回想起初进团学时，我是抱着一种新鲜好奇的态度的，而且，不可否认，一个很重要的原因是刚开学，身边的很多人都忙着参加各种组织和社团，大一新生总是比较积极的，总想着多参加一些组织来锻炼锻炼自己。的确，在我进入大学前，我就思考过，大学，我们的任务不再只是学习，还要学习各种为人处事和人际交往的能力。而团学，对刚步入大学对什么都还不太了解的我来说，自然就成为首选，那时的团学在我心里是高高在上的，是一个庄严、有组织、有纪律的团体。我一心梦想着能够进入这个组织，锻炼自己的办事能力，同时也能多结交些朋友。但是我也知道自己性格内向、人际交往也是我的`一大弱项，自知达不到外联部的高要求。在衡量再三之后，我选择了学习部，主要是我认为大学最主要的任务还是学习，我以为加入学习部能够时刻提醒我这一点。不得不承认，我当时对这个部门根本没有深入的了解，只是单纯凭自己的想法去做事，等到进了这个部门之后，才发现很多事跟自己想的都不一样。这就是我进入团学后给我上的第一课：不要总是按照自己的意愿去想事情，现实往往跟理想是有差距的，所以当我发现自己的希望落空的第一时间，我应该去反思自己那不成熟的想法，再好好想想接下来该怎么办，该怎么面对这种并不符合自己想象的境况。可惜，当时我并没有意识到这一点，也没有以一种积极的心态投入这个部门，才引发了后来出现的一系列状况。一句话，我没有想清楚自己到底想要什么，也没有积极地争取，朝着这个目标坚定地努力。

其实一开始我觉得我还是想适应团学的，只可惜我的胆子太小，总是不敢尝试，总是害怕失败，做事总是畏首畏尾，这在树木园第一次培训中就有所体现。在小组成员互相交流发言的时候，我总是躲在一边静静听着，即使心里有想法也不敢轻易说出来，尤其是第一个“拍数字”的游戏，总是小心翼翼的，生怕出了什么差错会连累全组，结果最后一次就真的败在我手上了，文艺部的副部长对我说的话让我至今难忘：做事固然要有责任心，但不要怕承担责任，做一件事就要放开手、大胆去做，如果越怕出错反而越容易出错！在团学的一次室内游戏培训中，我也是因为怕受责罚，怕当众出丑，不敢积极去争取参与游戏的机会，甚至整个过程中心里还祈祷着千万别抽中我，根本就是得过且过。回想起来，这种消极的态度几乎贯穿了我整个学期的工作，还有与干部、干事的相处。

我还记得面试时师兄师姐对我的评价：文静，有礼貌，不能一分为二地看事物。真的把我看得很准。我仔细反省了一下，我觉得我个人在这学期里主要有以下几方面做得不足。

一、做事不够积极，有怕麻烦、怕做不好、得过且过的态度。比如，有时全委会每个部门需要派人上台发言，当别的部门的干事都纷纷踊跃上台时，我却没那个勇气，因为一直以来，我都不敢站在人群中心发言，一上台就会非常紧张，手脚冰冷，甚至连声音听起来都是颤抖、不自然的。为了克服这个毛病，我也曾经做过许多尝试，比如在日常生活中主动与人交谈、在团风建设小组培训时主动代表小组发言总结，甚至在最后一次全委会的美食文化节策划展示上担任主讲。可是总体看来，成效并不大，我还是无法克服甚至是掩饰内心的恐惧。所以每当在公众场合，我充当的一般角色基本上都是聆听者。这也跟我一直以来不能真正融进部门有很大关系。还有，有一次部门开会说即将到来的换届大会要求每个部门至少派一两个人去，虽说不关我们这些预备干事的事，但去旁听一下还是有益无害的，特别是对以后想竞选干部的干事，虽然当时我以要回家为由推辞了，但退一步来说，就算我不回家，我就真的会去吗？因为我内心深处根本就认为我将来不会参加那些竞选，去不去旁听对我也没什么影响。我一直都是抱着这种消极的态度来对待团学的工作的，除非职责所在，否则师兄师姐不叫我去做我一般是不会主动毛遂自荐的。

二、有时做事会有点马马虎虎，有不懂的地方也没有及时问清楚。因为平时学习较繁忙，所以有时很累还要去处理一些部门的“琐碎事”，就想着赶快应付过去，甚至还有一些地方还没弄懂该怎么做也马马虎虎地带过去了。造成的后果要么是忽略一些细节，要么是任务完成得不够出色，要么事实一件本来可以在更短时间内完成的任务浪费了许多时间和精力。这些后果全都是由于我对待工作的态度不够认真严谨。甚至有时，我害怕提出来的问题在别人眼里看来是幼稚可笑的，害怕招来别人异样甚至是失望的眼光，认为是我理解力的问题，所以明明还没弄清楚任务该怎样完成，要达到什么标准，就自己尝试去做，孰不知，这样的“尝试”是不可取的，做一件事必须要先弄清楚这件事的前因后果，然后再想好一个大概的计划或方针，这样才能保证事情以最高的效率和最短的时间完成，否则，既浪费时间、精力。后续还可能带来不必要的麻烦。这就是我得出的结论之一，不过，人人都懂这个结论，要做到却不是嘴上说说那么容易。

三、做事比较死板，不懂得灵活运用和变通，缺乏创新性思维。这一个学期里，我好像没向部门贡献过什么好的有新意的点子，做事总是因遁守旧，先看看别人怎么做，再衡量下自己该怎么做。说到底，就是不肯花太多心思在上面，如果真的是用心，花了很多心思的话，即使没有想到什么别出心裁的点子，肯定也比不花心思或是花了一点心思要强。花没花心思是看得出来的。

四、不善与人交谈，不善在人群中发言，怯懦，消极。不知什么时候，我发现，怎么我与我们部门的人，无论是干部还是干事，距离越来越远，不知不觉中已经有了一层隔阂，怎么我要想融入这个部门这么难，怎么每次在大家说得很开心的时候，我想插上一句话，喉咙却好像被卡住了，怎么也开不了口呢？通过我不断的反省和日常生活中与其他人的相处中，我明白了，这完全是我自身的问题。对干部，我始终无法不把他们当上级看待，无法像其他干事一样“没大没小”，跟他们聊得那么开心；对干部，我总觉得不熟，没话题可聊，再加上我本来就不喜欢主动与陌生人交谈。我的师姐曾经找我聊过，她说，要让你在这个部门有存在感，要你主动去融进部门，而不是部门迁就你。她说的很对，存在感，对，我在我们部门就是缺少了一种存在感。到后期，这种负面情绪甚至影响到我的工作中来，让我做事总是不愿意以一种积极的心态去面对，甚至有段时间，我害怕跟部门的人见面，害怕任何部门聚会。因为如果我不能有好的改变，不仅是我自己难受，我的师兄师姐也会对我感到失望，如果以后我都不能抛开这种负面情绪，那我留在这个部门还有什么意思呢？所以这个问题我真的要好好想清楚，想想我该怎么做并且我能否做到，这关系到我下学期是否还会继续留在团学。千万别高估了自己的能力，有时适时的放弃也需要勇气，未尝不是一种明智的选择。这是我的收获之一，也是我给自己的一个忠告。

最后再总结一下，我觉得在这一个学期中，我在团学学到的不少，吸取的经验教训也不少，有待改进的地方也还有很多。在新学期来临之前，我觉得我应该综合自身的学习状况和时间安排以及个人的能力问题好好考虑一下团学的去留问题。如果决定不留，就专心搞好学习；如果决定留，就要好好干，并且要为自己以后定下一个明确的目标，要有留在这个组织的意义。

学生科月工作总结篇2

在本学期里，学生科深入贯彻和落实学校的工作指导思想，以学校工作计划为指导，努力探索在新形势下学校管理工作的新思路、新方法，认真抓好服务、教育、管理，努力提高学生的综合素质，引导学生学会做人，学会求知，学会共处，提高学生的思想道德素质，培养良好的学习、生活、行为习惯和健康的审美情趣，创造了我校学生教育及管理工作的良好局面，为学校的稳定、建设、发展提供有力的保障。现将本学期工作总结如下：

一、加强了队伍建设

（1）加强学生科工作人员的教育：进一步加强学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观，认清形势，统一认识，从学校的德育工作实际出发，改进工作方法，提高工作效率，拓宽工作思路，牢固树立全心全意为教育服务、为师生服务的思想，严格制度管理，加强考勤，认真督办分管及交办工作、加强工作人员的学习，督促工作人员的言传身教。

（2）加强班主任队伍的建设：班主任人手一册《班主任工作手册》，做到期初工作有计划，班级活动有记录，期末工作有总结，定期公布班级工作量化考评成绩，确保班级管理工作“规范、合理、有效”。每月至少召开一次班主任工作例会，交流经验，找出问题，制定措施。继续做好“双走入”活动，保证班级工作的深入开展，《班主任工作手册》每学期检查一次。建立健全了班主任档案，严格考勤，认真督办各项工作。

（3）加强学生会队伍的建设：优化组合学生会干部队伍，加强指导与培训，定期召开学生会干部会议，充分发挥学生干部的职能作用，参予学生管理的各个方面，达到学生自己教育自己，自己管理自己，在师生之间架起一道沟通的桥梁。

二、加强养成教育和行为规范教育

习惯影响性格，性格决定命运，培养良好的行为习惯，对学生成才成人是十分重要的。我校养成教育的主要内容有：文明礼貌习惯、勤奋好学习惯、体育锻炼习惯、安全防卫习惯等等。在“遵守交规、文明礼貌伴我行”的系列活动中，学校加强对学生进行讲文明，教育学生要遵守交通规则，文明出行。由于每月每周每日都抓学生的养成教育，学生训练有素，且形成了良好习惯，学校加强对学生进行仪表美的检查，重点对着装、头发、长指甲及佩带首饰进行不定期检查，并对不符合规范的要求定期整改，使学生真正达到外表与心灵齐美，使之身心得到全面健康发展。

三、强化学生日常管理和教育，促进后进生转化

本学期继续强化学生胸卡佩带制度，学生凭胸卡出入校门、住校生凭胸卡进出学生公寓、参加学校组织的教育活动和享受我校专门为学生提供的后勤服务，进一步加强校园安全管理和学生管理，维护学校正常教学和生活秩序。

抓好各项常规管理工作。升旗仪式、课间操、早操、学生考勤、上课纪律、教室规范、卫生工作、住宿管理、文明礼貌等要求仍作为基本工作要求。继续抓好班级量化管理工作。

定期召开广播校会、主题班会，适时举办座谈会，随时随地与后进生进行个别谈心，增强他们的遵纪观念和爱校思想以及改正错误、战胜困难的勇气和信心。提高学生到课率，减少违纪现象。

通过校园广播站、宣传栏和班级板报，宣传校园内外重要新闻和好人好事，搞好校园文化建设，形成良好的育人氛围。让学生了解学校、了解社会，鼓励学生参予学校的管理工作，逐步形成自我管理机制。

积极开展好第二课堂活动，丰富学生的课余文化生活。例如，第八届校园文化艺术节的开展，既加强了我校校园文化艺术环境的建设，营造了良好的文化艺术教育氛围；又培养了学生的审美情趣、陶冶了他们的情操。从而引导广大学生向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。

学生科月工作总结篇3

一年前，我只是苞脆弱花蕾；一年后，我已是朵铿锵玫瑰。短暂的一年，却能够飞速的成长，是07国贸系学生会文娱部给予我的，随着时间的推移，很快我的学生会干事生涯画上句号，此时此刻，内心有很多很多的感触，几乎无法想象如果我的大学生活没有了文娱部，将会是怎样，我还会是那个温室里的小孩吧，至少没现在这么成熟，毕竟经历了很多事情，当我以出乎家人朋友意料的速度适应了大学生活，并且十分享受这种大学生活，除了个人原因外，文娱部丰富多彩的生活，让我收获了工作经验外，也拥有了一班非常好的朋友们！

说真的，如果当初没有温静师姐到我宿舍宣传学生会的话，我还没想过要加入这个大家庭的念头，而之后学生会师兄师姐们在我们班会里对我们所说的那方话，更是坚定了我要加入学生会的决心，因为我想改变下自己一直以来的生活方式，我要不断的挑战自己，创造出属于自己的奇迹，而在决定报名加入哪个部门的时候，我毫不犹豫的选择了文娱部，除了干回自己的老本行之外，我也觉得自己想到舞台上表演展现自己的愿望能够在文娱部得到实现。

很多很多的第一次献给了文娱部，第一次面试，第一次舞台表演，第一次写策划书，第一次当礼仪小姐，第一次在众人的祝福下渡过生日，第一次参加篮球赛，第一次策划大型活动，第一次……这所有众多的第一次填满了我的学生会干事生涯，忙碌而又充实的日子，我真的非常享受。文娱部是出了名的活跃，如假包换的事实，感谢上天让我加入文娱部，在一班超活跃、超好玩的同事们的带领下，我内心那活跃一面的性格也慢慢展示出来，人也变得比以前活泼很多、外向很多，这是我人生中的重要转折点！

“无论结果如何，能够战胜自己站在舞台上自我展现的都是胜利者！”如果当初不是秉着这种信念，参加了那次文娱部的招新面试，所有所有第一次可能都不会有机会得到尝试，加入学生会后，我学会了独立思考，用多方面的角度去看待问题，例如，以前看表演节目时，我只是单纯的观看，而现在我却会看他整场节目是怎么组织的，如何更好的调动现场气氛，有什么东西是值得我借鉴的等等，做事情也更加注重实际，尽可能的把可行性推到最高。

一年的干事生涯，两个学期的锻炼，由量到质的变化，上学期跟下学期我都有了鲜明的对比，之前小心翼翼，会议上不敢发表自己的意见，现在大胆了很多，国贸系学生会大联谊上的舞蹈串烧与国贸系分团委化装舞会的catner的包容，在我不敢去尝试的时候，帮助我渡过难关，忍耐我的脾气，分担了我的工作压力，同样作为负责人，我们承受的更多；超丹，谢谢你负责了最后初赛作品评选部分，没有了你跟老师的联系，十大作品也难以出炉，总决赛也不能如期举行。

学生会候选人面试，又是我的另一个重大挑战，一直期待了很久的候选人面试，部长之位是我奋斗的目标，带着早已准备好的台词，复杂的情绪，紧张的上台陈述了将近5分钟，挺顺利的完成了，而那两个答辩的问题，也应事先有考虑过，挺满意的答完，事实再次证明，成功是留给有准备的人。那晚在台上紧紧张张的时候，看到忠浩的微笑鼓励，淡定了很多，自信了很多，再次谢谢你！

综上所述，是这一年来我的学生会干事生涯总结，对自己最满意的地方是我坚持了一贯的作风一直很认真、很努力、很用心的去干文娱部的每项工作，这点是我问心无愧的。一直以来我是比较胆小害羞的人，在这年来我一直努力改善，情况也好多了，但还不够要继续努力。因为学校改革的原因，国贸系学生会的生死未卜，内心n个不愿意，还为此失眠了几夜，相对前几届，我们这届的路是崎岖很多，但无论如何，我都会善始善终，干好学生会特别是文娱部的每项工作，我真的真的很爱很爱文娱部，很爱很爱我的同事们！

学生科月工作总结篇4

20xx年是我校改革和发展的关键之年，也是我校搬迁贺州职教园区的喜庆之年，意味我校今后在贺州的发展既是大机遇也是大挑战。我们学生科立足本质工作，围绕年初制定的工作总目标，在各级领导的关心支持下，同心协力，顺利完成了本年度的各项工作任务，现将主要工作总结如下：

一、规范制度，抓内部建设

学生科是学校学生管理教育的主要职能科室，只有不断加强科室建设，全面提高工作人员的素质和管理能力，才能完成好各项工作。今年，我科室不断完善岗位职责，进一步深化管理制度，做到人人岗位职责明确，事事有章可循，关键的时间段，时时有人值班，及时地发现问题，解决问题，服务学生，取得良好的效果。

二、加强班主任和辅导员管理，严格考核制度

班主任是班级的组织者，教育者和管理者，是学校实施教育，教学的得力助手，班主任在学生全面健康成长的过程中，起着关键的作用，班主任工作是做好学生管理工作的基础。为了增强班主任对班级管理的责任意识，首先用一些责任心强，有能力的班主任充实学生管理队伍，明确岗位职责，每周召开班主任工作会议，对班级管理中存在的问题进行讲评。同时把班级考核和常规工作量化考核相结合，充分调动其主观能动性和工作的积极性，使我校学生的工作规范化，制度化。

三、加强学生德育教育，提高学生的综合素质

抓德育教育是今年学生科工作的重点之一，在提高学生的思想素质，培养良好行为习惯上以及怎样做人方面狠下功夫，要求学生日常活动中做到不穿奇装异服；不佩戴首饰；不涂脂抹粉，画眼描眉；不染发，留长发；不讲脏话，粗话；不乱扔杂物；不乱倒饭菜；保持校园整洁；不损坏公物，节约水电；尊敬师长，团结同学，正确处理同学之间的关系等。培养学生的公德意识，提高学生的综合素质。为此，我们还组织全体学生召开男生、女生健康大会。

四、切实抓好寝室、教室环境卫生，美化环境育人

校园的卫生好坏直接关系到学校的文化品质，让学生养成良好的卫生习惯，不但能提高学生的文明程度，而且有助于大家的身心健康。因此，切实抓好寝室、

教室环境卫生工作也是今年学生科工作的重点之一。每天寝室教室卫生由学生会检查，学生科派专人负责值周班级的`工作安排，检查和评比；对卫生较差的寝室，教室及时通知整改，对破坏环境卫生的现象及时予以纠正，实施严抓，严管；每天检查评比的结果与班级考核捆绑在一起，评优罚劣，大大提高学生讲卫生和维护校园环境卫生的自觉性。今年的校园卫生比以前有了很大的进步，宿舍教室美化有了大幅度提高。

五、加强学生会的管理与学生干部的培养

学生会在学校和学生之间发挥着桥梁与纽带作用，学生会也是学生管理工作中的骨干力量，充分调动他们的工作积极性，真正发挥他们的模范带头作用，有利于促进学校各项工作的开展。由于学生人数逐年扩招，学生在校时间又短，新老干部交替频繁，给培养学生骨干带来了一定的困难。今年从xx级学生中选拔一批能力较强，素质较高的学生加入到学生会的队伍之中。为了让11级的学生会成员在学生管理中发挥作用，有针对性地对他们进行培养和教育，通过讲座，交流，座谈提高他们的工作能力；通过考核和老学生干部的经验介绍，提高他们业务水平；通过督促，检查，评比提高他们的自身素质，同时我科还邀请学校领导对学生干部多次进行各专题讲座，提高了他们的组织、管理、协调能力。目前这批学生骨干在学生会中发挥着重要作用，干部队伍也较稳定，学生自主管理工作逐步走上规范之路。

六、抓好常规管理，确保各项工作任务的完成

1、每周一集合开会，对学生进行校规校纪教育，法制教育，安全教育，文明礼仪教育，对学生中发现的不良行为及时提出批评与教育。增强学生遵纪守法意识和安全意识，培养学生的文明举止，确保了校园的正常教学和生活秩序；

2、严格按现有的班主任和学生管理规定进行考核，切实保证了全体班主任工作考核良好以上；

3、按照学校规定圆满完成两学期的优秀学生会干部、优秀班干、三好学生等评先评优工作。

4、积极配合招生办、就业处等职能部门认真做好暑期招生宣传工作，顺利完成新生的入学工作；

5、圆满完成20xx级汽修、农机专业教学实习工作；

6、完成学校搬迁贺州职教园区的艰巨任务；

7.完成了学校交给的其它各项任务。

七、积极配合开展各项文体活动，活跃学生的第二课堂

为增强学生的体质，学校还举行了一年一度的学生运动会，很好的展现了学生团结拼搏的精神。在国庆、中秋节日，以爱国、爱家为主题的板报评比也极大丰富了同学们的第二课堂，有力促进了学生全面进步。在9月份开展了男、女生座谈会，10月份还举办了迎新生晚会和全校运动会，在11月份也开展了法制教育课，更丰富了学生的业余文化知识。

八、存在的不足之处

今年虽然努力工作，在学生管理工作中取得一点成绩，但仍然存在不足之处：

1、学生科队伍的建设还要进一步加强，管理水平有待创新；

2、管理制度和激励机制需进一步完善；

3、学生的学风建设有待提高，如何提高学生的学习兴趣，还有待我们去探索和提高；

4.班主任的工作有待进一步提高；

总之，总结过去工作中经验教训，是为了明年更好地工作，在领导支持下我们力争明年的学生管理更上一层楼。

九、明年的计划

1、在开学后，做好稳定工作及着手做好迎接xx级春、秋季新生准备工作；

2、对新生做好入学培训和安全、稳定工作，让新生在校有回家的感觉，同时让学生从“要我学”的思想观念转变成“我要学”；

3、继续做好教学环境的卫生工作；

4、加强学生德育教育工作，让学生身心健康成长，办家长、社会满意的学校；

5、开展好学生第二课堂，丰富学生课余生活；

6、配合好学校把10级的学生安排好实习工作。

学生科月工作总结篇5

20xx年的暑假是我校面临转轨、评估、新校区建设等重大挑战的一段关键时期，全校教职员工主动放弃休假时间，积极主动地为学校工作加班加点。我们学生科的全体教职工也立足本职岗位，根据学校对暑期工作的具体要求以及本校的实际情况，在迎接大学生思想政治教育评估、20xx级大专生新辅导员的聘任和培训、20xx级新生军训准备以及日常事务性工作等方面做了一系列努力，重点完成了以下工作：

一、成功举办了班主任辅导员经验交流会

举办班主任辅导员经验交流会是幼专学生科历年来的一项重要工作，经验交流会的召开有助于加强我校学生的日常管理以及思想政治德育工作。每个年级都会派出优秀的班主任、辅导员代表为大家介绍学生管理工作中的经验与方法，为班主任和辅导员之间的相互交流学习搭建了一个良好的平台。今年班主任辅导员经验交流会的主题是教育案例，发言的各位老师将自己多年工作中的典型案例与大家进行了分享。一个个生动的案例启发了在场所有老师在学生工作中的智慧，也为我校的学生管理工作提供了新的思路。参与此次经验交流会的还有很多即将投身实践的见习班主任，前辈们的工作案例让他们对班主任工作有了更深的了解。此次班主任辅导员经验交流会很好地完成了新老班主任之间的“传帮带”，相信他们都能够从此次交流会中以及前辈老师的案例中获得启发，更好地完成今后即将接手的学生管理工作。

二、13大新辅导员的招聘与培训工作

去年是我校第一次大规模招收高中起点的三专生，也是第一次招聘研究生起点的专职辅导员。今年我校拟招收1300名高中起点的三专生，因此13级三专生专职辅导员的聘任与培训工作就成了今年暑期学生科工作的一项重点。20xx年7月1日至7月25日是网上报名时间，学生科共收到了数十份应聘人员的资料。本着公平、公正、公开的原则，7月27日学生科对应聘人员进行了现场确认。7月29日上午举行了新任辅导员的笔试，笔试内容主要包括辅导员的职责特点，辅导员任职条件的要求，以及国家有关辅导员工作的相关文件。主要考察应聘者的高校学生管理和行政职业能力相关知识。7月29日下午，公有15名应聘者进入到了下一轮的面试。面试采用自我介绍、现场答辩和评委随机提问的方式进行，主要考察应聘者的语言表达能力和对突发事件的应对能力。最后一共有5名佼佼者成为了13级大专生的专职辅导员。

从8月5日至15日，学生科对这5位新聘任的辅导员进行了为期十天的岗前培训。在此之前，学生科的汤老师以及12级大专生的四位辅导员就专门针对此次培训精心准备了大量的材料。内容包括中共中央16号文件，教育部24号令等国家颁布的有关辅导员工作的相关文件，以及四位辅导员在这一年的三专生管理过程中总结的各种经验和工作方法。本次辅导员的培训注重培训与自学相结合，要求新聘辅导员在培训结束后写出学习体会并制定出新学期的工作计划。培训的前两天学生科的两位领导带领大家解读国家有关辅导员工作的相关文件，目的是帮助新聘辅导员了解国家的相关政策，对自己的职责以及工作条例有一个很好地理解。第三天和第四天13级大专生的督学主任吴治平老师和学生科的汤慧丽老师做了精彩的发言。吴治平老师作为督学主任面对五名新聘辅导员首先介绍了我校学生的各项管理规定，并对13级大专生的管理提出了自己的新想法和新思路。汤慧丽老师则针对学生活动的开展为新聘辅导员们上了生动的一课，尤其是汤慧丽老师在学生中间举办的读书活动让新聘辅导员们感觉受益匪浅。之后的四天里，12大的四位辅导员分别从不同的角度为新聘辅导员们介绍了他们的工作经验。刘仪雅老师从两起发生在自己学生身上的伤害事故谈起，帮助新聘辅导员们从容应对今后工作中可能出现的各类突发状况。司丽娜老师针对90后学生思想上的新问题展开思考，为新聘辅导员介绍了工作上的创新思维。路昊老师则重点介绍了三专生辅导员的日常工作，让新聘辅导员对今后的工作有了一个更深的思想认识。殷文靖老师将三专生容易出现的心理问题进行了归纳与总结，这能够帮助新聘辅导员在今后的工作中更具有针对性与科学性。培训结束之后，5位新聘辅导员都撰写了培训心得和新学期工作计划，可以看出这次培训对他们来说颇见成效，他们细致入微的工作计划包含了迎新、军训、班干部培养、学风班风建设等多个方面。相信他们已经做好了迎接自己学生的准备，并能够带领着13级大专生再创新佳绩。

三、《大学生思想政治教育工作测评体系》落实情况检查评估的准备工作

20xx年6月，河南省教育厅颁布了470、471号文件，要求对省内的高校进行大学生思想政治教育工作的专项评估。作为学生思想政治教育的主阵地，学生科无疑是这次迎接评估工作的领军人。接到文件后，学生科认真仔细地研究了评估指标体系，将逐条内容落实到了各科室和学生科的每位教职工。学生科主要负责的是大学生思想政治教育活动以及班主任辅导员的评聘和培养等方面的材料。两位领导带领学生科的全体人员，积极开展自查，用扎实的工作作风和有效的工作举措，努力推动了我校此次大学生思想政治教育的评估工作。8月15日前是各科室材料准备和收集阶段，8月15号之后学生科还将派出专人对各科室上交的材料进行细致的审核，并制定切实可行的整改措施，撰写报告，以迎接即将到来的上级评估检查。

四、新生军训准备工作

本次新生军训准备工作主要涉及两方面：

一、军训地点的考察以及军训方案的制定；

二、军训服装的考察与联系。

军训工作是新生教育工作中的一项重点，为了13级学生能够顺利完成军训，学生科从七月份中旬开始就对13级学生军训的场地进行考察和洽谈，并制定了详细细致的军训方案。安全是军训场地选择条件中的重中之重，针对这一原则，我们考察了河南省境内的多个军训场地。最终选择了作为13级学生的军训场地。13级大专生将在我校新校区进行军训，安全和基本的生活保障是我们重点需要解决的问题。不仅如此，我们还针对五专生和三专生不同的学生特点，为他们量身定制了军训方案，希望通过此次军训能够帮助他们顺利完成进入我校学习前的过渡时期。与此同时，我们还严格筛选了军训服装的提供厂家，争取为学生们选择到质优价廉、安全有保障的服装厂家。

五、兼职班主任的聘任工作

国家有关大学生思想政治教育工作的文件中有明文指出，大学生每班需配备兼职辅导员，用以处理学生的日常事务和对大学生进行思想政治教育，我校也将班主任工作的经历作为职称评审的一项重要指标。因此，学生科根据上级文件的相关要求制定了《郑州幼专大专阶段兼职班主任管理办法》，积极组织有能力、有意愿且达到相关条件的在校在岗老师进行填报和聘任。相信有了兼职班主任的加入，我校的学生管理工作将迈上一个新的台阶。

六、日常事务性工作

六月底前，学生科完成了毕业生档案的整理工作，并以班级为单位按学号顺序排列好移交给了我校招就办。六月底至七月中旬，学生科完成了毕业生教师资格证的办理与发放工作，学生科积极与招就办取得联系，及时通知毕业生按时返校，按规定有序发放了毕业生的教师资格证。七月底至八月中旬，学生科还完成了《班主任、辅导员工作手册》以及《郑州幼专学生手册》的编制和印刷工作，并对我校学生相关信息和数据进行了收集与整理。

20xx年的暑假是忙碌的，接下来学生科的重点工作则是一年一度的“迎新”。学生科将在新生报到的分工安排、新生分班、新生家长会、新生教育材料等方面着手进行准备，争取以一个全新的面貌迎接即将到来的新学期！

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