调查的背景和目的：我国经济建设在不断的发展，人们的生活水平在不断的提高，人们的价值观也在发生着深刻的变化。影响到高校大学生的价值取逐渐趋于功利、注重实际，而冷落了理想信念，丢掉了奉献精神。本次调查从大学生的价值取向和心理素质相结合的分析研究为切入点，通过对现象的分析研究，找出解决问题的办法和途径。从而达到使大学生树立正确的价值观，建立与时代、社会相适应的价值取向的目的。

本次调查的研究旨在贯彻党的德、智、体全面发展的方针，配合教育体制改革，以帮助大学生树立正确的价值取向为核心，以提高大学生的心理素质为重点，以培养大学生综合素质为目标。

本科题在以往研究的基础上，着重研究大学阶段学生价值观的发展，及对学生心理的健康发展所产生的重要影响，从而达到以思想政治和心理素质教育相结合为突破点，帮助大学生端正态度、坚定信仰，树立与时代、社会相适应的价值取向的教育目的。

以价值观与心理素质相结合为切入点进行研究是本次调查特色之一。

调查的基本方式：

本次调查主要在原有资料（石家庄经济学院第一届学生科研基金项目《大学生素质拓展教育的再思考》）的基础上，进一步细化突出课题的研究特点及实际意义。

本次调查资料主要来源过于石家庄市及周边城市的高等院校，并通过网络检索获取更加全面、科学的调查资料。

本次调查共分为三部分：

1、资料收集：整理原有材料，查阅相关文献，收集相关信息。

2、调查走访：问卷调查、追踪调查、走访。

3、资料的整理、分析研究、在分析思考研究的基础上成文。

二：关于当代大学生价值取向的调查

进入二十一世纪，我们这一代大学生经历了世纪转换、社会转型、体制转轨、观念转变之后，有着许多新的特征，尤其是在价值观上。那么，何为价值观呢?目前，大多数学者主张狭义的“价值观”，即“价值观念”，它包括人们的社会信念、人生信仰、政治理想、道德、生活原则等，是人们的一种价值信念。具体地说，是人们心中关于某类事物的价值的基本看法，总的观念。它的内涵十分丰富，外延也极其广泛，在此，我们总括为政治观、道德观、择业观、消费观及人际交际五大方面。

2、道德观取向

3．在思想人品的认定上，“孝顺”、“正直”、“自信”、“责任心”被河北高校大学本科生列为最可贵的品质，但是“谦虚”、“冒险”、“俭朴”、“守纪律”等趋向于传统的道德却倍受冷落。

品质是一个人的行为作风上所表现的思想认识和品性等本质，大学生对重要品质的认定可以反映他们对传统美德和现代品质的认可程度。

5．懂得孝顺父母，却不知如何尊师

1．在赚钱与学业这两者的关系上，力求鱼与熊掌两者兼顾。消费行为和知识水平力求统一。

大学生在步入社会之前，始终是家庭中的享用者，这种传统观念使得生活的主要经济来源仍由家庭提供。保证基本生活消费的基础上，河北高校大学本科生中有%会选择用打工赚钱这一方式提高生活品质，并且赚钱与学业尽可能的统一起来。

我们认为，在赚钱与学业上选择两者兼顾是积极的，可取的。对家庭过大的依赖不仅会给家庭造成很大的负担，也容易让我们因此学会了养尊处优，体会不到社会竞争的残酷。作为一个大学生，如何使自己的消费行为和知识水平相符并非难事。我们可以尝试用自己的双手去赚取“第一桶金”，因为体验生活才能更好的生活。

2．崇尚“适度消费”，“兼顾实惠和高标准”及“以经济实惠为主”的消费观念占据绝对主流地位。

在改革开放以后，中国经济的发展便告别了短缺经济时代，人们的收入水平和消费水平都有了极大的提高，再加之市场经济对消费需求的启动，使人们的消费观念发生了很大变化，由紧缩消费转变为适度消费。

从调查结果来看，本科生在衣食住行方面的标准都有了较大方面的提高。在饮食上，他们会追求营养结构的平衡调理；在衣着上，他们会注意舒适感，会追求品牌；在居住条件上，他们会讲究室内装饰。消费层次上也有较大提高，看电影、影碟，听cd，音乐会，读书，上网，健身、跳舞、旅游，交友等均成为当代河北高校大学本科生们精神文化生活的重要组成部分。那么，他们是否又走向了奢华的“超前消费”呢?

为此，我们这个课题小组特设计了一道问题，即“在衣食住行方面，您的主要标准是什么?”有%的河北高校大学本科生选择“兼顾实惠和高标准”，有%的“以经济实惠为主”，只有%的同学“尽量追求高标准”(即崇尚超前消费)说明河北高校大学本科生对于消费，大多数人都拥有一种较理性的态度，并未呈现出不太成熟的消费心理。

[调查的总体分析]：

大学生是青年中的优秀群体，他们将在不久的将来承担起中国发展与振兴的历史重任。当代大学生的发展状况如何？他们具有什么样的特征？优点和不足各是什么？大学和社会为他们的成长创造了怎样的条件？他们能否承担起中华民族复兴的伟业？这是每一个关心国家和民族命运的人都迫切希望了解的问题。

把大学生群体作为研究对象，也缘于人们了解这一群体的迫切需要和种种困惑。人们总是有一个感觉，这一代改革开放后出生的大学生有着许多新的特征，这包括许多新的优势，也包括一些新的缺点和毛病。但究竟是什么特征？什么优势和什么缺点？人们难以一下子说得很清楚。为了回答这些问题，为国家、社会、家庭认识当代大学生提供科学依据。

（一）当代大学生所处的新环境

当代大学生所处的时代特征，可以用“四转四大四个多样化”来描述。“四转”是指世纪转换、社会转型、体制转轨、观念转变；“四大”是指国际人才大竞争、世界经济大开放、科学技术大发展、多元文化大汇合；“四个多样化”是指社会经济成分多样化、社会组织形式多样化、就业方式多样化、利益关系和分配方式多样化。这些时代特征无不通过各种方式和渠道，对当代大学生产生或大或小的影响，其中最重要的影响因素有：

世纪转换：20世纪90年代以来，人们把关注社会转型的目光主要集中在新旧千年的转换上，这是一个极为特殊的时刻，既有特殊的时间意义，也有独特的历史意蕴。世纪转换给中国大学生和中国青年带来全新的感受，回首饱经沧桑的20世纪的中国，面向21世纪中华民族伟大复兴的宏伟大业，每位有志青年都会产生一种催人奋进的豪情和力量。

观念转变：社会转型总要伴随着大规模的思想解放运动，使整个社会的观念适应新机制的需要。而转变观念往往自青年人始，大学生作为青年中的知识分子，对于新观念具有较强的吸收和倡导能力，他们往往成为新观念的推动者和身体力行者。

国际人才大竞争：描述当今时代背景，对当代大学生影响最为直接的是国际人才大竞争。由于互联网和信息技术的发展，使国际间人才的流动更加灵活，机构虚拟化完全成为可能，并逐步走进现实生活中；社会对人才的要求越来越效益化，造成“只有专家才能生存”的现实表象，因为人们在使用专家时发现，相对而言，选择最好的专家意味着用最低的成本取得最好的效益，这就使得社会财富开始由权力型结构向专家型结构转移，使那些真正的人才名利双收。通过纵向的比较研究和梳理我们发现，当代大学生职业价值取向变化中突出的表现出由重地位名声——重实惠——既重名声也重实惠的发展过程，他们给理想工作的定位是最好能够名利双收。当然，国际人才大竞争给当代大学生的压力和挑战也是巨大的，这种挑战和压力我们可以从近些年来大学生持久的学习热、考研热、考证热等现象中直接观察出来。无论如何，人才即意味着事业的发展、声望的扩大和财富的积累的观念已逐步为全社会所接受，成为人才则意味着拥有无数的机会和光明的前途已成为所有大学生的共识，这是研究当代大

（二）当代大学生的新特征

1、价值取向方面

（1）精英意识转向平民意识。当代大学生平民意识的凸现，既反映在他们对自己在社会生活中重新定位的价值取向上，也表现在他们关心政治的态度越发趋于实际。

（2）单一选择转向多元选择。既要顾全大家，也要快乐自己；既要国家发展，又要个体幸福的并存选择，成为相当一部分大学生推崇的价值取向。

（3）封闭学习转向社会实践。改革开放不仅打开了国门，也打开了校门，当代大学生迫切希望在实践中积累经验，寻找定位，这也是社会的需求。

（4）积累知识转向培养能力。资格社会向能力社会的转变，特别是就业市场的现实压力，使当代大学生越来越重视对自我实际能力的培养。

在价值取向方面，当代大学生在观察问题和处理问题上还表现出几个特点——即更多地采用生产力的标准而不是意识形态的标准；更多地采用市场经济的标准而不是传统道德的标准；更多地采用世界标准而不仅仅是中国标准；更多地采用具体利益的标准而不是抽象的政治标准。从调研结果看，这些特点有一定的普遍性。

当代大学生群体的价值取向，总体上是健康向上的，但面对社会转型的困惑和由此而造成的浮躁心态，也是问题的一个方面。大学生的这种困惑不仅有对正面宣传教育与消极社会现实反差的不理解，也有对个人本位与社会本位关系尺度把握上的不明晰；既有深层次的价值判断标准的困惑，也有浅层次的个人期望值过高与自身能力不足之间的痛苦。这些浮躁的心态

表现在政治上是信念不够坚定、理想主义的缺丧和游移，表现在个人价值的实现上是急功近利，表现在学习上是不愿意下苦功夫练好基本功。

同时，当代大学生由于对中国历史了解的不够深入以及对中国现实问题理解的不够透彻，往往在观察问题时喜欢采用批判的而不是建设的标准，这是一种不成熟的表现。

2、学习与教育方面

（1）增长才干是大学生的第一需要。调查显示，“努力学习、增长才干”这一选项的选中率远远高于其他。

（2）最愿学习和掌握实用技能。不仅本次调查，在对大学生进行的多项调查中，学习掌握实用技能都是热点，其中英语、计算机等尤甚。

（3）当代大学生的学习途径大大拓宽。最为明显的是互联网在高校中的普及。网络成为大学生非常重要的学习方式之一。另外，创业学习也是当代大学生的一个显著特点，这既有就业压力的原因，也是社会经济发展的必然结果。

（4）当代大学生具有独立的个性特征，并且通过大学学习得到了强化。70%以上的大学生认识事物有“自己的判断标准”，统计数据显示出一个明显的趋势，即年级越高的学生越能坚持自己的标准。这说明经过大学学习，大学生的独立的个性特征得到了强化。

但在部分大学生中，人文精神的缺失与实用技术主义的盛行也是不争的事实。在这部分大学生眼中，上大学就是为了找到一份好工作，大学成了“职业养成所”，什么对找工作有用就学什么，“技术至上主义”滋长。大学生的主要任务是学习，学习上的重实用技能与轻人文精神的培养，必然影响到大学生的生活、人际关系甚至以后的工作中，产生诸如“有知识没修养”之类的现代悖论。

3、人际交往方面

在越来越重视合作的时代，当代大学生的人际交往也越来越表现出开放性、实用性和多样性等特征。

（1）交往心理日益主动、开放。调查发现，当代大学生的交往心理日益主动和开放，相当一部分大学生认识到提高人际交往技能对自己成功的重要性，这与社会的倡导不无关系。

（2）同学关系呈现亲情化趋势和相当的“圈子”状态。亲情化趋势是离家求学的学子们的普遍心理需求，尤其是当代大学生大部分是独生子女，这更加剧了他们对兄弟姐妹这些充满亲情字眼的渴求；调研发现，大学生的交际小圈子，主要的有学习圈、娱乐圈、生活圈、社团圈和老乡圈等几种形态。

（3）师生关系期待平等互动。调研发现，大学生普遍做到了尊敬老师并敢于向老师的权威提出挑战，但师生之间的交往不多，关系不太密切。

（4）当代大学生热衷社会实践。几乎所有的大学生都认为，参加社会实践有利于提高自己的综合素质，这是能力社会发展的要求，是大学生主动适应社会的选择，也是大学内外社团活动、“三下乡”等社会实践活动热火朝天的根本原因。

（5）网络正在强烈地影响着大学生的人际交往。网络时代的大学生在人际交往中体现出很多新的特征：虚拟性、平等性、隐密性等。网络是把双刃剑，它在“成全”新人类的同时，也产生一系列负面影响。有趣的发现是，大学生最愿意结交的网友是“谈吐有思想的人”和

“异性”。

我国社会主义市场经济体制完善的过程，也是建立社会信用的过程。在发达国家，信用就是生命，是立身之本。但是，部分大学生对诚信的轻看成为他们人际交往乃至人生发展的直接障碍。有消息称，大学生助学贷款还贷情况不理想，这一现象令人忧虑。

（三）结语

当代大学生是中华民族实现伟大复兴进程中的关键的一代，他们朝气蓬勃，奋发有为。从总体上来看，大学生群体是好的，是值得养育他们的人民信任的，尽管他们还存在着这样那样的问题。大学生这个随着中国高教改革而日益壮大的青年群体依然保持着强烈的独特性，他们以其出色的知识背景和极具魅力的年龄优势吸引着人们的视线，他们也以其追求不同凡响的冲动和多梦的青春参与社会的脉动。

一切从大学开始，大学虽然是人生中不长的几年，但因其汇聚了人们青春最炽热的年华而影响深远，有人在这里立下一生的宏愿，也有人在这里走向了永远的迷失。大学生活，包含了青春的骄傲与沮丧，也充满青春的美好与苦恼，大学风景线，永远是人生中最动人的篇章。而大学生群体，永远是社会关注的焦点群体之一。

关于花与生活调查报告篇2

1调查地区:安徽省太湖县的部分农村地区

2调查方式:入户式调查

3调查目的:我国是一个人口大国，人地矛盾本就存在。尤其是我国南方地区，由于自然环境相对优越，所以人口相对更为稠密，人多地少的矛盾也就更为突出，再加上改革开放政策的推行,对人口户籍的管理变得相对宽松，人口流动更加自由和方便，所以大部分农民在权衡之后都选择了外出务工这条道路，以寻求更大的经济效益，同时也缓解了农村的严重人地矛盾问题。随着我国经济的发展，农民工的身影几乎已经随处可见了。对于农民工进入大城市，也已经是司空见惯的事情了。我们知道，农民工为我国经济的发展作出了巨大的贡献，在我国对内改革，对外开放的政策推行下，农民工所起的作用不可忽视，他们几乎承担了大城市的所有苦活、累活、脏活，尤其是在改革开放初期，也就是说，农民工理应得到人们的敬重，也该受到人们的关注。那么农民工现在的状况又如何呢?他们的处境又怎么样呢?

太湖县是一个农业人口大县，在当前的经济背景下，所以决定了它必然也是一个劳力输出大县，这里基本上每都有大量的农民选择外出务工。为了进一步了解农民工的现状，于是我们就对此进行了调查和研究。

26 调查结论: 1.农民工的合法权益并没有受到绝对的保障，拖欠工资等各种侵权现象普遍存在;

2.农民工与城市市民地位并不平等，时常受到人格侮辱等不公正待遇，地位歧视现象存在;

3.农民工的父母处境不容乐观，矛盾重重。一方面，大量的生活医药开销和自己没有经济收入之间的矛盾存在，另一方面老人精神上的孤独与儿女不在自己身边的矛盾存在，在这种情况下，老人们也就难以安享天伦之乐;

4.子女的教育问题理应得到重视，农民工的子女也是一样。但是由于农民工长期在外，他们的子女也就得不到父母的关爱，更得不到父母在学习和生活上给予的必要指导和适当的管束;

5.由于构建社会主义和谐社会和建设社会主义新农村理念的提出，农民工的处境正在逐步改善。

五、调查分析:

(一)、农民进入大城市后，在就业压力和就业竞争极大的社会背景下，只好凭借着自己廉价的劳动力和不怕吃苦的精神吸引着雇佣者，同时雇佣者又利用农民工在文化方面的缺陷诱骗农民工签定一些权利义务并不对等的用工合同，所以他们总是处在不利的一方。此外，对于农民工的生活食宿问题并没有任何单位和个人给予他们基本保障。所以，他们大都是凭借自己微薄的收入勉强填饱肚子，干那些苦、累、重、脏的活，过着简单朴素的生活。尽管这样，熬到了年末，雇佣者也不一定会利索的把农民工的全部血汗钱支付给他们。某个受调查的农民工表示:几乎所有老板都会扣留他们的部分薪水，那样一来就不用怕他们“跳槽”了，第二年他们就又会乖乖地去找他们那位老板了。如此一来，用人单位并不用担心不能用低薪找到足够的农民工来承担那些苦、累、重、脏的活了。而对于农民工来说，一旦用人单位不想继续用这些农民工，他们就必须重新选择一个新的职业，但是不论怎么选，大抵都只是换汤不换药的，农民工的处境并不会因此而改变什么。那么我们是否应该为改变农民工的这种窘迫处境而努力做一点我们自己的贡献呢?

(二)、农民工进入大城市之后，由于经济上比较贫困，着装上比较土气，行为上比较胆怯，再加上带着一口外地口音，所以在地位上也难以与城市市民相比。其中的原因可谓纷繁复杂，但是最重要的还是经济上的不平等。他们的经济能力较差，不足以让他们承受高档性消费，也就决定了他们在服装打扮上没有市民那样的时髦和前卫。此外，由于大多农民工文化素质比较低，他们甚至把自己地位低也看作是理所当然的，再加上当前我国国民整体素质偏低，体力劳动者并没有和脑力劳动者享有同等待遇，尤其是在精神上。所以歧视农民工的现象普遍存在。难道这就是农民工在辛勤付出之后理应得到的待遇吗?

(三)、农民工不仅自己在外饱受市民歧视,享受不公待遇，而且自己的父母也是一大突出问题。他们的父母大多年纪偏高,基本上已经丧失了劳动力，而且老人体质衰微，抵抗力也大大降低，所以他们需要更加细微的照顾，而且这种照顾还不仅要物质上的，更需要精神上的。但是我们知道，作为农民工的父母，他们就连物质上的保障都没有，更别说精神上的了。如果他们病了，且不说大量的医药费用，就是找个人来照顾他们都十分困难。就拿现在的农村来说，基础设施建设并不完善，养老院并不普及，再加上农村的传统思想作祟，许多老人认为养老院里的老人大都是一些不幸的老人，所以农民工的父母大多还是选择在家孤独的度过余生。这样一来就可以避免自己成为别人的笑柄，同时自己的儿女也不会成为别人的话柄，他们在这种复杂的背景下，选择了忍气吞声，得过且过。某位农民工的高龄母亲表示:自己的老伴已经逝世多年，自己的儿子也已在外打工好些年，现在已经是一个小老板了，也已经能够让她过上相对富裕的生活了，可是她仍然觉得自己的生活充满寂寞，因为她要的并不是富裕的生活，而是自己的子女陪她过完这最后几年时间。但是她也知道，为了这个家庭，为了孩子自己的未来，也为了自己孙辈的幸福，她必须选择沉默。其实我想大抵所有农民工的父母都会这么做，面对生活中的压抑和精神上的孤独，他们大都会选择自己挨过去。生活在这样的环境之中，农民工的父母们饱受着煎熬，或许死亡对于他们来说，甚至是一种解脱，一种摆脱他们的困境的方式。那么这种现象是不是应该得到我们的关注，得到党和国家的重视呢?是不是应该采取相应的措施来解决，至少应该要缓解这种矛盾呢?农村城市的二元经济体制结构的存在是否符合建设社会主义和谐社会的基本要求呢?

(四)、所有的人都把自己的希望寄予自己的下一代，他们期望自己的子女过上比自己好的生活，他们希望自己的子女能够完成他们想做却没有做到的事情，农民工们也是这样。他们希望自己的子女能够脱离农村，脱离他们过的那种日子。但是这个社会告诉我们，想要改变自己所处是境地，必须通过教育。那么对于农民工子女的教育问题又是怎么样的呢?我们都知道，父母是孩子的第一任教师，也就是说:父母在教育自己子女的时候地位及其重要。父母给孩子的必要关爱和适当管束对于孩子来说，并不是可有可无的。他们在孩子的性格的塑造过程中，在孩子世界观，人生观和价值观形成的时期，他们的作用不是忽视的。孩子需要的也不只是物质方面的给予，还有学习上的疑点，生活上的困惑等等，有时候，他们甚至就只想和自己的父母坐下来好好吃上一顿饭，说上一会话，可是，这种一般人看来很朴素很简单的要求对于他们来说，或许只是奢望。某农民工子女表示:自己在家和爷爷奶奶一起生活，由于父母都外出务工，虽然和爷爷奶奶关系很不错，但是相差年代太久，之间总会存有些许隔阂，所以自己在学习和生活上遇到的所有问题完全都要靠自己来解决，有时候心里很郁闷，还有就是学校开家长会的时候因为自己没有父母参加，自己会觉得不好意思，怕同学们会看不起自己，在同学面前，就显得比较怯缩。虽然农民工还可以选择把自己的子女带进城市里接受教育，但是一般来说，或者与城市的孩子分班，或者就是分校，但是有一个共同点，那就是农民工的子女们所在的班师资力量相对薄弱，难道这就是呼吁教育公平而带来的成果吗?

(五)、但是从另一个角度来看，近几年来，随着社会各阶层的高度关注，随着经济的更加蓬勃发展，随着构建社会主义和谐社会的提出，加之由于建设社会主义新农村的伟大策略的施行，现在农民工的状况相对已经大有改善了。一方面，有党和国家的高度重视:

(1)农民工已经有自己的代表走进了人民大会堂，保护农民工合法权益的法律相继颁布实行，其中不乏有专门保障农民工权益的法律，使行政司法机关能够“有法可依”;

(2)国家行政机关对农民工也投入了大量精力，有利于农民工的一些地方行政规章的制定，安排失业农民工进入企事业单位工作，为农民工免费提供学习技能的机会，利用相关政策调整贫富差距，加大对农民工的资金投入，提高农民工的生活质量，改善农民工的尴尬处境，促进社会的和谐发展，依法保障农民工的合法权益，真正做到“有法必依，执法必严”;

(3)司法审判机关一方面监督行政机关的行政行为，促使行政机关真正贯彻落实人大的原始立法精神，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”;同时通过自己的审判权还可以对侵犯农民工合法权益的企事业单位进行惩罚，正确利用法律条文，真正做到“违法必究”。国家三大权利机关各司其职，相互监督;另一方面，广大的农民工自身的努力也起着不可磨灭的作用:

(1)农民工自己也在努力提高自己的文化素质，加强自身修养;

(2)农民工自己不断追求进步，他们利用积累的资金学习技能或者进行创业，其中部分农民工最后还走进了社会上层，这更有利于农民工现状的改善和地位的提高。

最后，需要说明的是由于我们能力极为有限，调查范围比较狭小，所以我们不得不承认，该报告中的观点和看法并不成熟，但是我们仍然期望通过这份调查报告，能够加强农民工自身的维权意识，能够加大社会对农民工的关注度和敬重度，能够唤起当权者的权利慎用意识，真正做到“为人民服务”!

关于花与生活调查报告篇3

所谓低碳，就是减少二氧化碳排放。节水节电，绿色出行都代表低碳生活。今天下午，我就在我们小区进行了一次关于低碳生活的小调查。

晚上六点，我进行了第一项调查——用电情况的调查。现在已经是春天，白天很长，以当时的情况来看，完全不用开灯。可在我巡视小区三圈后发现：如果我们小区有200户人家，就有20户人家提前开灯，占10%，虽说这个数字并不惊人，可是如果光我们这一个小区的20户人家，每天早开1小时，浪费的电也远远超出我们的预想。

晚7点，我进行了第二项调查——垃圾箱。据说，在一个城市中，最能体现市民的文明程度的就是垃圾箱，最能体现一个小区公民素养的也是垃圾箱。在日本，扔一个瓶子分三步：第一步，把瓶盖扔进一种类型的垃圾箱；第二步，把瓶身扔进一种类型的垃圾箱；第三步，把瓶身上的广告纸扔进另一种垃圾箱里。但再看看我们小区，扔垃圾都是一股脑儿全扔进去。再看垃圾箱里面，大多都是一次性用品(快递包装箱，外卖盒，一次性筷子等等)，这些白色垃圾在空气中要三百年才能降解。如果焚烧，焚烧后的气体中有大量致癌物，如果埋在泥土里，会让植物不结果，让大树失去生命。

晚八点，我进行了第三项调查——出行用车。进行这项调查，我首先来到地下停车场，那里大约有120辆车。我又来到地上停车场，那里大约有180辆车。这样看来，在200户人家中，平均每家有1。5辆车。这些车中有98%是烧油的，只有2%是电动的。那些汽车排出的尾气中含有苯，铅，二氧化碳等对人身体有害的气体，让人们染上呼吸道感染病，还会造成雾霾。

通过这次的调查，我的内心像充满了铅一样沉重压抑。我们应该树立低碳生活的观点，成为一个有素养的公民。少开车，多骑自行车，保护环境。节约一滴水，少用一度电。只有我们人人贡献一点力，世界才能越来越美好。低碳生活，从我做起，从小事做起，共建更好的明天！

关于花与生活调查报告篇4

"农民"，这个特殊的称谓，从它的诞生之日起就注定与土地结下了深厚的情谊。1949年伟大的中华人民共和国的成立，使农民一改千百年来受剥削、受压迫的地位，彻底地作了主人。历史的年轮驶入改革开放的今天，农民的政治地位和生活状况已经得到了极大的改善和提高。但是我们也必须看到，中国，作为一个发展中国家，在取得惊人的发展速度和改革硕果的同时仍然存在一些问题，

地处黄河流域的山西省，农民生产人口严重过剩，而煤炭资源丰富，土地比较瘠薄，所以一度将煤炭业作为自己的支柱产业，在相当长的时间内，大量的农民加入到煤炭工人的行列。大同矿务局，阳泉矿务局，汾西矿务局等国有产业的三巨头，下设有庞大的分支机构，另外不少的不法小煤窑，收罗了附近大量的农民就业，从事煤炭的采挖和运输，因此，煤炭是山西省解决农业过剩人口做出了巨大贡献。

由于前期开采计划性差，加之不法小煤窑的滥采滥挖，煤炭资源日益匮乏，同时环境保护的重要性日益突现，原煤的销售量便直线下降，对煤炭进行深加工的项目、企业还没有建立，因此煤炭业的发展严重受挫，大量正式工人下岗，临时工、合同工返家务农，农民的队伍便这样扩大了。然而土地的状况没有很大改观，人口过剩的问题又重新严重起来。

在这样一种背景和形势下，今年暑假，我特地在我的家乡--平遥的东部、南部地区，针对农民的收入水平和生活状况展开了调查，发现了困扰农民的两大因素。

其一便是天灾，主要是干旱和冰雹。以"十年九旱"来形容我们晋中地区(山西省中部，包括平遥、祁县、太谷、榆次等地)一点都不为过。6月下旬到8月中旬近2个月的时间内，平遥县大部分地区滴雨未落。这期间正是高粱等农作物生长的关键时期。而灌溉用水的天价又让农民却步，只好眼睁睁地看着庄稼干枯变黄，甚至枯死。也有部分农民舍不得将前期的时间精力和成本付诸东流，只好忍痛花钱买水灌溉施肥。这样做也只是确保秋天有一点点收获，其实根本没有盈利可图。调查后我做了如下计算：一季庄稼，至少灌溉两次才能成熟，费用为14元每小时，一般情况下每亩一次要灌溉4小时。这样，每亩花去水费115元左右。另外，每亩需化肥约20公斤，每斤1.6元;天旱虫灾时，农药每亩花费约25元，每亩地总共合计花180元。如将所得产品拿出销售，如大豆，亩产约150公斤，每公斤约2元左右，所得不过300元。去除耕地费、种子费、运输费、农业税等，进农民腰包的不超过30元。所以农民辛勤劳动下来，基本上算是无偿劳动。更何况人多地少，生产的粮食仅能够自己消费，根本无节余去换钱

这些年林业发展很快(主要是果业)，由于先前缺乏市场经验和战略眼光，所栽培的品种无非是红星、金光、国光、富士等老品种,除富士销路好一点外，其他几种则难以出手。因此果农除了要忍受入不敷出的痛苦外，还要面对"卖果难"的尴尬。尤其是今年，我县于6月15日三分之一的地区遭受冰雹袭击。严重的地方，棉花、大豆等被打得只剩下光杆，较轻的地区，果实也遭受"创伤"。8月初，冰雹再次来袭，农民损失更加严重。

困扰农民的另一因素为人为因素。部分领导的决策失误，也给农民留下了无法弥补的损失。像前面述及的盲目发展果树就是一个极具代表性的例子。品种不佳，质量不高，收成小，更换品种或农业结构转型需要相当长的时间。另外，不少地方交通不便，信息闭塞，严重影响了当地的经济发展。

上述的两种因素，导致农民的人均收入极低，入不敷出的现象严重。所以一般家庭中要有1-2人外出打工或经商，形成以工养农和以商养农的格局。下面是我所做的调查情况的列表，从中可以看出农民的生活状况：

家庭类型调查项目成员均为农民成员中有教师、工人、农民等成员中有农民和经商者有外债家庭率

其中支出项中除了生活必需外，85%以上的家庭将大部分的收入用于子女的教育经费，这也是造成大部分家庭负债的原因。之一。

当然，随着人们观念的改变的文化水平的提高，农业的科技投入逐渐加大。塑料大棚和薄膜覆盖技术正在逐步地得到推广。在土地资源紧缺的岳壁乡，两项技术的推广率达到90%以上，这是一个了不起的进步。

山西作为全国经济比较落后的省份，其所含的平遥地区又是比较落后的地方，严格地说，以上的情况并不具有广泛的代表性。但通过此次调查，我感慨很多，作为农民的女儿，我深切地体会到了广大农民终年劳作的艰辛、痛苦和无奈。不过我坚信，随着农业改革的进一步深入，农民的日子会一天天好起来。

关于花与生活调查报告篇5

大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。因此作为当代大学生，我们在努力学好科学文化的同时，也应该更多地关注和丰富我们的课余生活。例如：小时候，每当我看见身边的哥哥姐姐们考上了大学且要一边挣钱一边学习，多辛苦啊，家里有钱供他们读书，那又是何必呢，一直凝惑不解，直到今天，我考上大学，我才明白一切，原来，作为一名大学生，不仅要努力学好科学文化，且要丰富课余生活，这样才能增长经验，把理论与实际相结合，一切从实际出发，有促于我们全面发展，成为一名合格的大学生，因此，大学生课余生活值得我们努力丰富。

在这里，大学生生活、学习、成长、成才。随着大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多，大学生对课余生活的时间安排与利用呈现了多样化的趋势。同时课余生活质量也不断随之下降，严重影响了大学生的学习，甚至造成学生行为偏差。因此，增强大学生对课余生活的认识，控制课余生活的负面影响，提高大学生课余生活质量尤为重要。

为了了解我校同学的课余活动状况，针对大学生课余时间活动这个话题，我们于20xx年6月5日展开了对我校大一各专业的30名学生的调查。这次调查，回收问卷30份，回收率100%。为保证数据可靠程度，我们采用随机统计的方式对数据进行统计分析。现在，结合一项专项调查结果，对我校学生课余活动情况进行对比分析。而据这次回访调查总结：绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等；部分大学生开始谈恋爱以满足感情生活的需要，来充实自己的课余生活；也有一部分选择在学习的同时做些兼职工作，增长阅历，丰富知识，锻炼自己。

然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化。

一、大学生课余生活现状分析

现状一：大学生的课余时间比较充裕通过对所得数据的分析可以看出，在进行问卷调查的30名大学生周一至周五平均每天的课余时间多在三到五小时所占比例40%，一到两小时的仅11%。并且绝大多数同学认为自己的课余时间是多或一般，仅3%的同学认为课余时间很少。 “课余学习”、“上网”、“社团活动”、“睡懒觉”、“体育锻炼”、“打扑克、棋牌”和“和同学沟通联络感情”六项是大学课余时间参加的主要活动。而我校学生课余活动取向是以“课余学习”、“上网”、“睡懒觉”为主要活动。由于大学学习方式和信息传递方式的改变，加之大学生活更加开放和丰富多彩，使得大学生的课余活动不再是传统的“三点一线”模式，呈现出多元化的取向。值得注意的是，与以往的调查结论相比，“上网”挤掉课外学习，成为大学生课余活动取向的第一位，占调查总人数50%。我校学生也普遍承认用在这方面的时间不少。这表明，网络在大学生的课外生活中占据了主要部分，如我们所知道的，在现实生活中，有很多人因为着迷网络，而失去了自己应有的东西，荒废了大好前景，甚至失去自己已有的东西，变得残废，悔恨一生。大学课余生活时间充裕，但真正有效利用率低，多用来上网睡觉。

现状二：大学生经常或偶尔感到空虚经历过高考，在高中里，习惯了那种每天三点一线忙绿的生活，有过那种每天为理想奋斗的经历，我们曾经感觉无不充实。来到大学，一下子没有了目标，我们也懈怠了不少，或多或少感觉有点空虚。调查数据显示：36%的同学，经常感到空虚；47%偶尔感觉空虚，只有4%不会感到空虚。面对空穴，不同的同学也有不同的解决办法。42%的同学选择上网来排解空虚，也有26%的同学选择学习来排解空虚。我校还是有不少同学在课余时间十分重视学习，不允许自己落下。

现状三：大学生地自己的课余生活比较盲目当问如何评价自己的课余生活时，仅有15%的同学表示满意，70%的同学感觉一般，对自己真正需要和理想中的课余生活比较盲目。盲目的同时却不对课余生活采用认真的态度对待，真正认真安排自己课余时间的14%。而绝大多数认为课余时间应该用来上网。49%的同学自己决定自己的课余生活，说明大学生对课余生活的安排有一定的自主权。在自己安排自己课余生活的同时却不对其做出认真规划。现状四：大学生课余生活脱离了社会，不利于技能和经验的提高在大学生的课余生活中，做兼职、义工，参加社会实践活动的人很少，体现了大学生的课余活动脱离了社会，不利于大学生在个方面能力与技能的提高，也不利于大学生为走向社会做准备。

二、调查结论及建议

1、调查结论通过对东北财经大学学生课余生活的调查，从总体上对大学生的课余时间及课余活动状况，以及其对大学生的影响等课余生活状况有了一个初步的了解，发现大学生的课余生活存在着时间充裕，利用率低、大学生课余生活盲目，脱离社会等问题。整体上反映出大学生课余生活质量不高，无论是大学生本本身还是学校都要高度重视这一问题，即使从各方面采取有效措施来解决这一问题。

2、对策，建议

（1）学校要为大学生创造好的环境学校当然是学习的地方，这要求各学校为我们创造良好的学习环境，好的“学风”和安静的环境是一所大学必须达到的要求。当然学习的软硬件设施都要能满足我们学习的需要，学校在教学设施上的投入要放在首位。好的“学风”形成既有学生的原因，也有学校的原因，这要求学校要从思想上引导和鼓励大学生努力学习。

（2）引导大学生积极安排课余时间学校可以通过开设各种学修课时形式引导我们学习。听听来自我们的声音，明白大学生到底需要什么。我们希望“学校开展丰富多彩的业余文化活动，健全各种管理制度来加以引导”，而且我明年也热切要求能利用课余时间走出学校，走向社会，参加社会上的实践活动，从而了解社会，培养自己的能力，为日后能有效地胜任各项工作打下基础。能为我们开展葛洪校园文化活动，丰富我们的课余生活。

（3）社会也应该更关注大学生校园生活是社会生活的一个侧影，大学生的思想观念必然受到社会环境的影响。我们必将走向社会，我们是未来社会的主力军。我们希望社会能在物质经济上要多支持贫困大学生。调查显示有许多大学生有过兼职经历，其中一部分大学生是贫困大学生，他们因为家庭经济条件而不得不从事兼职以获取部分生活费用，但是兼职占去过多的时间会影响大学生的学习以及其他娱乐活动的参与，会影响其身心的健康发展。同时多开展各种适合大学生的社会娱乐活动和公益活动。

（4）同学们自己也要能合理地安排课余时间要合理地安排课余时间，首先对自己在近期内的活动有一个理智的分析。看看自己近期内要达到哪些目标，长远目标是什么，自己最迫切需要的是什么，各种活动对自己发展的意义又有多大等等。然后做出最好的时间安排，并且在执行计划中不断地修正和发展。

据以上统计分析，作为21世纪的中国大学生，我们在努力处理好竞争与合作、学习与工作等关系的同时，我们应该更多开展课余生活，提高自我修养，这样对于促进大学生德智体美全面发展具有重要意义。

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