顶岗实习自我总结7篇

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多数人都明白自我总结的存在,是为了让我们更好的实现自身价值,工作中通过认真学习,大家一定都收获不少,那么是时候写一份自我总结了,下面是多客范文网小编为您分享的顶岗实习自我总结7篇,感谢您的参阅。

顶岗实习自我总结7篇

顶岗实习自我总结篇1

2月10日,我的顶岗实习之路正式开始。近5个月的实习生活,有笑有泪,有苦有乐,现在这一切都快要结束了,回顾这走过的半年,留下的是成长的足迹。

一、顶岗,无悔的选择

怀着对教师这个崇高而又平凡的职业的向往,我选择了顶岗实习。我实习的学校是一所农村中学,各方面条件相对艰苦,但正是这样的地方,才更需要优秀的教师。不管条件怎样,我始终相信积极的心态决定向上的人生,风雨过后会有更加灿烂的阳光。实习期间,我以一个教师的标准要求自己,爱岗敬业,为人师表,认真工作,做学生的良师益友,现在我已圆满地完成了自己的教学任务。

五个月的教师生涯使我更深刻地明白了教师的真正涵义,教师需要像严父慈母般关心信任学生,更需要甘为人梯、高度负责的奉献精神。教师,其实真的很平凡,但又很神圣。感谢顶岗实习,让我以一个教师的名义生存于世。可以说,选择了顶岗实习,就选择了一段艰苦但绝对有意义的人生经历。顶岗,是我无悔的选择。

二、工作,快乐的收获

在教学方面,我担任了xx中学四到九年级共十一个班的心理课,每个班每周一节课。心理学是我的专业,能够上自己的专业课,这是实习学校领导的信任和支持,更是我的幸运。实习期间,在没有课本的情况下,我展开了所在实习学校全校11班的心理课。针对不同年龄、不同阶段的.学生特点,需要准备不同的上课内容。比如九年级学生们面对着日渐临近的中考,我上课的内容便涉及未来,感恩,潜力的发挥,心态的调整,考试焦虑,考试归因,减压等;而低年级的孩子们多以游戏为主,讲解为辅,涉及自我,情绪,自信,幸福,注意力价值观等等。

总之,我力求上好每一节课,做到了注重学生主体性的发挥,使心理课在实习学校有序展开,学生们在心理课上不仅收获了快乐,也体验了成长。另外,由于学校的一些突发情况,从5月份开始,我还担任了五年级一个班的英语课的教学,这样一周又增加了6节课。英语虽然不是我的专业,但本着对学生负责的原则,我也做到了认真上好英语课,认真批改作业,完成了教学任务,并带领学生一起复习备考,力争学生们期末考试能够取得好的成绩。

顶岗实习自我总结篇2

两个月前,我如愿以偿的,十分荣幸的加入到了诺贝尔摇篮这个温馨、和睦的大家庭里。

近两个月的实习,让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

曾在学校时总会认为当一名幼儿教师肯定很好玩,很简便,但在那里我改变了这个想法,每看教师们组织完一个活动或上完一节课时,我都有最大的感触,想要当好一名幼儿教师实在太不容易了!

同时这也激发了我的学习的热情,很多东西我还要向书本学习,还要向教师们学习,还要在实践中学习。

比如:我在才进班的时候,看到小朋友椅子放的不整齐,我就去帮他们摆好,他们要上厕所,当时不管在做什么活动我都会让他们去,他们不会脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮忙他们,可事实并非如此。经过班级教师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做,不能养成良好的行为习惯。我认为我的出发点是在关爱他们,其实是在溺爱他们。之后我经过反省我觉得教师心中要有一把尺,这把尺其实就是教师要坚守的原则,这些原则的出发点和终点都应当要是提高幼儿的`本事。

其实我很庆幸能够和实验园的孩子们和教师们一齐学习了两个月,我觉得孩子们带给我的是无尽的欢乐,而教师们带给我的指导和教诲将是我人生中最宝贵的一笔财富。有时候在我做的不够好的时候,教师们都会主动找我谈话,指出我的不足,使我能不断的改善。

在这两个月的实习生活,让我初次尝到了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一齐走过的日子,不禁想起自我的学生时代,也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆。孩子的本事一代比一代强,要求也越来越高。所以,要想在孩子中树立起好教师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。

在以后的工作中我必须会认真总结,及时反思,多向别人学习,使自我不断提高,日渐完善,同时紧记“不论遇到什么困难,不要对自我失去信心”这个道理,逐渐走向成熟。

顶岗实习自我总结篇3

课本上学的知识都是最基本的知识,是一成不变的,跟不上时代的变化与发展。但是社会的变革与发展需要理论知识地推动。两者相辅相成。所以,我们在学校时,应该努力学习与本专业相关的各种知识,有了这些基本知识做后盾,要想适时地学习各种有关知识也是信手拈来。但是互联网信息的普及发展及应用,使我们明白了资讯的重要,我们应该关注各种信息的发布,如若不然,我们怎能应付瞬息万变的社会呢?又怎么会洞息会计的最新发展动向呢?

经过这次实习,虽然时间很短。可我学到的却是我大学两年中难以学习到的。会计本来就是烦琐的工作。在实习期间,我也曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦,愈烦愈错。反之,只要你用心地做,反而会左右逢源。越做越觉乐趣,越做越起劲。梁启超说过:“凡职业都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生。”因此,做账切忌:粗心大意,马虎了事,心浮气躁。做任何事都一样,需要有恒心、细心和毅力,只有这样才能将事情作得又快又好!科技的发展也使我们看到了计算机应用范围的广阔,因此若想成为新时期的会计人员。除了要学习会计专业的基本理论外,也要跟上时代的步伐,掌握计算机的基本应用,并学习会计电算化,为日后的工作做好万全的准备。

实习,虽然就此告一段落了,但再过不久,我就要跟许多大学毕业生一样走向会计岗位了。想到自己大学两年的学习,想到实习期间的所学所感,我觉得我能学有所用,在作好本职工作的基础上,成为社会发展进步必不可少的优秀的会计专业人员!

顶岗实习自我总结篇4

上午,由于各支行业务繁忙,实习生分配问题暂时搁浅。午时2点半,经分行人力资源部冻总的再三联系,各支行人员陆续到齐,我和一齐培训的小田,很荣幸地分配到润华支行,并由支行综合业务部的裴教师带往支行。

来行后,我首先向吴强行长做了自我介绍和简单的汇报,然后在营业部的李明旭教师的带领下向主管第一阶段柜员岗位实习的会计经理周晓盈报到,并理解前来润华检查工作的王坤教师的询问。

安排妥善之后,我由周教师带往现金库,现场学习柜员业务操作流程,微机操作入帐,现金收付及清点。在那里我认识了今后将要跟班学习的王齐和另一位男同志侯毅峰师哥。随后我向那里的会计主管吕红霞教师咨询了我行的机构设置等人员配置情景,并向左手点钞飞快的韩雪教师学习了点钞的基本动作和技巧要点。

晚饭时光,我在晚宴上体验到了润华大家庭的团队精神——和谐的员工关系,美满的八小时外生活。随后在会计部王总的主持下,我们参加了总行关于推广三代系统的电视会议,认真领会了总行精神,并决心苦练基本功,做好__人。

今日感受:能来到润华,对我而言是一个机遇。有这么好的团队,无论是工作中还是工作外,我们都将构成一股巨大的凝聚力,在工作中发挥出的热情,做出的努力,对今后的工作我信心十足。

顶岗实习自我总结篇5

在离卒业还有一点点光阴里,为了增强本身的着手才能、实践才能,我抓住最后的时机到xx公司进行实习。因为这次实习是就业前的演练,所以在实习傍边更能体会到,社会并不是想象中的那么简单。我在公司实习的岗位是仓库治理员,固然不熟悉但来不及多虑就要坦然面对,降服傍边的种种艰苦。

因为是仓库治理员,所以盘点工作是每个月都一定要完成的工作。另每个人都不能有大意的心态,因为关系到公司高层对公司资产的了解。盘点前,我像热锅上的蚂蚁一样,每天都为实物、卡、帐是否一致而繁忙着。不过我的繁忙都是值得的,我的工作是被别人所确定的,因为我的盘点工作进行的'很顺利,这也是我应该值得自满的,如果平时工作做的欠好,盘点前再急再忙也没有用。固然这次盘店停止了,许多好的方面都是我要继承沿用下去的。

我能做到第二项整顿,便是必须分类货物进出频率,并按轻重缓急,树立进货、出货、盘点等作业的标准作业操作化和制度化,并严格按标准化、制度化进行操作;对仓库里的储位如何应用进行阐发,即仓库空间应用的最大化、收支库效率最大化,进而进步公司办事形象,跟上市场营销今世化的节奏。

在整理傍边,学问也是很大,刚打仗这份工作的我,在同事们的细心下,认真的做到将必需与非必需品分开,在岗位上只放必需品,如果没有它,就必须购入替代品,否则就会影响工作。凡是它的使用频率为每小时或每天都要用到的,就称为必需品。它的处置惩罚措施便是放在常常使用的地方,如电话机;或是随身携带,如笔。因此,理理的症结在于使用频率即使用次数为断定基准,再做到把非必需物品依照有使用代价、无使用代价分手整理。

实习期间始终以认真,耐劳,不怕苦的心态服务,与同事之间的关系也很友好,可以或许连合一致。遵守公司的规章制度,屈服领导的支配,从未呈现偷懒,迟到,早退等不良现象。

这次实习对我意义重大,不只是我更好的完成最后的学业,更是给我在社会工作打了预防针,让我更好的面对接下类的生活,而我也学习到了许多器械,确实做好了欢迎挑战的筹备。

顶岗实习自我总结篇6

实习目的通过顶岗实习,加强理论学习与实际的结合,验证和巩固充实所学理论知识,加深对相关专业内容的理解,接触课堂以外的实践知识,加深了解社会对本专业的需要,将所学专业知识与生产实际相结合。同时,加强和实习单位各层次员工沟通和交流,学习其优秀品质和新型技术,提高对现实问题的认识,逐步提高社会交往能力和应变能力,了解实习单位的各项规章制度,增强组织性和纪律性,认识自身不足,严于律已,提高自身综合素质和能力。再次,培养学习、团队合作和解决问题的能力,并开阔眼界及思路,为今后步入社会积累经验,尽快成为生产、建设、管理和服务第一线的高技能人才。

实习时间:

实习地点:

带队老师:

公司简介深圳xxx科技有限公司是一家集研发、设计、制造、销售、服务于一体的专业锂电池自动化设备制造商,属高新科技民营企业。公司坐落于美丽的海滨之畔深圳市龙华大浪龙富工业园。公司主要为各类锂离子电池生产企业提供化成、分容、ocv/ir检测、拣选配组等自动、半自动系列生产和实验型设备。产品具有精度高、稳定性好、性价比高等特点。

实习内容这次实习,我的工作内容随职位的变化分阶段有所不同,现分段报告如下:

最开始去的是宏图高能的老公司天宏图,在那个公司,我们置身于流水线,和那些阿姨和一些弟弟妹妹们一起压锂电池盖帽,一天比一天产量高,在班长的催促下我们的一周都感觉度日如年。也许因为从初中开始就在外实习,对这种模式化生活和机械化管理早已习惯自如,看着一起来的同学不断地叹气和怨言甚至咒骂,只能在一旁劝说安慰。刚过一个周的时候,由于平时通过班长一个老乡和班长认识了,并慢慢熟悉,这才安排了一个轻松的工作给我。毕竟这是大学安排的第一次顶岗实习,只希望以后的日子会好过一点。

两个多星期过去,迎来了新公司宏图高能的建成,我们发电专业的几个学生幸运的被安排到了新的公司。这也预示着一个美好的开始即将到来。初期,我们整日在车间打扫卫生、贴警示线、给电工帮忙都是一些或轻或重很杂乱的活儿,这段时间是很充实和开心的,在公司落成典礼的日子后,公司的一切才一步步走入正轨。

在过后的将近两个月里,一开始是跟着吴师傅一起学做工具分类整理和管理以及技术的提升,慢慢的到了一个多星期后开始正式接手调试组的管理,不过有着一个月的试用期。公司二车间从焊接到组装再到调试,三个组之间衔接很紧,我们组的效绩也关乎到出货的品质和时间观。每一批的订单我们三个组都需要齐心协力,这之间的合作付出与快乐不计其数。在不断对技术和管理层次学习、自我完善提高的同时,也经常去网吧看一些管理学和工作相关的文字视频,这也是离开公司前最充实的日子。

感悟虽说在学校学了两年多的专业理论知识,毕竟那只是死死的概念。刚来公司我带着迷茫的希望和新鲜的惊奇,面对整个陌生的人群和陌生的操作方式,在这熟悉又陌生的城市里都显得有点唐突。一开始让人喘不过气来的流水线和之后又给我断断续续希望的新公司...公司的前辈们都很照顾新人,接受新人的一无所知,耐心地指导着我们。特别是张工和师傅的言传身教,带着我们很舒心地去接受生活环境和公司的作业流程。

回首那些日子,还记得我们和领导一起布置车间的一切...一起拖地,一起贴警示线,一起钻研机柜的布线,一起研究工装,一起出去玩...一起...记忆太多,满满的回忆起来是那么的充实和开心。还记得当时和副经理一起打球的那般孩子劲儿,酒桌上和领导们一起开的玩笑,啤酒肚和扎啤妹...喝醉酒之后的可爱和放松,已经全然没有了工作的劳累和严肃,这些记忆总是呢么温馨和高兴。

那些日子以来,学到的东西也着实不少。开始在老公司的时间里,把我在大学里有点松懈的耐心再次调整回来。在新公司里,一开始短期的打杂让我明白了细心还是有很多好处,不过更让我明白的是,对待不同的事和不同的人,细心度也要随之改变,有些事该细的细,细的有分寸的东西还是不要让领导难堪,当然有些事做到细是需要耐心和缜密心思的。之后那段和吴师傅在一起学习工作的日子里,师傅的技术和为人都让人敬佩。也许因为性格的相似,平日的工作中合作的很愉快,相处的也融融乐乐。年龄相仿的师傅虽不善交际,但平时对我们一向很好,二楼的员工对师傅也一向尊重。出门在外,切记低调行事,要在能展现自己能力同时能提高自己发展平台的时候高调一下。做事方面,刘备的“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”所言甚好!

顶岗实习自我总结篇7

我从小就想成为一名人民教师,三个月的实习生活不仅让我真正地从事工作,而且让我进一步地认识到身为一名老师对学生的责任感,对我来说受益良多。主要的感受和变化在以下几点:

一、以教师的身份重回小学

没想到一眨眼已经到了大四的实习阶段,一直梦想着能成为一名教师,这次以教师的身份重返小学,对我来说充满着欣喜与紧张。

此次我主要教学的对象是三年级的小学生,小学开学得早,我已经参观过部分班级。虽然他们的老师说这些小朋友都特别调皮,但可能我还停留在大学比较轻松的学习环境中,对我来说这些小学生都还挺乖的!老师只要在讲台上声音一响,个个都紧张得不行,小眼睛也都盯老师。

起初的一段时间我主要还是听课,更多的接触学生、接触课程、接触教学。尽量多学习,多准备,争取接下来能给学生一个不错的课堂。

二、当老师要学会抑扬顿挫

作为一个女生,我的声音本来就不响,平时生活中说话也不会刻意练习抑扬顿挫,但是通过这两天的听课我发现这点还是很重要的。

在听课的.过程中我就发现,小学的老师在上课时讲话会很自然地有重音轻音,学生的注意力也会随着老师的音调紧张与放松。

但在我真正地讲课过程中,还是会遗忘掉这一点,而且我的指导老师还帮指出我的声音有点轻,这样可能会影响后排学生的听课效率,这点是我应该注意的,我会在之后的讲课过程中时刻提醒自己提高音量,注意抑扬顿挫!

三、课堂巡视有“奥秘”

让学生在课堂中及时得完成一些小练习,是教学过程中非常普遍的一个环节,老师也会在同学们做练习的同时走下讲台,环顾同学们的完成情况。

以前一直以为老师在巡视的过程中,主要是看同学的练习做完了没,如果做完了就可以开始分析。

在实际上课的过程当中,我的指导老师告诉我,在巡视的过程中不仅仅是“看”,更重要的是“找”。找同学有没有做错的,错的当中典型的错误是哪些。

在分析环节中也尽量找一些错的比较多的,比较典型的问题展示分析,这样才能让大家引起注意,避免犯同样的错误。

四、把所有的思考机会留给学生

通过一段时间的实习,我发现对待课堂,学生和老师的关注点是不同的。

在学生的角度,他们是尽力地去寻找答案与知识,而老师却不同,老师在上课时更多地关注的是引导学生去发现与学习,而不是将知识本身告诉学生。

我的指导老师告诉我在上课过程中,还是习惯性地将问题的答案和知识点自己说出来。更好的方法应该是把回答问题的机会留给学生,让同学多思考,引导学生去思考才是老师应该做的。

五、用最简洁准确的需要对待课堂

通过一节节课的试讲,我的指导老师也很认真的帮我听课,发现了一些需要注意的小问题。

在课堂中,我的有些教学语言并不是很清楚和明确,没有用简洁的语言去概括一个知识点。有时候太啰嗦,或者没有条理的语言会影响到孩子们的吸收知识。

我相信通过不断地练习和充分的课前准备,能锻炼自己在课堂上使用最简洁且准确的教学语言,易于学生的理解。

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