工作总结可以帮助我们更好地分析和解决工作中的冲突和问题，在工作总结中，我们可以总结和评估工作中的自我管理和职业发展情况，以下是多客范文网小编精心为您推荐的社团教学工作总结5篇，供大家参考。
社团教学工作总结篇1
2014-2015学年度第一学期《3d打印技术》工作总结
专业部：专业一部 专业：计算机 负责人：张建勋 二〇一五年一月
1 在这一学期来的教学过程中，我认识在总结成绩的同时，要不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展, 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。具体说来真正做到以下几点：
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌上数学的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、认真批改作业：布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的2 辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、通过这一学期来的教学，我认识到我的教学还存在很一些问题：
一、教学设计、课堂组织能力尚显得不够成熟。缺乏总体调控能力，主要是因为阅历尚浅，经验不足，这一点还须向其他老师学习。
二、对于学生的学习能力还没有充分的了解。一部分学生对于知识的理解能力相对于其他学生来说会比较商一点，这样就出现了一部分学生反映快，一部分学生反映慢，很难达到同时掌握知识。
社团教学工作总结篇2
手工社团总结
光阴似箭，日月如梭，转眼间一学年过去了，在这一期中，我和手工社团的学生们组成了一个温暖的手工之家，我们一起制定计划，共同商量手工课的内容，开开心心的过了这一学期，在这里我们困惑过，我们成功过，可以说在这里留下了我们的欢声笑语，我们过得很充实，同学们的学习兴趣十分浓厚许多同学要求能有机会在进行学习，通过本期的组织，我认识到办手工社团的必要性，下面就这一学期的工作做一个总结：
一、培养学生的兴趣。 俗语说：“兴趣是最好的老师”，手工兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比，更具有灵活性、可塑性。因而学生非常乐意参加，在手工制作中，既培养了学生的动手能力、创新能力，还提高了环保意识学生用自己智慧灵巧的双手，制作出每一件手工作品，在体会到手工制作乐趣的同时，很大程度上丰富了学生的课余文化生活，每次活动他们都做出了手工都很出乎我的意料。
二、增加学生的实践机会。
现在孩子在家是什么也不会做，动手能力也很差，而通过活动，不仅是理论学习而且参与实践，给学生一动手的机会，学生真正的在玩中学到知识。
三、增强学生学习意识。
本期社团活动中有两节课是以单位完成有每组小组长分工，在规定时间内上交小组作品，同学们都积极参与，互帮互助，增强学生的团结合作意识。
当人，在本期社团活动中有收获也有很多的不足，如有学生在活动时带的手工用具用不完社团课结束后不注意卫生，还有学生做的不够用心，作品质量不高等，在以后活动中，我们将努力的把工作做得更好，让学生的小学生涯更精彩。
手工社团总结
油画社团总结
田卡
王雪
社团教学工作总结篇3
教学手段和方法（ & brown, 1984;palincsar, 1986;brown & palincsar, 1989)。它最初是一种以支架式教学(scaffolding)思想为基础来训练学生的教学模式，在今天已经广泛应用到欧美语言教学的实践中。
交互式教学中的4大类主要教学手段，包括：任务型教学；主题研究和发言；角色扮演；音乐教学。3d英语对这些教学手段做了丰富和解析。形成了以学生为中心，教师为引导的启发式，探索型课堂。学生通过交互式课堂的学习，不仅仅能更积极主动的进行思考，在小的团队中与伙伴共同进行探索和研究，更是通过这种交互，训练了人与人之间沟通和交流的能力。性格上逐渐变得外向开朗起来。而这种外向开朗，善于沟通交流的特质正是现代社会成功者的必备素质。
教学理念（ learning）指通过高科技手段，为学习者提供一个接近真实的学习环境。学生可以把看到的情景和听到的英语自然地联系起来，仿佛置身于真实的语言环境中，从而达到母语式的学习效果。沉浸式学习基于神经学的研究“环境越真实，记忆越深刻”。这个环境，不仅包括视觉，也包括听觉、嗅觉、味觉、甚至人身体的各种感觉、包括触觉。
3d技术的最大作用，就是营造最接近真实的沉浸式学习环境。3d世界的绚丽色彩，无法用语言形容，好像就在眼前一样，触手可及。每句话，每个单词都历历在目，仿佛可以呼吸一般，难以忘记。对于孩子而言，这种真实感尤其强烈。大部分3d电影都是动画片，孩子带上3d眼镜之后，就好像亲身进入了这个童话世界一般，各种可爱的小动物好像就在我们身边，孩子们可以用手摸到他们，感觉到他们。根据kruz的神经心理学理论“环境越真实，记忆越深刻”。
研究表明，在3d环境下学习英语，孩子印象的深刻程度，比看课本学习，要高3 ~ 5倍。
教学目标（ + 应试能力模块 + 提分训练组成看3d电影学英语是主体功能，将英语教学融合在3d电影中，让学生有长期持续的兴趣来坚持英语的训练。
应试能力模块主要是一些提高应试能力的技巧课程，包括自然拼读法，阅读、作文训练等。提分训练模块，主要是和课本和考试相关的训练内容。下面这张表格，显示的是四大级别的基本教学目标 关于超前学习，有很多好处。
第1个好处就是减轻未来的学习压力，让孩子可以把时间用于其它学科，从而提高总分。
第2个好处呢，就是孩子感觉会的东西比别人多，会有一种成就感和自豪感，会增加自信心，而这个自信心会帮助孩子学习越来越有趣，成绩越来越领先。
而3d英语的教学体系强调的是“超前不超纲”。3d英语确实是超前学习，但是超前的内容，都是课本教材里面的，只不过是小学高年级，或者初中要学的内容。3d英语不会选择那些超出学校教学大纲的内容。
这种设计理念的缘由是：中国的孩子，到底没有英语生活环境，如果在小学阶段学习的内容，在整个初中和高中6年时间都不再使用的话，相信肯定会忘记的。为了确保孩子的学习效率，3d英语不会选择超纲的内容。
家庭训练系统（ paper的多彩呈现形式，采用课堂上观看3d电影的内容和学到的知识，进行复习，达到巩固的效果。第三模块：动画阅读
动画对孩子们来说是每天必看的娱乐节目，它能带给孩子们欢乐，这一模块就是以动画的形式展现要学习的内容。模块中提供了中文、英文对白，可以让孩子在观看动画的同时，了解和记忆单词和句子，提高兴趣，摆脱枯燥乏味的练习。第四模块 听电影
在生活当中，家长们经常会发现孩子在大人们看电视时，会不知不觉记住广告节目当中的广告语，原因就在于它不断的重复，让孩子在视觉与听觉中潜意识记住并模仿这些。听电影这个模块也是利用这一点，采用中英混合和纯英语两种音频内容（皆以纯正美语的电影原音为基础），配合优美轻柔的音乐，以背景音乐的方式不断播放，让学生潜移默化的受到沉浸式的熏陶。第五模块：单词拼图
拼图游戏在欧美国家是一个百玩不厌的益智游戏，不光孩子们对它的兴趣非常浓厚，成年人也是趋之若鹜。此模块就是运用拼图来达到学习效果的，通过拼图游戏，让孩子们了解电影场景，帮助强化词语的记忆，在兴趣中完成学习。
师资优势（ 3d英语作为历史上第四次学习革命的成果，正在迅速改变石家庄少儿英语学习的现状，让石家庄的孩子在英语学习方面乘上技术革新的快车，从起跑线开始，一路领先。
社团教学工作总结篇4
本学期我主要是负责同学篮球社团的教学。本学期同学报名参加篮球社团课程非常踊跃，表现出了很高的积极性。
本学期我根据学生的身体特点安排了以掌握基本篮球技术为主的教学内容。本学期前半段时间，主要是让学生学习胸前传接球，行进间传接球，原地运球，行进间运球，三步篮等技术动作，使学生对篮球有个初步的了解，培养他们对篮球运动的兴趣。在从事这部分教学的时候，我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习，而是在讲授完基本动作要领，学生熟悉后通过各种游戏活动提高学生的篮球技能。社团活动是以培养学生的兴趣为主教学目的的，那么对于小学生来说，尤其是这些第一次接触篮球运动的女同学来说尤为重要。男生喜欢打对抗赛。游戏是最能激发他们兴趣的手段，所以将教学内容置于游戏中寓教于乐，很好的达到了教学目的。
在掌握了基本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难度，由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习 ——原地传球及行进间传球。现在的孩子基本是独生子女，他们个人活动能力都很强，但是需要两个人或是多个人配合进行活动时，他们又表现得明显不如一个人。所以通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术，就是培养学生的合作精神。一个人的力量是微不足道的，一个要想在社会取得成功和成就，就需要与人合作，需要得到他人的帮助，孤军奋战，难成大业;现代社会竞争日趋激励，努力培养竞争意识和能力有助于学生走出学校，走向社会能很好的适应社会。
在本学期的后半时间里，我主要是组织学生进行三对三或是五对五的教学比赛，让学生将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中。在实践中找到不足，并提高自己。打起比赛来他们的积极性及作风非常出色。虽然比赛中还存在着很多走步的现象;虽然他们很长时间也投不进去一个球;虽然他们没有什么娴熟的配合，但是他们战胜了自己，他们在进步，他们体验到了篮球带给自己的快乐。
本学期篮球校本课程存在不足的方是，低年级学生由于力量的不足投篮比较困难，积极性不是很高。由于人比较多，场地少，学生练习的次数不是很多，没有达到预想的效果。
回顾一个学期校本课程的教学，有收获、也有不足，我将不断努力学习、总结、提高，争取在新的学期里使我的校本课程教学更一层楼。
社团教学工作总结篇5
3d打印社社团工作总结
3d打印技术作为新兴的世界科技前沿技术，我校有幸于2014年5月接收到江南嘉捷电梯股份有限公司捐赠的两台3d打印机。为了让学生了解当今世界前沿技术，依托学校优越的资源，2014年9月在我校信息技术组郭松柏老师和高一（1）班周义韬同学的组织下创建了3d打印社团。
社团以培养学生三维设计兴趣爱好为基础，增强学生的合作精神、探讨三维模型设计和三维打印技术技能，发掘培养人才为宗旨。本着自愿参加，相互协助，共同进步的原则，面向高一学生招募了20名成员，每周日下午4点到5点时间活动。
为了便于开展活动，3d打印社团自主建立了3d打印社团资源共享qq群，方便了老师的指导和学生们的交流，学生设计完成后放到群共享里面，老师的意见也可及时传达，方便同学们的设计与更改。同学们之间也因此得到了一个更便捷更快速相互学习与讨论的空间，使得效率与质量同步快速提升。
本学期，社团共开展活动10余次，在老师的指导下，成员们学习了3d基本建模、平面到3d的转换、3d打印机使用等知识。学生们自主设计的作品可以说是百舸争流，激烈的交流中擦出智慧与灵感的火花，营造了良好的高科技下创新学习的活动氛围。
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