联赛;b、24日，组织全班团员过一次民主生活，就自身存在的问题开展批评与自我批评;c、4月25日，参观博物馆，博物馆汇集了历代文物瑰宝，通过参观，瞻仰中原流金岁月。

5、总结阶段。4月26日，组织全班发言，表彰学习积极分子，并进行工作总结。

六、活动效果：

通过活动的开展，加强了团员青年的教育和思想的转化。广大共青团员要以这次主题团日活动为契机，时刻牢记入团誓言，践行决心诺言，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神牢固树立远大的理想和坚定的信念，更加自觉地把个人抱负与国家前途和民族命运维系在一起，坚持刻苦学习，注意锤炼品格，勇于进取创新，甘于艰苦奋斗，积极响应团组织的号召，用执着的信念，只争朝夕的精神，如火如荼的青春，学习上勇于创造佳绩。

七、自我评价

作为共青团组织中的一员，应以国家的繁荣富强为己任，应为祖国的蓬勃发展做贡献。充分发挥我们团员青年的主观能动性，在职工面前展现我们的先进性和积极性、牢牢的树立起我们团组织的光辉形象，不仅在工作中能够运用我们的技术和知识完成各项工作任务，还能够承担团的工作发展重任、并经得起时代的考验，不断引导广大团员在活动中向党员学习，向党员看齐，提高团组织的素质。

八、其他注意事项：

1、部分主题团日活动邀请其他班级团支部参加(视具体情况而定);

2、在活动地点分发彰显主题的宣传单，张贴活动海报;

3、活动中都要佩戴校徽;

4、做好活动的宣传报道和信息上报工作。

团精神活动策划篇3

一、活动说明

人类社会从低级到高级、从简单到复杂、从原始到现代的进化历程，就是一个不断创新的过程。人类社会的发展史就是一部创新史，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，《3—6岁儿童学习与发展指南》要求园方要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获取经验，尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质，所以园方特别组织“万能工匠亲子创意赛”，通过亲子合作、小组共建的形式创意表达幼儿生活、当地民俗、中华文化、梦想与未来。希望借助此次活动能够为孩子留下一段美好的记忆、播下一颗创意的种子，期待未来能够长成一棵参天大树，成为一个有创造力的人。

二、活动目标

1、乐意参与亲子创意搭建活动；

2、感受创造的乐趣，愿意持续参与家园共育亲子活动。

三、活动准备

1、媒体定位；

2、精选家长；

3、确定主题；

4、人员分工；

5、彩排审定；

6、奖品奖状；

7、应急预案；

四、活动过程（70分钟）

候场音乐参考：《爱我你就抱抱我》《我们是共产主义接班人》

（一）幼儿才艺表演秀（10分钟）

1、开场热舞5分钟；

2、主持人上台，介绍今天活动的内容模块（3分钟）；

3、主办方致辞（3分钟）。

（二）创意制作（30分钟）

1、主持人介绍活动规则以及评分要点（作品的结构性、创意点、功能性、美观度、文案解说五个方面评选出每个作品各自的最佳属性）；

2、介绍评委，安排就坐；

3、以小组为单位，开始创造，计时开始。

（三）分享介绍（30分钟）

1、一个家长带着同组小朋友解说作品创意

2、评委同时进行奖项命名（最佳......）

3、颁发小组奖项（音乐参考：《the magnificent seven》）

4、主持人采访学生和家长代表3—6名（问题详见附件2）

5、主办方致闭幕词（音乐参考：《卡波尔舞曲》）

附件1：奖项统计

“万能工匠杯”xx届幼儿亲子创意赛奖项

奖项名称

班级

作品名称

最佳创意奖

最佳合作奖

最佳童趣奖

最佳造型奖

最佳结构奖

最佳布局奖

最佳风采奖

最具梦幻奖

最具科幻奖

简洁大方奖

简洁实用奖

真情实感奖

最省材料奖

备注：奖项名称供选择使用，不评等级是为了更好地鼓励大家创新。

附件2：作品介绍

“万能工匠杯”亲子创造力拼装作品介绍作品名称

班级

参与人员名单xxx、xxx、xxx

作品介绍（主题、造型特点、特色、功用、使用零件数量等方面约100字）

附件3：需采访的问题

1、参加今天创意亲子赛，您的心情怎么样？说说你今天的感受；

2、你觉得第三代圆积木最大的特点是什么？对孩子有哪些价值？

3、您觉得第三代圆积木对儿童专注力的提升是否有帮助？

4、你觉得第三代圆积木对幼儿手脑协调能力的提升是否有帮助？

5、你觉得第三代圆积木是否可以提升幼儿数理逻辑、空间结构的认知？

6、你觉得第三代圆积木是否可以启发幼儿想象力和提高幼儿创造力？

7、对于园所举办的创意亲子活动说说你的感想。

附件4：承办方活动前需落实的工作

（一）人员安排

主持人一名

活动前幼儿分组，每组控制在8个家庭一组。每一组配备指导老师一名

开场热舞指导老师一名

音响控制一名

写奖状老师三名

（二）物料安排

1、卡座（用以写小组名，每组配备一个）

2、油性笔/记号笔（用以写小组名，每组配备一个）

3、奖项统计表（每个评委老师一张）

（三）各人员工作职责

1、主持人：活动主持，热场，与“万能工匠”活动总指挥细节流程确认沟通

2、指导老师（每个小组配备一个指导老师）

（1）每队物料的认领，分发

（2）每队队名，参与人员名字写到卡座上

（3）负责小组的拼装指导，调动学生、家长积极性

（4）维持现场的秩序，不能让家长、老师随意的走动

（5）比赛完成后，提醒家长注意桌面的清洁度。

3、写奖状的老师：奖项出来后，按照获奖小组卡座上参与者名字写奖状

4、音响控制人员：负责活动流程中音乐确认，播放。两只麦准备，检查麦的清晰度等。

（四）人员安排

注：模特组即舞蹈组

组别

职责

负责人

总指挥

活动全程总调度

（活动时间进度表、人员分工，与园区、主持人细节的沟通）

物料组

1、活动所需物料安排，装车，车辆安排

2、奖品，展品

3、活动前将比赛用的物料按照参赛小组数分类

4、活动结束后整理所有物料，统计数量，装车

摄影组

1、活动全程拍摄，录像

2、以微信方式现场直播（一张全景大图，3张细节图）

指导组

1、协助幼儿园老师指导拼装，维持现场秩序

礼品组

1、奖状的发放

2、全部参赛小朋友礼品发放

3、活动结束后奖品发放数量清点、整理

附件5：活动所需物料表/组

每组两箱中班或者大班物料

附件6：活动背景参考图

附件7：奖状的设计参考

附件8：乐清机关园亲子活动视频

视频、背景及奖状有电子版本，请索取

附件9：亲子活动成功的秘决

1、园长重视培根教育、创意先行；

2、老师重视服从执行、勇于表现；

3、精选家长与子同乐、积极主动；

4、媒体报道亲子同框、为己争光；

5、参与有奖奖金奖状、精神物质双丰收；

6、时间发酵15天的准备练习，有序推进。

附件10：主题案例参考

乐园系列、花园系列、交通系列、消防系列、建筑系列、车车系列、太空系列、科学探险、军事系列、其他主题

团精神活动策划篇4

一、竞赛时间

20xx年6月日上午10:00——12:30

二、竞赛地点

学校烹饪专业实训室

三、竞赛裁判组

裁判长：

现场裁判员（4人）：

后场裁判员（5人）：

四、工作分组及人员名单

1、检录组（2人）：

2、抽签组（2人）：

3、服务组（10人）：

五、工作流程

1、检录上午9:30——9:45，选手凭身份证，参赛证(报名表)参加检录。（责任人：xxx电话：xxxxxxxxxxx）

2、抽签9:45——10:00，选手检录合格后，到抽签处抽取工位号。（责任人：xxx电话：xxxxxxxxxxx）

3、竞赛10:00——12:30，选手凭工位号到指定的工位参加比赛。（实训①责任人：xxx电话：xxxxxxxxxxx；实训室②责任人：xxx电话：xxxxxx）

4、评分、统分、公布成绩 12:30——13:00，选手作品出来后即可开始评分、统分并及时公布成绩。（责任人：xxx电话：xxxxxxxxxxx）

六、选手须知

1、竞赛选手提前30分钟进入检录场地，由引导员(学生志愿者)引导进入赛场，开赛前15分钟还未进入检录场地的视为弃权。参赛选手服装和身体各部位不得出现参赛选手单位及个人的信息。参赛选手所带工具及物品必需符合大赛规定。

2、参赛选手应严格按竞赛流程进行比赛，进入竞赛现场后，应检查并确认赛点统一提供的竞赛设施设备、竞赛用材料是否齐全完好，如有缺损，应立即向现场裁判提出，再由裁判统一处理。

3、竞赛开始后，选手不得自行更换工位，不得随意走动、交谈，不能擅自离开赛场，特殊情况，需经裁判长同意后，按规定处理。选手中途离场时间（休息、饮水或去洗手间）一律计算在竞赛时间内。

4、竞赛期间、参赛选手应严格遵守竞赛规则和竞赛纪律，自觉维护赛场秩序，尊重裁判，服从裁判评判，不得因申诉或对处理意见不服而停止竞赛，否则，以弃权处理。

5、竞赛过程中，参赛选手必需遵守赛场的各项规章制度和操作规程，安全、合理地操作各种设施设备和工具，确保人身及设备安全。

6、参赛选手应爱护竞赛设施设备，离开竞赛场地时，不得带走赛场准备的任何物品。

7、赛场作弊或违反竞赛规定和赛场纪律的，取消参赛资格。

8、参赛选手如对竞赛的裁决有异议的，须在竞赛当天向竞赛仲裁监审委员会提出，由大赛仲裁委员会调查核实并处理。

七、工作人员须知

1、熟悉竞赛规程，准确了解工作职责、工作要求和工作纪律。

2、服从安排、听从指挥，高度负责，在赛场内不得从事工作职责之外的事情。

3、坚守岗位、忠于职守，不迟到、不早退，言行文明、举止大方，为选手提供热情、优质服务。

4、维护赛区正常秩序，及时制止参赛选手之间相互传递信息的行为，对违反竞赛规则的参赛选手发出警告，并作好记录。

5、不得在竞赛过程中利用工作之便，弄虚作假、徇私舞弊。

八、裁判员守则

1、遵守职业道德，坚持科学客观、公平公正的原则，秉公执裁、文明裁判。

2、认真学习竞赛有关规程、评分标准，严格安照竞赛项目评分标准，认真细致、独立进行评分，杜绝随意打分。

3、严格把握竞赛时间，不擅自延长、缩短竞赛时间。严格执行赛场纪律，监督选手遵守竞赛规则和安全操作规程，及时发现并纠正选手的违纪、违规行为。

4、竞赛过程中，如出现有争议的技术问题或异议，即向裁判长报告，服从大赛评判委员会和裁判长的裁决，避免与参赛选手和相关人员发生争执。

5、实行回避原则，不循私情、不弄虚作假、不私自与参赛选手接触或联系，确保评判结果公平公正。

6、执裁过程中忠于职守，不迟到、不早退。

团精神活动策划篇5

一、前言：

在这青春飞扬的五月份，为进一步的弘扬以“爱国、进步、民主、科学“为核心的五四精神。我班同学在2016年5月开展以”弘扬五四精神“主题团日活动。

二、活动主题：弘扬五四精神

三、活动时间：20xx年x月x日

四、活动地点：一教一楼

五、活动方案：

活动目的

1、进一步加强本班级团支部团结协作的能力，进一步提

高班级共青团、入党积极分子的思想觉悟，促进班级同学之间学习、生活的交流

2、加强团的组织建设，继承、发扬优良传统，激发同学

爱国热情，引导同学们争当时代青年先锋，在实现共青团事业新发展的进程中建功立业，充分展示我们班的良好精神面貌。

活动准备

1、向全班同学征求活动意见，充分发挥班级同学的聪明才智，同时

达到在班级同学间学传活动的目的。

2、班团委开会，确定活动方案，做好活动人员的分配。

3、通过多种渠道发动同学参与活动的宣传，调动同学们的积极性。 4、组织演员对表演节目反复排练，力争完美。

5、宣传委员组织同学制作ppt，并审核、修改。

6、生活委员组织购买会场布置用品。

7、主题团日前组织同学进行会场布置。

8、由宣传委员将本次活动的时间，地点通过qq群、微信群等形式

告知班上同学，保证每位同学按时到场。

9、充分利用学校资源，准备背景音乐，图片等多媒体资料。项目负责人：

第一个节目歌曲演唱负责人：唐煜森

第二个节目小品负责人：何斌彭雷

第三个节目游戏互动环节负责人：张科

后勤负责人：

组织同学到场布置、清理负责人：薛耀争

设备控制负责人：陈杰

负责全场控制：张祎

活动过程：

环节一：以ppt为背景，主持人上台宣布活动开始，并介绍本次

活动的主题。

环节二：由歌曲演唱开场烘托活动现场氛围。

环节三：由主持人通过对主题的讲解衬托出下一个节目小品。环节四：游戏互动环节，带动活动现场同学们的积极性。

环节五：由主持人对本次活动做出总结。

此次活动我们会进我们最大的努力争取把每项工作做的更好，使在座的来宾评委能够感受到我班同学在活动中的积极向上，勇于表现自己的精神面貌。再此，预祝我班团支部能在此次活动中取得优异的成绩

团精神活动策划篇6

一、活动主题：

善待生命，善待地球

二、活动背景：

转眼间五四青年节又到了，爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的.途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。总之，五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。

我们班决定在五月份去江心屿的革命烈士纪念馆祭奠先人，并打扫墓地，向游客发宣传单讲解五四青年节，宣传保护公物思想，重温五四精神。

三、活动人数：

10中本1班全体同学

四、活动时间：

20xx年5月14日(暂定)

五、活动地点：

江心屿革命烈士纪念馆

六、活动前期准备：

1.向学生科申报登记集体外出

2.通知全班同学，团日活动必到。联系班主任。

3.向班级同学介绍团日活动具体安排，做好宣传工作

4.介绍五四的意义，调动同学们的积极性

5.制作活动宣传单

七、活动开展：

1、早上8时全体同学集合，分两组由班长和团支书带领乘车前往江心屿革命烈士纪念馆。

2、9点江心屿门口集合，参观革命烈士纪念馆，并扫墓。

3、向游客发宣传单讲解五四青年节的历史

4、贴海报宣扬保护公物思想

5、活动结束后，集体合影。将相关物品进行收集。收拾好场地。

八、活动目的及意义：

如何认识爱国主义怎样用我们自己的切实行动来实践爱国主义，对于当代的大学生是有着巨大的意义的。参观革命烈士纪念馆并扫墓可以激发我们的爱国主义热情，让我们重新去认识爱国主义精神，重新去审视我们的意识形态。爱国主义不是一句口号，不是一种形式，而是一种实实在在的行动。五四精神是一面旗帜，五四精神永远不会过时，在新的时代它有新的内容。我们怀念五四精神，我们发扬五四精神。

九、活动可行性分析：

1.本次活动有较充足的准备时间

2.本次活动分工有序，安排合理，同学们活动积极性高。

3..五四青年节就在五月份，举行扫墓活动与参观革命烈士纪念馆活动更有意义。

团精神活动策划篇7

一、活动题目：

“永远跟党走——五·四献礼”主题团日活动

二、活动创意：

本次活动以“永远跟党走——五·四献礼”为主题，通过丰富多彩的主题活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，目的就是要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定“永远跟党走”的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感，努力为xx系统的发展xx的实现而在各自的工作岗位上勤奋学习、努力工作。

三、活动时间、地点和内容：

1、宣传动员阶段。4月2日，在所会议室，团小组召开动员大会，请所领导和所里的党员就“永远跟党走——五·四献礼”致词，发动入党积极分子，调动团员积极性。

2、理论学习阶段。（4月10日——4月21日）

a、4月10日，在所会议室，请县交委团委同志就“如何增强团员意识”上团课；

b、13日，在所会议室，团员集体学习新团章和团史；

c、17日，在所会议室团员集体观看电影《长征》;

d、21日，团小组成员每人交一篇理论学习阶段心得体会。

3、活动实践阶段。（4月24日——5月4日）

a、4月24日体育活动日，在所活动室组织团员与党员参加乒乓球友谊赛；

b、26日，在所会议室召开“增强意识，奉献社会”主题团会，号召团员向贫困地区儿童捐款捐物；

c、28日，所会议室，组织全所团员过一次民主生活，就自身存在的问题开展批评与自我批评；

d、5月4日，参观爱国主义教育基地（地点视具体情况而定），在团旗下高唱《中国共产主义青年团团歌》，重温入团誓词，全体参加人员还在印有“永远跟党走、青年当先锋、甘做xx建设的一块砖”的横幅上签名。

4、总结阶段。5月8日，所会议室，请所领导再次发言，表彰学习积极分子，评选优秀学习心得，民主评议推荐入党积极分子。

四、活动效果及自我评价：

作为共青团组织中的一员，应以国家的繁荣富强为己任，应为xx系统的蓬勃发展做贡献。充分发挥我们团员青年的主观能动性，在职工面前展现我们的先进性和积极性、牢牢的树立起我们团组织的光辉形象，不仅在工作中能够运用我们的技术和知识完成各项工作任务，还能够承担团的工作发展重任、并经得起时间考验，不断引导广大团员在活动中向党员学习，向党员看齐，提高团组织的素质。

五、其他注意事项：

1、部分主题团日活动邀请处团支部和兄弟所团小组参加（视具体情况而定）；

2、在活动地点明显处悬挂国旗、党旗、团旗和横幅，横幅内容统一为：xx所团小组“永远跟党走——五·四献礼”主题团日活动，张贴“永远跟党走——五·四献礼”主题团日活动海报

3、活动中团员都要佩戴团徽；

4、建议在xx局论坛上新建一个增强团员意识主题教育活动板块；

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