事先制定工作计划能够更好地提高工作的创新和竞争力，工作计划可以帮助我们更好地应对工作风险和挑战，下面是多客范文网小编为您分享的老师工作总结及2024年工作计划7篇，感谢您的参阅。
老师工作总结及2024年工作计划篇1
上半年已经结束，为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己上半年的工作进行反思，因此总结如下：
一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐。
在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。上半年，我积极参加业务学习。利用课余时间，读教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。
二、尽心尽职，干好本职工作。
上半年来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，自始至终认真训练。坚决服从上级安排，做好各项工作，与教师搞好团结。我教全校的体育课，负责课间操、早操和运动队训练，还有学校的后勤工作和工会工作，虽工作繁杂，但不敢懈怠。
为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我能认真学习《大纲》，钻研教材，根据学生特点，对教案进行认真的修改。教学中培养学生良好的学习习惯，营造民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高学生的身体素质，又要为运动队选拔后备力量。同时，积极开展好群众性体育活动。精心设计和组织大课间活动，丰富了学生的课余生活。
在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。上半年初，我就针对各队员的实际情况，制订了一套考核奖励制度，对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率。平时，我和各个队员多交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极与班主任和任课教师交流，极力争取他们对训练工作的支持。
在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
老师工作总结及2024年工作计划篇2
人文与传播学院教师理论素养高、语言表达能力强，在在线教学中占据了知识和语言的优势。但理论的枯燥和语言的单一也是使学生厌烦的重要原因。因此，我院教师在课前预习、在线课堂、课后作业和平台整合四个方面都打破传统教学模式，探索出一套行之有效的在线授课体系。
?课前预习形式多样
对于人文学科课程来说，预习极为重要，尤其是在在线课时缩减至一小时的情况下，增加预习内容是确保课程紧张度和饱和度的有效方法。我院老师们根据课程性质和内容，设计出多种适合课程的预习形式。
1.提前发布速课和录播课程。速课时间短，内容精，抛弃沉闷的书面预习，使学生可以日日见老师，天天学知识，拉近了教师与学生的距离。
赖振寅教授的《文学理论》课借助超星学习通平台提前发布速课;刘兴均教授的《汉字学》和《古代汉语2》两门课程和周素焕老师的《文献检索与论文写作》课利用钉钉平台的录播功能，布置预习内容。速课和录播课程每次在十分钟以内，既不增加学生的预习量，又能达到日日预习的效果。
2.视频预习。阅读预习依然是我院学生的主要预习形式，阅读预习需要大量的时间坚持才能够完成，对于需要阅读大量长篇书籍的课程，学生很难快速完成预习任务。
为此，很多老师会同时推荐一些视频补充预习，使学生可以尽快完成预习，有助于理解和掌握授课内容。高建华教授的《外国文学》课和新媒体专业的《大众传播伦理与法规》课便采用在课前和课后发布视频内容，帮助学生加快预习速度的方法。
3.留预习作业。虽然预习是授课结构中的一环，但预习难以监督和检查，在线课程更是如此。《大众传播伦理与法规》课程在视频预习的同时还布置一些难易适度的作业，学生在做作业的时候便发现自己伦理和法规知识的欠缺，这样既可激发学习兴趣，还有效检验学生的预习情况。
二
?在线课堂接近教室课堂质量
由于在线授课受网速影响大，基本无法进行面对面视频直播。我院教师几乎都选择屏幕共享的功能，学生只能看到ppt和听到教师的声音。在这种教学模态减少和空间受限的状态下，授课形式是提高授课质量的关键。
1.人性化考勤。网络平台考勤方便，除了签到功能外，通过课堂讨论和互动也可随时掌握学生的听课情况，但这一切都要基于畅通的网络。对于偏远山区或困难家庭的学生来说，在线上课很难实现。为此，我院募集捐款为学生购买流量，保证每一位同学的在线学习。
同时，教师考勤不是一味上报人数，而是关照未能及时上课的同学，了解缺课的真正原因，情感的沟通更有利于督促隔离中的学生，是在线授课顺利完成的基础。
2.保证声音和ppt的有效传播。从声音方面来看，我院教师普通话水平高，语音标准，情感饱满，语速控制得当，少有口头语和拖长音习惯。ppt普遍简洁，减少了模板的应用，多应用与课程内容相关的图片和思维导图，适合用手机观看。
3.深入讲解和学识感染。人文类课程重在理论积淀和学识培养，如何在“视而不见”的在线课堂上通过声音抓住学生，激发学生的求知欲和学习兴趣，便成为最大的难点。
我院的段全林教授用厚重的声音传授出充实的教学内容和饱满的知识容量，让学生体验到人文精神的力量和学识的感染力，受到教学督导的高度评价。
4.继续延用教室互动模式。在传统的教室教学中，小组汇报、课堂讨论和板书一直是教师采取的主要教学方法。我院教师在学习网络教学平台各项功能之后，基本找到替代教室互动模式的功能。
例如，连麦功能使小组汇报和课堂讨论得以实现。谢永飞老师的《公共理论与实务》课安排了小组汇报;《现代汉语》课程通过连麦提问;郭明月老师的《民间文学》开展了全班大讨论，教学效果良好。
除连麦功能外，板书也依然被广泛使用。例如，花靖超老师和刘兴均教授都在教学中应用板书进行教学补充，效果很好。在各位老师的努力下，线上教学基本与教室互动形式相似，保证了学生课堂学习的紧张度。
5.例证生动，引人入胜。我院课程理论性强，在线授课难免让学生有枯燥乏味之感。而运用生动、贴切的案例可以弥补理论讲解的缺陷。
刘兴均教授的《汉字学》课程运用图片向学生展示汉字的博大精深，配有深入浅出的讲解，使深奥艰涩的课程变得生动活泼，易于掌握;《公共理论与实务》课和《大众传播伦理与法规》课都运用理论阐释新媒体事件，建构学生对公共事件和大众传播伦理的认知基础。
三、课后作业形式丰富而有效
在线教学中，我院教师创造了丰富的课后作业形式。例如张玲老师的《网络文学与多媒体写作》课的作业是“小说接龙”;谢永飞老师的小组作业;苑洋老师在写作课后让学生完成“关于疫情的三行情书”，以及周琳琳老师负责的《创意写作》课程的写作作业等。丰富的作业形式活跃了学生的课后学习，既检验了授课效果，又保证课程的紧张度。
四、平台使用有创意
突发的疫情，促使我校匆忙组织在线授课。我院教师在有限的时间内掌握了多个网络平台的授课功能，并总结出各个平台的优缺点，整合利用，相互补充。
例如，花靖超老师在腾讯课堂授课，在qq群组织讨论和答疑;高建华教授在雨课堂发布课件、钉钉授课、智慧树布置作业;张玲老师在钉钉群和雨课堂同时直播。基本上，每位老师每门课程应用两个或两个以上的在线平台，分别或同时开展不同的授课环节，是现有条件下平台整合的创新。
老师工作总结及2024年工作计划篇3
为了加强学生宿舍的文明与卫生建设，倡导积极健康的宿舍文化和文明和谐的学习环境，本学期我系学生会宿管部本着为同学服务的原则，以丰富多彩的活动为载体，拟订了以下一系列工作计划：
首先，抓好常规工作，尽责尽职。由本部门纪检组来完成此项工作。纪检组每月定期在xx学生生活区中的a、b、e各区进行卫生大检查，平均每月在a区有3~4 次，b、e区有2~3次的内务抽查，并把抽查结果以海报的形式张贴出来，以对优秀寝室进行表扬和将不合格寝室作为下次抽查的重点对象的方式督促我系全体学 生搞好寝室内务卫生工作。
其次，丰富校园海报栏的宣传内容，感知生活。宣传组负责每月二次的黑版报设计和更新，在a、b区分别出两张海报，在e区出一张海报，版报内容要紧紧把握大学生的心理，刊登大学生们关心的社会生活、医疗健康等内容;并与纪检组同步，在版报上公布出各区内务检查评比结果。
最后，营造精神家园，丰富校园文化生活。由编辑组全权负责每月出版一份便利大学生生活信息交流的综合性简报。传播大学学习生活、班级优秀文章、就业咨讯、新闻等内容，从而使同学们的生活更加与时俱进，丰富多彩。
宿管文化是校园文化的重要组成部分，加强宿舍管理工作，能够最大限度贴近学生的生活，了解学生的需求，反映学生的心声。因此，我们宿管部全体成员对每一次工作要积极热心、吃苦耐劳、认真负责。
我们的目标是：明确工作思路，完善自身管理，在学生会的指导下我们部门要根据自身的特点，优化自身机构，团结共进，使宿管部的运作更规范更有效率。
我们的宗旨是“从学生中来，到学生中去，全心全意服务于同学”，愿意以一颗诚心、一份责任、无限服务与温大学子共建温馨家园。
以上是我部的主要计划，比较小的和随机的活动临时安排.相信在老师的指导帮助和我部全体成员的共同努力下，上述计划会得到完满的执行。
老师工作总结及2024年工作计划篇4
一、工作要点：
1、认真抓好住宿生校规校纪等制度的学习；
2、认真扎实地抓好住宿生日常生活。做好住校学生热水卡使用和管理。
3、认真做好住宿区环境整除工作，配合有关部做好此项宿舍各项工作，保证学校正常的教育教学秩序和安全；
4、做好住宿生集体活动的安全工作，活动前有计划，有安全防范措施，有应急预案，活动后及时进行总结，保证集体各种活动的安全；
5、重视学校住宿学生的安全防范教育和管理，注意学生宿舍的用电用火安全及防盗防抢工作；
6、加强住宿区消防安全管理，增添必要的消防器材，经常加以检查，保证设备完好，能够正常使用，发挥作用；完善消防制度、档案和消防器材放置平面示意图。
7、坚持开展文明宿舍评比活动
二、宿管处主要工作及活动安排：
(一)、专题讲座
1、宿舍安全知识讲座；
2、食品饮食卫生知识讲座；
3、安全防范教育讲座；
4、学生心理健康讲座；
(二)、专题活动：
1、组织住宿生进行校规校纪的学习；
2、文明宿舍评比活动；
3、校内生活情况调查，开展针对性心理健康、安全教育；
4、住宿生食物中毒应急救援预案学习；
(三)、具体措施：
1、学校开学安全工作自查及督查；
2、学校宿管工作会；
3、宿舍长工作会；
4、宿舍卫生专项检查；
5、学校校舍安全检查，做好灾害天气的安全防范工作；
6、学校校舍、安全设施维护；
7、学校消防安全检查。
老师工作总结及2024年工作计划篇5
经过4个多月工作的磨练，我已经渐渐地适应了幼儿园教师的工作。现在，我把自己几个月来的工作情况作总结如下。
一、教师工作方面：
几个月的教师工作让我对这一行业有了一个新的认识：做一个幼儿教师也许不难，但要做一个好教师就很难了。我个人觉得在工作中，我主要做到了两个字“关心”，是的，关心每一个幼儿，无论他是调皮还是捣蛋，在我心中，每一个孩子都是需要关心帮助的个体，这使我得到了每一个孩子的真心的爱的回报。
在工作中，我也得出了以下几点对教师工作的新的看法：
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
带着一颗“爱心”去工作，可以让孩子觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。记得刚开学的时候，我批评过一个叫徐志昂的调皮小男孩，从此以后我发觉他很排斥我触碰他，对此，我并没有从此以后对他不闻不问，反而更靠近他，每天都和他聊他最喜欢的动画片，渐渐的我发现他也开始喜欢我了，这让我觉得，老师有一颗爱心真的很重要。
2、细心、耐心这是做好工作的基础。
教育孩子不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心，在平时的工作中要细心观察，及时发现每个孩子不同的需要。以前我总觉得做幼儿园老师是很轻松的工作，不就是孩子王吗？真正踏上工作岗位，我才感觉到并不轻松，反而还压力重重。你要对三十几个孩子负责啊，于是我从一个马大哈没，慢慢变成了会细心观察的人，观察什么呢？当孩子出汗了为他垫上小毛巾；在他感冒时提醒他多喝水等等。学生时代的我还是一个事事都要妈妈操心的孩子，一进入社会就要变成一个照顾三十几个孩子的老师，这当中转变的辛苦只有我自己知道，但我一点也不觉得苦，相反，看到自己的成长我很高兴，我今后还会继续努力的。
二、存在的问题和今后努力方向：
回顾检查自身存在的问题，自己还有很多需要学习改进的地方。我是一名新教师，在工作的各个地方都有或大或小的不足之处，在备课方面还有很多不足的地方，有可能是写的不清楚，也有可能是思路不够详细，在上课方面也有很多的不足之处，但是我都会努力进步的，希望我班的小朋友能够学得更多，更好。
所以，今后我要进一步学习备课，上课，以及积极参加各种理论学习，提高自己的工作能力，努力成为一名优秀的幼教工作者。
老师工作总结及2024年工作计划篇6
回首这一学期的教学工作，感受颇多。作为一名资质颇浅的新老师，刚好又赶上新教材的推广使用，感觉挑战更大。对于新教材，大家都处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了许多前辈教师丰富资深的经验。新教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，教材起点高，坡度大，提倡用到即学。但作为我们的学生来讲，他们大多只学过2年英语，才初步入门。在这样情况下，感觉上课难度更大。
作为一个新教师，要学习和掌握的知识和技能很多。一学期下来，我觉得备课和听课尤为重要。教学中，备课是一个十分重要的环节，因为教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。以前学的基本上是纯理论的知识，只知道学生是主体，但如何落实呢?最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生易接受。我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。听过许多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都好象是水到渠成的，这还需要我一段时间去学习。课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上一举一动直接影响教学,但当有学生因课程难而无心向学,违反纪律时,我的情绪易受影响,把他带入教学中,让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果,我以后必须采取有效方法克服。
备学生同时也要备教法,一堂准备充分的课,今学生和老师获益匪浅,列如unit7,这单元主题是学习衣服,单词多,如果一个个教授单词,枯燥乏味,为此我准备自己的衣服,并让学生也带来自己的衣服,学习词汇就较生动形象,又可模拟商场购物,这样学生就积极参与,并且很快能将售货员与顾客间对话背出来。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师父和英语组其他老师的课，同年段居多。本学期，我听了二十多节课，收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。
除此之外,平时我也经常向师父及其老师请教教学上的问题,老师们都非常热情帮我解答,获益匪浅，从中明白了知识和经验不会从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进东西,才能提高自己的水平。
学习英语仅靠课堂时间是不够的,必须课后辅导,在督促学习方面,还要多努力,抓得不够实,比如说,对中等生把关不严,英语强化小组没有完全做起来等。
一学期的教学，深感自己还有许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位老师的指导帮助下，自己勤问、勤思考、勤总结，取得好成绩。谢谢。
老师工作总结及2024年工作计划篇7
面对全国卷，作为高三语文教师，我们得调整自己的教学方向与教学策略;新学期的高三教学我不能不做及时的调整，而我的学生经过了一个暑假的磨砺，好像在新学期绝大部分人似乎都有一个显著的变化。
从九月一日到今天头尾上了四天的课，都是复习课，主要是复习文言文，上课的重点自然与平时的新课教学是有区别的，而且这样的复习课主要还是要帮助学生找出复习过程中还可能存在的不足与缺憾，同时针对学生的这些薄弱点进一步深入细致地讲解指点，能够让学生及时调整好自己的学习状态，并能够通过自己的努力较好地完成复习任务。教师的教学点还是着重选择那些学生在自己复习的过程中暂时无法弄通弄明白的知识点进行较为到位的讲解与拓展，争取让学生能够在有限的课堂时间能够取得较为满意的学习效果。
课堂气氛还是比较轻松活泼，而不是按部就班地讲解，不是刻板的训练，尽可能在讲解的过程中，能够选择学生能够接受的事例，选择学生喜欢听的那些语气、语调来表达，选择学生需要的内容来讲解。客观上说，这种方式还是有一定的效果，毕竟作为语文教师的我还是有教学激情的，懂得如何调动学生的学习热情，如此的教学学生还是能够接受的。
除了课内的复习，最近的教学还是突出了时事评论带入课堂，让学生课前做好准备，并上台点评，采用就事论事的方式，其实也就是让学生进行课堂演讲，时间控制在三分钟以内。刚开始的效果并不是很好，第二三天慢慢地发现学生其实很聪明，每个人都是一个相当优秀的时事评论家。
但是回顾这几天的教学，我还是发现了自己的一些不足：学生的量多，要做到人人落实还是有一定的难处;课堂的复习课还是无法完全做到人人满意，人人接受。
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